{"id":9242,"date":"2025-11-20T11:05:16","date_gmt":"2025-09-22T16:05:16","guid":{"rendered":"https:\/\/ceper.uniandes.edu.co\/sin-categorizar\/ketlly-bautista-voices-from-the-south-storytelling-for-impact\/"},"modified":"2026-02-03T09:37:21","modified_gmt":"2026-02-03T14:37:21","slug":"ketlly-bautista-voices-from-the-south-storytelling-for-impact","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/sitio-ceper\/noticia\/ketlly-bautista-voices-from-the-south-storytelling-for-impact\/","title":{"rendered":"Ketlly Bautista Voices from the South: Storytelling for Impact"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Ketlly Bautista, egresada del Pregrado de Narrativas Digitales<\/span><\/strong><\/span><\/a>, fue parte del programa Voices from the South: Storytelling for Impact<\/em><\/strong><\/span><\/span><\/a> de CNN Academy program<\/span><\/span><\/strong><\/a>. Un programa que forma a narradores del sur global para contar historias urgentes sobre salud y crisis humanitarias, con profundidad, contexto e impacto.[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

El programa se desarrollo en dos fases: una primera fase virtual (julio a octubre de 2025), con cursos en l\u00ednea para fortalecer habilidades narrativas y presentar una propuesta de proyecto audiovisual y un pitch<\/em>. Quienes sean seleccionados pasar\u00e1n a la segunda fase presencial en Abu Dabi, que incluye entrenamiento pr\u00e1ctico en periodismo de campo y una simulaci\u00f3n de cobertura de salud global.<\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Para comprender la experiencia de Ketlly en el programa, realizamos la siguiente entrevista:<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb external_img_size=\u00bb600×600″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/cnn-academy-ketlly-bautista.jpeg\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

\u00bfPuede contarnos sobre el programa?<\/strong><\/p>\n

Ketlly: CNN Academy y el programa Voices from the South. Se trata de una experiencia pedag\u00f3gica centrada en el quehacer period\u00edstico, estructurada en 12 m\u00f3dulos con un hilo narrativo com\u00fan. Los primeros temas abordan la \u00e9tica en el periodismo y el arte del storytelling. Y digo \u201carte\u201d no porque sea algo reciente o novedoso, sino porque narrar historias ha existido desde siempre: es una capacidad humana para transmitir experiencias, culturas y memorias a trav\u00e9s del tiempo. Precisamente por su poder, el storytelling implica tambi\u00e9n \u00e9tica y responsabilidad.<\/p>\n

Los m\u00f3dulos me parecieron exquisitos en t\u00e9rminos de informaci\u00f3n y reflexi\u00f3n. CNN Academy, programa de la organizaci\u00f3n que viene de una de las cadenas m\u00e1s grandes de periodismo global y digital: el CNN News, tambi\u00e9n parte de una mirada occidental y conservadora que se ve obligada a reinventarse frente a los cambios del oficio. Eso lo hace interesante: combina aprendizajes de quienes trabajan en contextos globales y convulsionados, con temas como breaking news, periodismo en campo en escenarios de guerra, violaciones a derechos humanos, migraci\u00f3n y, dentro de ellos, la salud. Que no es el \u00fanico tema que tratamos all\u00ed en el curso.<\/p>\n

 <\/p>\n

En este punto, me parece clave subrayar que el curso invita a ampliar la noci\u00f3n de salud, s\u00ed, pero en general como se cuenta el mundo cuando hay ojos humanos y digitales. No se limita a hospitales, batas azules o salas de urgencia; tambi\u00e9n est\u00e1 en el primer contacto con el mundo, en c\u00f3mo cuidamos cuerpo y mente en contextos violentos, y en c\u00f3mo nos mantenemos abiertos para narrar historias que, en ocasiones, son dolorosas. Los casos de estudio que presenta CNN Academy lo muestran con claridad: desde el hacinamiento en c\u00e1rceles, la deportaci\u00f3n y encarcelamiento de migrantes en condiciones precarias, hasta escenarios de tortura o subasta humana. Hablar de salud global es hablar de realidades profundamente interconectadas con otras problem\u00e1ticas sociales.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]\u00bfC\u00f3mo ha contribuido la fase virtual del programa a fortalecer sus habilidades de narraci\u00f3n y comprensi\u00f3n de los temas de salud global?<\/strong><\/p>\n

K: Cada m\u00f3dulo ha sido clave. M\u00e1s all\u00e1 del reporteo en campo, he aprendido t\u00e9cnicas de storytelling digital, escritura para entornos virtuales y, sobre todo, estrategias para llegar a la audiencia. Esto \u00faltimo es fundamental: no basta con entrevistar, verificar o cuidar la fuente; tambi\u00e9n es necesario pensar c\u00f3mo las historias llegan a las personas. El curso incluye herramientas pr\u00e1cticas como SEO (Search Engine Optimization), social storytelling, escritura de guiones para televisi\u00f3n, investigaci\u00f3n en fuentes abiertas (open source, que es una de mis especialidades en mi pasant\u00eda en 070), y el uso de inteligencia artificial que es el aliado y cuasi \u00abenemigo\u00bb en un mundo polarizado y con la realidad alterada. Todo esto me ha permitido actualizarme en un oficio que, aunque siempre ser\u00e1 contar historias, cambia constantemente en formatos y lenguajes.<\/p>\n

