{"id":6983,"date":"2022-04-04T11:26:07","date_gmt":"2022-04-04T16:26:07","guid":{"rendered":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/sitio-lite\/sin-categorizar\/ii-congreso-internacional-sobre-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-lenguas-clasicas\/"},"modified":"2022-08-12T16:48:25","modified_gmt":"2022-08-12T21:48:25","slug":"ii-congreso-internacional-sobre-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-lenguas-clasicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/sitio-lite\/convocatorias\/ii-congreso-internacional-sobre-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-lenguas-clasicas\/","title":{"rendered":"II Congreso internacional sobre la ense\u00f1anza y el aprendizaje de lenguas cl\u00e1sicas"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]La ense\u00f1anza y el aprendizaje de las lenguas cl\u00e1sicas en el siglo XXI requieren un espacio de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo en el que profesores y estudiantes compartan las experiencias pedag\u00f3gicas exitosas que hayan reunido en el curso de sus pr\u00e1cticas y procesos formativos, as\u00ed como sus investigaciones ling\u00fc\u00edsticas y las implicaciones que estas tienen sobre las din\u00e1micas de ense\u00f1anza-aprendizaje, pues su divulgaci\u00f3n enriquece y renueva los procesos educativos. Esto se debe a que tanto los docentes como los estudiantes cuentan con estrategias propias que les permiten transmitir, comprender y adquirir de manera m\u00e1s eficiente las lenguas cl\u00e1sicas. Dichas estrategias, cuando se comparten, pueden ser valoradas y enriquecidas para que puedan ser implementadas por otras personas. Por otra parte, el desarrollo de las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza de segundas lenguas ha tenido un enorme impulso en las \u00faltimas d\u00e9cadas, gracias a los avances de la ling\u00fc\u00edstica aplicada y de la investigaci\u00f3n en la adquisici\u00f3n de lenguas, por lo que pueden adaptarse con excelentes resultados en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje de lenguas cl\u00e1sicas. Asimismo, la consideraci\u00f3n de los factores afectivos puede ayudar a crear un mejor ambiente de aprendizaje en el aula. A su vez, las Tecnolog\u00edas del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) han contribuido notablemente a una mejora en el aprendizaje con plataformas y aplicaciones que hacen m\u00e1s ameno e interactivo el aprendizaje de un idioma. El objetivo de este congreso es ofrecer un espacio id\u00f3neo para compartir las experiencias y los saberes de docentes y estudiantes, de manera que tambi\u00e9n puedan establecerse fundamentos y l\u00edneas de trabajo para el dise\u00f1o de mejores curr\u00edculos.<\/p>\n<p>Invitamos a profesores y estudiantes de las lenguas y las culturas cl\u00e1sicas a que presenten talleres, mesas tem\u00e1ticas y ponencias relacionadas con los objetivos del congreso. Se dar\u00e1 prioridad a las propuestas que presenten resultados de investigaciones.<\/p>\n<hr \/>\n<p>A continuaci\u00f3n, ofrecemos una lista de sugerencias sobre los temas (la lista no es exhaustiva):<\/p>\n<p><strong>Gram\u00e1tica y l\u00e9xico<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Nuevos enfoques desde la pragm\u00e1tica y el uso activo de la lengua para la ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica<\/li>\n<li>Nuevas herramientas lexicogr\u00e1ficas: diccionarios especializados, diccionarios ilustrados, diccionarios en la red, etc.<\/li>\n<li>Metodolog\u00edas alternativas para el aprendizaje de vocabulario<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Elementos culturales<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Inclusi\u00f3n de aspectos culturales en la clase: arte, literatura, historia, m\u00fasica, etc.