Área hispánica archivos - Departamento de Humanidades y Literatura │ Universidad de los Andes

LITE-3360 México y la narrativa escrita por mujeres

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Nov 2025 21:24:27 +0000

Este curso busca llamar la atención sobre las obras de autoras que son decisivas en los últimos 100 años de la prosa narrativa mexicana bien porque son referente obligado de distintos periodos, bien por sus innovaciones narrativas o bien porque obligan a releer y repensar la manera en que se ha formulado el canon literario de los últimos cien años en México. Si bien en el curso se explorarán las razones editoriales, filosóficas, sociales o políticas por las que algunas autoras suelen ser o no ser tenidas en cuenta en la formulación del canon literario, este no es un curso planteado en perspectiva de género, más bien este curso quiere que los estudiantes exploren las corrientes estéticas de las que participan estas obras, las estrategias narrativas que les permiten configurar una imagen menos rural, más urbana, más violenta y también más cosmopolita, las estrategias a través de las cuales las pasiones o las emociones humanas son construidas con una prosa indudablemente partícipe de una gran tradición literaria.

Profesor: Hugo Ramírez

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso avanzado del área hispánica.

Ejes: Interpretación y crítica o Contexto y recepción.

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LITE-2307 Narrativa española contemporánea

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Nov 2025 21:18:54 +0000

El curso propone a los estudiantes un recorrido por las principales vertientes de la narrativa española desde el inicio de la llamada “Transición española” a finales de 1975 hasta el presente. Un desarrollo narrativo que está relacionado con las transformaciones políticas y culturales experimentadas por la sociedad española durante el periodo señalado. A lo largo de dicho recorrido se identificarán las estrategias ficcionales asumidas por un variopinto grupo de narradores para dar cuenta de: los traumas suscitados por el final de la dictadura franquista y el inicio de un complejo recorrido hacia un modelo democrático, el llamado “destape” de la sociedad española post-franquista, los retos de la recuperación de la memoria histórica, las crisis nacionalistas, entre otros ejes de tensión de la historia española contemporánea. Las obras que se estudiarán durante el semestre serán: Mañana en la batalla piensa en mí (1994) de Javier Marías, Las edades de Lulú (1989) de Almudena Grandes, Esos cielos (1995) de Bernardo Atxaga, Los girasoles ciegos (2004) de Alberto Méndez, Deseo de ser punk (2009) de Belén Gopegui y El último sueño de Pedro Almodóvar.

Profesor: Mario Barrero

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso intermedio del área hispánica.

Ejes: Contexto y recepción o Interpretación y crítica.

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LITE-1328 Novela colombiana del siglo XX

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Nov 2025 21:14:23 +0000

Este curso invita a los estudiantes a leer detalladamente algunas novelas del siglo XX colombiano que, por diversas y quizás desconocidas razones han dejado de ser visibles en el panorama literario. Situaremos estas obras en el mapa de la novela latinoamericana y colombiana del siglo XX y nos acercaremos a las perspectivas críticas que han surgido a propósito de ellas. Leeremos obras de Albalucía Ángel (Misiá señora, 1982), Helena Araújo (Fiesta en Teusaquillo, 1981), José Félix Fuenmayor (Cosme, 1928), Pedro Gómez Valderrama (La otra raya del tigre, 1977), Arnoldo Palacios (Las estrellas son negras, 1949), Héctor Rojas Herazo (Respirando el verano, 1962) y Jorge Zalamea (El gran Burundún -Burundá ha muerto, 1952).

Profesora: Claudia Montilla

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso básico del área hispánica.

Ejes: Contexto y recepción o Interpretación y crítica.

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LITE-1568 Pintura y literatura

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Nov 2025 21:10:20 +0000

Este curso propone pensar la relación entre literatura y pintura. Lo hará explorando esta relación más allá de los conceptos que tradicionalmente han mediado su estudio: dependencia, posición jerárquica, origen, o intensión. Por el contrario, abordaremos el estudio de las naturalezas simbólicas propias al texto y a la pintura en sí mismos, en tanto lenguajes, y sólo a partir del respeto por sus diferencias nos adentraremos en el estudio de sus múltiples contactos. El curso se desarrollará mediante el estudio de casos específicos en los que se puede estudiar paradigmáticamente esta relación e incluirá el análisis de obras de María Gainza, Francis Bacon, Deleuze, Derrida, Sontag, Tomás González, Didi-Huberman, Frida Kahlo, y Julián del Casal entre otros.

Profesor: Camilo Hernández

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso básico del área hispánica

Ejes: Contexto y recepción o Interpretación y crítica.

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LITE-3368 Novela histórica

Oficina de Comunicaciones — Tue, 22 Apr 2025 20:22:58 +0000

Este curso de final de carrera tiene como propósito poner en diálogo, de un lado, textos escritos durante el siglo XVI o XVII sobre distintos episodios asociados con los llamados procesos de “Descubrimiento”, “Conquista” y “Colonización” de América con, de otro lado, novelas escritas por autores o autoras latinoamericanos en la segunda mitad del siglo XX y lo que va del siglo XXI y que se ocupan de los mismos episodios. Los primeros se leerán en la lógica de la expansión europea, del reconocimiento de los nuevos territorios insulares y continentales, de la progresiva ocupación, organización o reorganización de centros urbanos y de la temprana decadencia de las llamadas ciudades Hidalgas. La lectura de las novelas permitirá atender a los problemas de romantización y reescritura del pasado, la relación entre discurso oficial y prosa ficcional, la relación entre ‘mito y archivo’, la función de la memoria en la comprensión del presente, las estrategias de construcción del canon literario, la incursión de nuevas voces, etc. Si bien en principio el profesor propone una lista de lecturas, tendremos un margen de acuerdos para incorporaciones o exclusiones de obras respondiendo a intereses de los participantes y al cumplimiento de los objetivos. No descartamos tampoco poner en diálogo textos del XVI con versiones cinematográficas o series de plataformas.