 <\/p>\n

Voy por la mitad del curso, y aunque requiere un esfuerzo grande compatibilizarlo con un trabajo de tiempo completo, me resulta profundamente enriquecedor. Particularmente en lo relacionado con salud en el Sur Global, me deja aprendizajes claros: antes de narrar una problem\u00e1tica, debo preguntarme si mi relato le hace justicia, si aporta y si mantiene un criterio \u00e9tico. En CNN Academy se reconoce que la total imparcialidad no existe, pero se insiste en un periodismo con criterio, capaz de defender derechos humanos y de narrar desde una postura responsable.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]\u00bfQu\u00e9 temas de \u00ednteres le llam\u00e1n la atenci\u00f3n para desarrollarlos como proyectos audiovisuales a partir de su experiencia en la residencia?<\/strong><\/p>\n

K: Veo dos grandes posibilidades: el mundo de lo social y el de la salud global.<\/p>\n

En mi caso, hay un tema que me conecta profundamente: el sistema de salud colombiano, visto desde el bienestar, las pol\u00edticas de cuidado y las din\u00e1micas de cuidado entre las personas. Es un asunto que he venido persiguiendo y que quisiera explorar m\u00e1s en el contexto colombiano. Aunque en la academia se han estudiado estas cuestiones desde diferentes enfoques, me parece fundamental narrarlas porque el pitch, al final, es para construir una historia audiovisual.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo hablar de eso? A partir de narrativas digitales, que es lo que m\u00e1s me apasiona: encontrar personajes, trabajar con mis fuentes y narrar en comunidad lo que hacemos. Por ejemplo, me interesa mostrar c\u00f3mo las mujeres asumen los roles de cuidado, no solo en el \u00e1mbito privado, sino tambi\u00e9n en la sociedad colombiana, y c\u00f3mo estos roles est\u00e1n directamente atravesados por factores culturales y de g\u00e9nero. Quisiera explorar ese cruce y llevarlo a un formato de mini documental desde mi pr\u00e1ctica de storytelling, para mostrar c\u00f3mo esas experiencias derivan en un sistema de salud m\u00e1s amplio. S\u00e9 que todav\u00eda es un tema muy grande y necesito afinar el \u00e1ngulo, pero lo considero prioritario.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb external_img_size=\u00bb400×400″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ketlly-bautista-cnn-3-scaled.jpg\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb external_img_size=\u00bb600×600″ css=\u00bb\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/bullosas-era-rock-2023-2.jpg\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb external_img_size=\u00bb600×600″ css=\u00bb\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Bullosas6.jpg\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Si me voy m\u00e1s hacia lo social, tambi\u00e9n pienso en Bullosas<\/span><\/span><\/strong><\/a>, el proyecto que cre\u00e9 en torno a las mujeres en la m\u00fasica. El tema de g\u00e9nero es muy importante para m\u00ed porque lo vivo en carne propia: me duele el impacto que tiene ser mujer dentro de industrias de comunicaci\u00f3n y tambi\u00e9n en la m\u00fasica. All\u00ed se reproducen roles de g\u00e9nero que alimentan discursos dominantes, pero tambi\u00e9n existen pr\u00e1cticas que transforman esos discursos y que vale la pena contar.<\/p>\n

Algo que estoy aprendiendo en CNN Academy es que muchas veces el periodismo se percibe como algo duro, dif\u00edcil, que solo relata historias tristes. Y yo quisiera, a trav\u00e9s de estos temas, poder exaltar tambi\u00e9n lo que se est\u00e1 haciendo bien en la sociedad para cambiar narrativas de g\u00e9nero, especialmente en industrias creativas como la m\u00fasica. Ese cruce entre periodismo, g\u00e9nero y cultura es tambi\u00e9n uno de mis intereses prioritarios.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 afinando sus intereses y explorando posibles proyectos period\u00edsticos para amplificar las voces del Sur Global?<\/p>\n

K: Esta es una etapa de b\u00fasqueda y aprendizaje. M\u00e1s que proyectos concretos, en este momento hay intereses y tem\u00e1ticas en proceso de afinaci\u00f3n. Por ejemplo, interesa contar historias a trav\u00e9s del videojuego: explorar c\u00f3mo se puede narrar la resistencia del Sur Global en contextos de violencia usando formatos interactivos. Tambi\u00e9n resulta clave el activismo social en Colombia, un tema complejo porque el periodismo aqu\u00ed implica riesgos reales y exige procesos cuidadosos para encontrar, elegir y desarrollar una historia. Herramientas formativas como CNN Academy o los cursos de narrativas digitales ayudan precisamente a ese proceso: encontrar la historia, construirla, elegir un \u00e1ngulo y desarrollarla con criterios \u00e9ticos.<\/p>\n

Otro eje central ser\u00edan los derechos humanos: narrar c\u00f3mo, en contextos de \u00e9xodo y desplazamiento, nuestra mirada digital influye en la empat\u00eda o la indiferencia ante estas crisis, y c\u00f3mo esas tensiones se expresan en resistencias y redes de cuidado que tambi\u00e9n merecen ser contadas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es de inter\u00e9s el cruce entre nuevas narrativas y audiencias j\u00f3venes: c\u00f3mo se cuentan hoy las historias en plataformas como TikTok, qu\u00e9 lenguaje usan las generaciones Z y posteriores, y c\u00f3mo llegar a esas conversaciones. Relacionado con esto, la mentor\u00eda es fundamental: se busca explorar proyectos que incluyan formaci\u00f3n y transferencia de t\u00e9cnicas narrativas a periodistas en formaci\u00f3n.<\/p>\n

Finalmente, en el plano profesional, hay un trabajo en el sector social como dise\u00f1adora de experiencias de aprendizaje, lo que abre la posibilidad de crear contenidos y programas que amplifiquen voces desde organizaciones y desde la filantrop\u00eda social, combinando pr\u00e1ctica period\u00edstica con dise\u00f1o educativo para generar impacto.<\/p>\n

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