El Centro de Investigación y Creación (CIC) de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes anunció los proyectos ganadores de la convocatoria de Apoyos económicos para estudiantes de pregrado 2025-2.

Por primera vez, la convocatoria incluyó una ronda de presentación en la que los finalistas expusieron sus propuestas ante el Comité CIC. Esta nueva etapa se convirtió en un espacio de intercambio, donde los participantes compartieron sus procesos creativos y metodológicos, así como la proyección de sus investigaciones y obras.

En esta edición, se seleccionaron seis proyectos ganadores —tres de pregrado y tres de posgrado— que destacan por su calidad conceptual, rigor investigativo y potencia creativa.

Ganadores de posgrados

Daniela Acosta y Gabriela Herrera
Proyecto Kundrara Bogotá. Ser joven emberá en la ciudad

Programa: Maestría en Periodismo
Reportaje transmedia que aborda las experiencias de jóvenes emberá en Bogotá. A través de texto, video, audio y un mapa interactivo, el proyecto visibiliza las tensiones entre tradición y vida urbana, desarraigo y pertenencia, evitando narrativas victimizantes y dando protagonismo a las voces indígenas.

Álvaro Andrés Manotas Barrera
Proyecto Monumento olvidado, monumento legitimado: análisis de las imágenes religiosas “Cristo negro mutilado” e “Inmaculado corazón de María”

Programa: Maestría en Historia del Arte
Investigación que examina cómo la comunidad de Bojayá ha otorgado distintos significados a dos monumentos religiosos afectados por la violencia del 2 de mayo de 2002. A partir de la Teoría Actor-Red y la antropología de las imágenes, el proyecto indaga en las dinámicas de memoria, devoción y olvido en torno a estos símbolos.

Laura Sophía Bacca
Proyecto Suite Poleka Kasue

Programa: Maestría en Música
Proyecto que estudia y compone a partir de los paisajes sonoros del ecosistema Poleka Kasue, destacando su diversidad acústica y su relación con los procesos ecológicos. La investigación busca promover la conservación ambiental y el conocimiento estético del paisaje sonoro colombiano.

Ganadores de pregrado

Vik Salas Barraza
Proyecto El trazo brusco viene de una mano que busca rasgar

Programa: Pregrado en Arte
Este proyecto audiovisual e instalativo sigue las líneas de un cuerpo que solo parece saber sufrir. A través de una animación tradicional en blanco y negro, explora la angustia, el desgarro y la confrontación con el deseo de muerte mediante la liberación del “monstruo bajo la piel”.

Simón Martín Rodríguez
Proyecto Lloró mi corazón

Programa: Pregrado en Arte
Esta obra celebra lo popular desde el exceso y lo kitsch, componiendo un retablo e instalación que entrelaza imágenes, luces y objetos cotidianos. En su estética del exceso y la ironía, reflexiona sobre las formas de celebración, los ídolos y las prácticas culturales en la vida cotidiana colombiana.

Luciana Alejandro

Proyecto 614755

Programa: Pregrado en Arte
El proyecto propone una instalación interactiva que recrea, de forma crítica y poética, la experiencia laboral en un call center. El visitante atraviesa un laberinto sonoro y visual que refleja la alienación y la rutina del trabajo automatizado. A partir de la experiencia personal de la autora, la instalación transforma el agotamiento en una metáfora estética de resistencia y reapropiación del cuerpo.

Gustavo Donado Ahumada, egresado de la Maestría en Literatura de la Facultad de Artes y Humanidades, ha sido contratado como profesor de planta en la Dirección de Humanidades de la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB), en la ciudad de Cartagena.

Donado es egresado del programa de Filosofía y Humanidades de la Universidad del Norte, donde se interesó por el enfoque interdisciplinar que articula filosofía, literatura y arte. Durante su pregrado, realizó un intercambio académico en la Universidad de los Andes en 2022, experiencia que lo llevó a conocer a la profesora Claudia Montilla, quien lo animó a continuar su formación en la Maestría en Literatura. “¡Le agradeceré toda la vida a ella por esa excelente sugerencia!”, afirma.

En su rol como profesor de tiempo completo tiene a cargo los cursos son de Ética, Literatura Latinoamericana y Para qué filosofía. Sobre su nombramiento, Donado expresa:

“Para mí fue muy grato y sorpresivo que me ofrecieran una planta docente, así que, más que otra cosa, me siento muy feliz y retado por la gran responsabilidad que ello implica con mis estudiantes y la propia universidad. La UTB es una de las más importantes en toda la Región Caribe, recibe a muchos estudiantes que vienen de contextos económicos diversos a formarse en una institución de alta calidad. Para mí eso es lo más importante: formar bien, con rigor.”

Donado destaca que la maaestría fue clave para asumir su nuevo rol, gracias al sólido corpus teórico y literario que adquirió durante su formación. Reconoce el aporte de docentes como Ana Filipa Prata, Camilo Hernández, Juliana Martínez y David Solodkow, quienes lo guiaron en la construcción de cursos que conectan los contenidos académicos con las realidades y contextos de los estudiantes.

En sus clases, Donado propone recorridos por la historia de la filosofía, abordando géneros poco convencionales como el diálogo, la correspondencia y la meditación, para explorar el cruce entre filosofía y literatura. En el curso de Literatura Latinoamericana, se enfoca en las novelas de dictador como herramienta para reflexionar sobre la polarización y las figuras tiránicas, inspirado por el seminario Tiburones Caribeños del profesor Mario Barrero.

