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	<title>edición &#8211; Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</title>
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		<title>Terminaron los 3 cursos de Artes y Humanidades ofrecidos a gestores culturales de Cartagena &#8211; IPCC</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 May 2022 00:45:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Escuela Experimental]]></category>
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					<description><![CDATA[Convenio entre Uniandes y el Instituto de Patrimonio y Cultura de Cartagena de Indias, IPCC]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="u_row">
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			<h1 style="text-align: right">Terminaron los 3 cursos de Educación Continua y la Facultad de Artes y Humanidades ofrecidos a gestores culturales y artistas de Cartagena</h1>

		</div>
	</div>
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			<p>Los cursos <strong>«Marketing cultural»</strong>,<strong> «Gestión del riesgo del patrimonio cultural»</strong> y<strong> «De autores, textos y archivos. Curaduría para la edición</strong>» recibieron en conjunto a más de 50 estudiantes de Cartagena que trabajan como artistas y gestores culturales en la ciudad.</p>
<p>Educación Continua y la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes ganaron la licitación pública del Instituto de Patrimonio y Cultura de Cartagena de Indias, IPCC, en octubre de 2020, que buscaba el “desarrollo de programas de educación continuada dirigidos a artistas y gestores culturales del ecosistema cultural del Distrito de Cartagena”. Así, el Instituto y Uniandes firmaron el convenio que permitió ofrecer gratuitamente estos cursos relacionados con la administración cultural.</p>
<p>Los estudiantes de «Marketing Cultural» recibieron su diploma en diciembre de 2021 y, por su parte, los de patrimonio y edición se graduaron en una sesión conjunta en abril de 2022.</p>

		</div>
	</div>
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			<h3>Marketing cultural</h3>
<p>Profesor: <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://musica.uniandes.edu.co/miembro/juan-camilo-llano/" target="_blank" rel="noopener">Juan Camilo Llano</a></span></p>
<p>El curso ofreció a sus estudiantes conocimiento sobre el funcionamiento de las industrias culturales y las herramientas que el marketing le puede ofrecer a un artista emprendedor. El cursó se basó en el principio de motivar a sus participantes a seguir proyectándose como artistas como una elección profesional viable y sostenible.</p>

		</div>
	</div>
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		<div class="wpb_wrapper">
			<blockquote><p>
Solo agradecimientos. Muy feliz de haber compartido este espacio con todos mis compañeros en esta linda y gran universidad. Estaré muy atenta a nuevos cursos u otras ofertas académicas de Los Andes.</p>
<h5 style="text-align: right">Estudiante del curso «Marketing cultural»</h5>
</blockquote>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid vc_column-gap-5"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-1/5"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2/5"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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			<h3>Gestión del riesgo del patrimonio cultural</h3>
<p>Profesores: <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="/?p=10225" target="_blank" rel="noopener">David Cohen</a></span> y <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="/?p=3112" target="_blank" rel="noopener">Mario Omar Fernández</a></span></p>
<p>Este curso abordó la conservación del patrimonio cultural a partir de las causas que provocan su deterioro desde la perspectiva que ofrece la Metodología de gestión de riesgos. Tuvo un enfoque teórico práctico que brindó a los estudiantes herramientas conceptuales y metodológicas para poder identificar, analizar y evaluar las situaciones de riesgo, así como plantear tratamientos que, a futuro, reduzcan la pérdida de valor y significado cultural de estos bienes. El curso incluyó una sesión <em>in situ</em> en el Museo Naval del Caribe.</p>

		</div>
	</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h3>De autores, textos y archivos. Curaduría para la edición</h3>
<p>Ofrecido por: <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://literatura.uniandes.edu.co/miembro/jeronimo-pizarro/" target="_blank" rel="noopener">Jerónimo Pizarro</a></span>, <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="/?p=3259" target="_blank" rel="noopener">María José Afanador</a></span>, <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="/?p=3112" target="_blank" rel="noopener">Mario Omar Fernández</a></span>, <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://arqdis.uniandes.edu.co/profesores/andres-amaya/" target="_blank" rel="noopener">Andrés Amaya</a></span> y <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://www.linkedin.com/in/natalia-tovar-patarroyo-316b26105/?originalSubdomain=co" target="_blank" rel="noopener">Natalia Tovar Patarroyo</a></span></p>