Profesor: Hugo Ramírez

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso avanzado del área hispánica

Ejes: Interpretación y crítica o Contexto y recepción.

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LITE-3350 Seminario narrativa urbana latinoamericana

Oficina de Comunicaciones — Tue, 22 Apr 2025 20:20:20 +0000

El seminario plantea un recorrido desde mediados del siglo XX hasta la segunda década del siglo XXI por la obra de un conjunto de narradores que ha participado en la reconfiguración de los imaginarios urbanos en el marco de la literatura latinoamericana contemporánea. Durante el recorrido propuesto se hará un especial énfasis en las estrategias discursivas empleadas para ficcionalizar las tensiones urbanas inherentes a los cambios histórico-culturales del periodo en cuestión en el caso de tres ciudades: Ciudad de México, Lima y Santiago de Chile. Las obras a estudiar serán: La región más transparente (1958) de Carlos Fuentes, El vampiro de la Colonia Roma (1979) de Luis Zapata, La ciudad y los perros (1963) de Mario Vargas llosa, Un mundo para Julius (1970) de Alfredo Bryce Echenique, Nocturno de Chile (2000) de Roberto Bolaño, Tengo miedo torero (2001) de Pedro Lemebel y Fuerzas especiales (2013) de Damiela Eltit Este corpus narrativo será contrastado con un significativo grupo de propuestas cinematográficas que también dan cuenta de la problemática a estudiar en el seminario.

Profesor: Mario Barrero

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso avanzado del área hispánica.

Ejes: Interpretación y crítica o Contexto y recepción.

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LITE-2341 Civilización, barbarie y biopolítica en la literatura argentina

Oficina de Comunicaciones — Tue, 22 Apr 2025 20:07:46 +0000

Este curso aborda la relación entre política y literatura desde el siglo XIX al XXI, utilizando la biopolítica como marco teórico. Analizaremos cómo el nacionalismo, la inclusión/exclusión social y la diferenciación racial se articulan en géneros como el ensayo, la novela, la poesía y el cuento. También exploraremos su vínculo con la modernización y el capitalismo global. A través de autores como Sarmiento, Echeverría, Mansilla, Cambaceres, Lugones, Martínez-Estrada, Borges, Aira y Schweblin, estudiaremos cómo estos procesos se reflejan, problematizan y discuten en el ámbito literario

Profesor: David Solodkow

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso intermedio del área hispánica.

Ejes: Interpretación y crítica o Teorías y problemas.

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LITE-2339 Vanguardias poéticas latinoamericanas: un siglo después

Oficina de Comunicaciones — Tue, 22 Apr 2025 20:02:32 +0000

El curso ofrece una relectura de las principales vanguardias poéticas latinoamericanas un siglo después de la consolidación de la mayoría de ellas. Se estudiarán las propuestas vanguardistas de César Vallejo, Jorge Luis Borges, Norah Lange, Oliverio Girondo, Alfonsina Storni, Pablo Neruda, Vicente Huidobro, Oswald de Andrade, Luis Vidales, León de Greiff y Nicolás Guillén, entre otros.

Profesor: Mario Barrero

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso intermedio del área hispánica.

Ejes: Contexto y recepción o Interpretación y crítica.

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LITE-1333 Canto del Montaraz. 150 años de narrativas afro en Colombia

Oficina de Comunicaciones — Tue, 22 Apr 2025 20:00:12 +0000

En este curso estudiaremos la representación y autorrepresentación de las poblaciones afrodescendientes en diferentes formas de la producción literaria desde 1850 hasta hoy. Los autores incluidos, en lo que toca al siglo XIX, serán José María Samper, Candelario Obeso, Jorge Isaacs y Tomás Carrasquilla. La selección de los siglos XX y XXI incluye novelistas como Manuel Zapata Olivella y Juan Cárdenas, así como una selección de mujeres poetas, entre ellas Marta Quiñones y Elcina Valencia, y de testimonios de mujeres afrodescendientes.

Profesora: Carolina Alzate

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso básico del área hispánica.

Ejes: Contexto y recepción o Interpretación y crítica.

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LITE-1340 Laboratorio de lectura

Oficina de Comunicaciones — Tue, 22 Apr 2025 19:56:38 +0000

Durante este semestre discutiremos textos teóricos así como manifestaciones literarias y artísticas que representen, exploren o cuestionen la relación entre los seres humanos y su entorno. A partir de una comprensión de la manera como la cultura moderna occidental ha entendido la relación entre los humanos y el medio ambiente, exploraremos expresiones artísticas alternativas, que propongan una nueva imagen de la relación entre los seres humanos y el mundo. Se enfatizará el papel de la poesía en esta búsqueda y se incluirán autores como Tomas Tranströmer, Gary Snyder, Mary Oliver, Eduardo Chirinos, Vito Apushana, así como de videoartistas como Jonas Mekas y Bill Viola. Finalmente, los estudiantes diseñarán un aporte, ya sea argumentativo o de creación artística para contribuir a la página “Textos/tejidos para el Antropoceno”.

Profesor: Santiago Restrepo

Prerrequisitos: N/A

Equivale a: Curso básico del área hispánica

Ejes: Contexto y recepción o Medios y expresión.

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