<\/li>\n<li>Multiculturalismo e interculturalidad<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dise\u00f1o curricular <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Planificaci\u00f3n y dise\u00f1o de unidades did\u00e1cticas<\/li>\n<li>Nuevos manuales para la ense\u00f1anza de lenguas cl\u00e1sicas<\/li>\n<li>Lecturas graduadas<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Recursos pedag\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Metodolog\u00edas y actividades innovadoras<\/li>\n<li>Uso de las TAC para lenguas cl\u00e1sicas<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Componente afectivo<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Sensibilizaci\u00f3n, motivaci\u00f3n y afectividad en el aula<\/li>\n<li>Inteligencias m\u00faltiples y estilos de aprendizaje<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Formaci\u00f3n del profesorado<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Innovaci\u00f3n educativa<\/li>\n<li>Interdisciplinariedad<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Investigaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y sus implicaciones para la ense\u00f1anza de las lenguas cl\u00e1sicas<\/li>\n<li>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de instrumentos de medici\u00f3n (cuestionarios para conocer el impacto de actividades, test de nivel para evaluar el rendimiento acad\u00e9mico, cuestionarios sobre la percepci\u00f3n que tienen los estudiantes de sus destrezas ling\u00fc\u00edsticas, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Historia de la ense\u00f1anza de las lenguas cl\u00e1sicas<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Conferencista invitada:<\/strong> Carina Meynet (Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina).<\/p>\n<hr \/>\n<p>Los talleres tendr\u00e1n una duraci\u00f3n m\u00e1xima de 45 minutos; las ponencias, 20 minutos, m\u00e1s 10 minutos de discusi\u00f3n. Las mesas tem\u00e1ticas estar\u00e1n compuestas de 3 a 5 personas, en un m\u00e1ximo de 2 horas, incluida la discusi\u00f3n con el p\u00fablico. Cada una de las propuestas debe cumplir con los siguientes requisitos y ser enviadas por medio de sus respectivos enlaces:<\/p>\n<p><strong>Taller:<\/strong> T\u00edtulo, objetivo, resumen (300 palabras m\u00e1x.), materiales necesarios, nivel al que va dirigido (b\u00e1sico, medio, avanzado, autor) y duraci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/forms.gle\/3aQPMZTgnATCYa587\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">https:\/\/forms.gle\/3aQPMZTgnATCYa587<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Ponencia:<\/strong> T\u00edtulo y resumen (300 palabras m\u00e1x.): <strong><span style=\"color: #ff0000;\"><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"https:\/\/forms.gle\/PvAgaN6c81xmG23N7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/forms.gle\/PvAgaN6c81xmG23N7<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesas tem\u00e1ticas:<\/strong> T\u00edtulo, nombres del coordinado y de los dem\u00e1s participantes, una breve descripci\u00f3n de la mesa y los res\u00famenes de las ponencias (150-300 palabras): <strong><a href=\"https:\/\/forms.gle\/o8zo4UaexZpG7QGD8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #ff0000;\">https:\/\/forms.gle\/o8zo4UaexZpG7QGD8<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Lenguas:<\/strong> Espa\u00f1ol, portugu\u00e9s, italiano, franc\u00e9s o ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Fecha l\u00edmite:<\/strong> 8 de agosto de 2022.<\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> <a href=\"mailto:congresolenguasclasicas@gmail.com\">congresolenguasclasicas@gmail.com<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Comit\u00e9 cient\u00edfico:<\/strong><\/p>\n<p>Viki Makr\u00ed, Universidad de Salamanca<\/p>\n<p>Ligia Ochoa, Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n<p>Rodolfo Su\u00e1rez, Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n<p>\u00d3scar Orlando Vargas, Universidad Nacional de Colombia<br \/>\nRodrigo Verano, Universidad Complutense de Madrid<\/p>\n<p>Maribel Jim\u00e9nez, Universidad Complutense de Madrid<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Coorganizadores:<\/strong><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Gemma Bernad\u00f3 Ferrer, Universidad de los Andes<\/p>\n<p>Ronald Forero \u00c1lvarez, Universidad de La Sabana<\/p>\n<p>Juan Felipe Gonz\u00e1lez Calder\u00f3n, Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n<p>Andrea Lozano-V\u00e1squez, Universidad de los Andes<\/p>\n<p>Paula Ru\u00edz Charris, Universidad Nacional de Colombia[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> Fecha l\u00edmite 29 de julio de 2022<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":7778,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,21,22],"tags":[],"class_list":["post-6983","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cerrado","category-convocatorias","category-facultad"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - 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