<p>Para discutir sobre la industria editorial, este curso partió del análisis crítico de categorías como autor, texto y archivo. Continuó con el estudio del proceso de edición de textos (recopilación, cotejo, establecimiento y anotación, entre otros) y con el análisis de las obras (publicaciones) dentro de su contexto de producción, circulación y consumo. El curso incitó una reflexión crítica sobre la práctica cultural editorial, sobre sus actores creativos y la mediación ante los textos.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid vc_column-gap-4"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<blockquote><p>
Cada material muy enriquecedor. Yo, personalmente, me sentí súper atraído por el tema de propiedad intelectual y los temas referentes a <em>archiver fever</em>.</p>
<h5 style="text-align: right">Estudiante del curso «De autores, textos y archivos. Curaduría para la edición»</h5>
</blockquote>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid vc_column-gap-4"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<blockquote><p>
Excelente curso. Docentes altamente calificados, con un dominio de los temas tratados y excelente pedagogía. Compañeros de mucho nivel en el área cultural. Encantada de haber sido parte de este curso.</p>
<h5 style="text-align: right">Estudiante del curso «Gestión del riesgo del patrimonio cultural»</h5>
</blockquote>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid vc_column-gap-4"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-1/5"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-1/5"><div class="vc_column-inner vc_custom_1651798703003"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h4>Visita al Museo Naval del Caribe de los estudiantes de «Gestión del riesgo del patrimonio cultural».</h4>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-1/5"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	</p>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Santiago Restrepo edita El hombre, por su palabra, comedia de la Parte XX de Lope de Vega</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/noticia/santiago-restrepo-edita-el-hombre-por-su-palabra-comedia-de-la-parte-xx-de-lope-de-vega/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Mar 2022 13:27:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Humanidades y Literatura]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[comedia]]></category>
		<category><![CDATA[edición]]></category>
		<category><![CDATA[lope de vega]]></category>
		<category><![CDATA[santiago restrepo]]></category>
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					<description><![CDATA[La Parte XX fue publicada por Gredos - Prolope en enero de 2022]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="u_row">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="font-weight: 400">“El hombre, por su palabra” es una de las comedias que Lope de Vega logró publicar en 1625 antes de la prohibición regia en España para imprimir comedias y novelas. Esta comedia, además, está contenida en la </span><i><span style="font-weight: 400">Parte XX</span></i><span style="font-weight: 400">, una de las colecciones que Lope controló, a diferencia de las partes 1 a la 9, que se publicaban sin su permiso o su aprobación.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: 400">Nuestro profesor del Departamento de Humanidades y Literatura </span><span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://literatura.uniandes.edu.co/miembro/santiago-restrepo-ramirez/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400">Santiago Restrepo</span></a></span><span style="font-weight: 400"> elaboró una edición crítica de “El hombre, por su palabra” que se publicó en enero de 2022 en la </span><i><span style="font-weight: 400">Parte XX </span></i><span style="font-weight: 400">editada por Prolope &#8211; Gredos. Restrepo es investigador del <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="http://prolope.uab.cat/" target="_blank" rel="noopener">grupo Prolope</a></span> de la Universidad Autónoma de Barcelona. El grupo se dedica a recuperar y estudiar los textos del escritor del Siglo de Oro español Lope de Vega, especialmente sus comedias.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<blockquote><p>
<span style="font-weight: 400">“El hombre, por su palabra” es una comedia muy desconocida de Lope que se publicó únicamente en el siglo XVII y la edición más reciente es de hace, aproximadamente, un siglo. Es una comedia que ha carecido de atención crítica, aunque en el mundo de Lope no se puede decir que esto sea injusto dada la abundancia de obras del poeta.</span></p>
<h5 style="text-align: right">Santiago Restrepo</h5>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: 400">La </span><i><span style="font-weight: 400">Parte XX </span></i><span style="font-weight: 400">de Prolope &#8211; Gredos consiste de dos volúmenes coordinados por Daniel Fernández Rodríguez y Guillermo Gómez Sánchez Ferrer. La edición de Restrepo de “El hombre por su palabra” aparece en el volúmen 2. Esta colección también incluye ediciones críticas de “La discreta venganza”, “Lo cierto por lo dudoso”, “Pobreza no es vileza”, “Arauco domado”, “La ventura sin buscalla”, “El valiente Céspedes”, “Roma, abrasada”, “Virtud, pobreza y mujer”, “El rey sin reino”, “El mejor mozo de España” y “El marido más firme”.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Vea la Clase abierta de Artes y Humanidades que Santiago Restrepo ofreció en 2020 sobre la labor de editar a Lope desde los Andes</strong></h4>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
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			<div class="wpb_video_wrapper"><iframe loading="lazy" title="El fósil y el animal vivo: editar a Lope desde los Andes - Santiago Restrepo" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/V4uzdNo0M5Q?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
	</p>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sacar el oficio del editor del romanticismo y llevarlo a la profesionalización. Nuevo programa Los oficios del libro: curaduría, edición y publicación</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/noticia/nuevo-programa-los-oficios-del-libro-curaduria-edicion-y-publicacion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Jul 2019 21:13:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Escuela Experimental]]></category>
		<category><![CDATA[Humanidades y Literatura]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[curaduría]]></category>
		<category><![CDATA[edición]]></category>
		<category><![CDATA[educación continuada]]></category>
		<category><![CDATA[jerónimo pizarro]]></category>
		<category><![CDATA[juan carlos rueda]]></category>
		<category><![CDATA[los oficios del editor]]></category>
		<category><![CDATA[publicación]]></category>
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					<description><![CDATA[El programa de Educación Continuada se ofrecerá entre agosto de 2019 y marzo de 2020.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="u_row">
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			<div class="wpb_video_wrapper"><iframe loading="lazy" title="Nuevo programa - Los oficios del libro: curaduría, edición y publicación" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/I1lRXwr9cpw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="font-weight: 400">El editor no es un corrector de textos. Es un curador de contenidos y es un emprendedor. Así lo contempla el nuevo programa de Educación Continuada que ofrece la Facultad de Artes y Humanidades: </span><a href="https://educacioncontinuada.uniandes.edu.co/index.php/en/nuestra-oferta/2028_programa-los-oficios-del-libro-curaduria_-edicion-y-publicacion" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400"><span style="color: #ff0000">Los oficios del libro: curaduría, edición y publicación</span></span></a><span style="font-weight: 400">.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">El objetivo de Los oficios del libro: curaduría, edición y publicación es avanzar en la necesidad que desde 1993 identificó la Ley colombiana del libro (Ley 98 de 1993): la profesionalización del oficio del editor. Esto quiere decir que los actores involucrados en todos los eslabones de la cadena de edición de libros necesitan formación especializada para entrar y mantenerse con éxito en el mundo de los libros, particularmente en Colombia. Este programa ofrece esa formación. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Nuestro profesor de cátedra Juan Carlos Rueda, quien lo coordina junto con el profesor asociado </span><span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="/?p=3069" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400">Jerónimo Pizarro</span></a></span><span style="font-weight: 400">, explica que este es un programa “para no quedarse con los libros debajo de la cama”. La importancia de la formación del editor está en que, además de sacar adelante contenidos de excelente calidad, debe servir para resolver las preguntas críticas del negocio.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">“¿Yo realmente quiero imprimir 500 copias de mi libro? Porque la imprenta lo que va a querer es vender la mayor cantidad de libros al menor precio. ¿Me va a sonar bien el negocio que me pintan? Porque me van a decir que si imprimo 1000 me va a costar menos que si imprimo 500. Y si imprimo 500 me va a costar menos que si imprimo 200. ¿Necesito 1000 libros? ¿Qué haces con ese material? ¿Dónde lo pones? ¿Dónde lo exhibes? ¿Cómo lo exhibes? ¿Cuál es mi mercado? ¿Ya pensé cuáles son mis posibilidades dentro del mercado? ¿Cuáles son mis clientes? ¿Cuáles son mi lectores? ¿Dónde los voy a buscar?”, pregunta el profesor Rueda.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">La formación de este programa estudia el proceso del libro desde el manuscrito hasta que llega al lector. Se compone de tres etapas que combinan teoría y sesiones prácticas. En la primera, los participantes aprenderán sobre la curación de contenidos desde el archivo de fuentes primarias, sobre el tratamiento de diferentes versiones de una obra y también de obras finalizadas que requieren revisión. En la segunda etapa se contemplan los pasos que hacen posible la materialidad del libro: trabajo con el autor, corrección de textos, diseño de maquetas, diseño de colecciones, planteamiento y construcción del proyecto editorial y proceso de prensa. La última fase del programa se ocupa de la distribución, divulgación y venta hasta que el libro llega al lector. “Queremos darles herramientas a los estudiantes para que produzcan unos magníficos contenidos, unos resultados materiales muy pulidos y también en un éxito comercial que haga que ese proceso sea sostenible”, dice Juan Carlos Rueda.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">El profesor Rueda hace énfasis en la última etapa del programa: “Lo último es importante, porque el proceso del libro no termina cuando sale de la imprenta sino en el hecho de hacerlo público. Es la cuestión menos romántica del oficio, entonces, los editores y aspirantes a editores suelen dejarlo de lado, pero es vital para el negocio”, dice Juan Carlos Rueda. “El editor tiene que saber cómo se hace un reporte de ventas y un inventario y también cómo tratar con una librería. <strong>Es un negocio, no es solamente una relación romántica y bonita del editor con el autor para encontrar al próximo Roberto Bolaño</strong>”, aclara.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">El programa asume lo digital y los libros digitales como parte integral del proceso de edición. Rueda explica que “En Colombia, así como en Iberoamérica, viene creciendo la edición de libros en exclusivamente digital en relación a los que se editan en formato físico. Los editores tienen que aprender que esa es una realidad del mercado y que tienen que ofrecer a sus lectores los formatos que están leyendo. Lo digital no mata la edición, ni mata el libro. Es una nueva forma de hacer”. Aún así, según el profesor, <strong>el programa se centra en la edición del libro físico, que es todavía el que más se vende en Colombia</strong>, así como el canal de distribución más utilizado sigue siendo el de las librerías.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Al final del curso los estudiantes plantean un proyecto que puede ser el de un sello editorial, de una publicación, de una colección, etc. Los proyectos se construyen partiendo de las herramientas que se ofrecen durante el programa que, además, permiten crear comunidad editorial, es decir, entender quiénes son los actores gremiales y gubernamentales que participan de la creación de libros. “Van a poder saber la actualidad de lo que está sucediendo para poder tener discusiones con esos otros actores de la comunidad del sector del libro” explica nuestro profesor.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">“A medida que van entrando más tecnologías al mercado, los mercados de lectores se complejizan, ya no son homogéneos, sino que son cada vez más mercados de nicho, de diferentes formas de leer. La ruta de distribución se hace menos obvia porque se venden menos libros pero se producen más, hay más oferta editorial para los mismos sectores. En este contexto el editor no puede ser un trabajador con oficio, necesita mejores herramientas para enfrentarse eficientemente a esta industria y tener éxito. <strong>Debe ser un editor que ayude a la industria a crecer, evolucionar, organizarse y formalizarse</strong>”, concluye Juan Carlos Rueda.</span></p>
<h2><span style="font-weight: 400">Consulte toda la información sobre Los oficios del libro: curaduría, edición y publicación e inscríbase </span><span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://educacioncontinuada.uniandes.edu.co/index.php/en/nuestra-oferta/2028_programa-los-oficios-del-libro-curaduria_-edicion-y-publicacion" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400">aquí</span></a></span><span style="font-weight: 400">.</span></p>

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			<p><span style="color: #999999">Escrito por: <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="mailto:ma.castro501@uniandes.edu.co" rel="noopener">María Alejandra Castro</a><br />
<span style="color: #999999">Video de: <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="http://soniarojas.com/" target="_blank" rel="noopener">Sonia Rojas</a></span></span><br />
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