Desde la Facultad de Artes y Humanidades extendemos nuestras felicitaciones a Gustavo Donado Ahumada por este importante logro profesional, que sin duda contribuirá al fortalecimiento académico y humanístico de la región Caribe.

La Facultad de Artes y Humanidades invitó a la destacada humanista digital Patricia Murrieta Flores, historiadora y arqueóloga egresada de la Escuela Nacional de Antropología e Historia de México, con maestría y doctorado en Informática Aplicada a la Arqueología por la University of Southampton. Actualmente, es codirectora del Centro de Humanidades Digitales del Departamento de Historia en la Universidad de Lancaster (Reino Unido) y profesora en el Tecnológico de Monterrey.

Murrieta Flores participó como ponente en la Cumbre del Jaguar, evento organizado por Co-Crea con el apoyo de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes, un evento que reflexiona sobre la relación de las tecnologías con el arte y la cultura en Colombia. Su intervención, titulada Patrimonio cultural e IAG, abordó los desafíos que enfrenta la inteligencia artificial en contextos históricos y culturales, especialmente en relación con los sesgos estructurales y la escasez de datos representativos del Sur Global.

Durante su ponencia, Murrieta Flores destacó que los modelos LLM (large language models) de IAG están entrenados principalmente con datos del norte global, lo que excluye lenguajes, cosmovisiones y conocimientos propios de América Latina. Según el Centro Nacional de Inteligencia Artificial CENIA de Chile, solo el 0,2% de los datos utilizados en estos modelos provienen de Latinoamérica, lo que amplifica los sesgos de género, raza y clase, y refuerza la hegemonía epistémica del norte global limitando el potencial de estas tecnologías para representar adecuadamente el patrimonio cultural de la región.

Murrieta subrayó la urgencia de desarrollar tecnologías decoloniales desde el sur global. En este contexto, los datos reales —como los que se encuentran en los archivos históricos coloniales— adquieren un valor estratégico en la economía global del conocimiento. En los archivos coloniales latinoamericanos existen millones de datos históricos; “solo el archivo colonial de México contiene más de 58 kilómetros lineales de documentación”. Sus proyectos buscan entrenar modelos de lenguaje con estos datos, que aunque contienen sesgos, ofrecen una representación más diversa y contextualizada de la historia. Las humanidades digitales se posicionan así como una herramienta clave para democratizar el acceso a esta información y construir tecnologías más inclusivas.

Durante su visita, también impartió la conferencia Reimaginar Mesoamérica en la Universidad de los Andes, en el marco del evento ERA 2048: Investigación, Creación y Emprendimiento, donde presentó sus investigaciones:

• Digging into Early Colonial Mexico
• Unlocking The Colonial Archive
• The New Spain Fleets: Delving into Three Centuries of Socioeconomic Colonial History through Artificial Intelligence

Estas iniciativas utilizan técnicas avanzadas de aprendizaje automático para explorar la historia colonial latinoamericana, posicionando su trabajo como un referente internacional en el cruce entre tecnología, historia y justicia epistémica.

La visita de Patricia Murrieta Flores reafirma el compromiso de nuestra institución con el pensamiento humanistico, con repensar la innovación tecnológica y la construcción del conocimiento desde una perspectiva humanistica plural y situada.

Entrevista

III Congreso internacional sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas clásicas

Noviembre 4 de 2025

Chía, Colombia

Isaac Vargas, estudiante de la Maestría en Periodismo del CEPER, es el ganador del Premio Reportaje RFI  2025. Por segundo año consecutivo unos de nuestros estudiantes recibe el premio en español de Radio Francia Internacional.

Su reportaje sonoro, titulado Llegando a home: El béisbol como refugio para migrantes venezolanos en Bogotá fue desarrollado como parte de su tesis de grado. En él, Vargas explora la relación entre migración y deporte, y cómo este último puede convertirse en un vehículo de integración y adaptación en un nuevo país. Aunque el béisbol no es un deporte tradicionalmente popular en Bogotá, ha cobrado fuerza gracias a la migración venezolana, convirtiéndose en un punto de encuentro y comunidad. El reportaje es sobre Osiel Morales, un joven receptor que lucha por llegar a las grandes ligas.

El Premio Reportaje RFI reconoce a estudiantes de periodismo hispanohablantes del continente americano, entre los 18 y 30 años. El galardón incluye una pasantía de cuatro semanas en la redacción de RFI en París, donde el ganador podrá desarrollar un proyecto propuesto durante su postulación.

Además, este año Isaac produjo Llegando a Home: el diamante venezolano en Bogotá, una historia centrada en Pastor Colmenares, un árbitro venezolano de béisbol que ha encontrado en este deporte una forma de reconstruir su vida en la capital colombiana.

Escuche el reportaje

Nuestro estudiante de doctorado, Henry Alexander Gómez, gana el Premio Francisco Brines de poesía en castellano.

El poeta colombiano Henry Alexander Gómez, estudiante del Doctorado en Literatura de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes, fue anunciado como ganador del V Premio Internacional de Poesía Francisco Brines 2025 en la modalidad en castellano, con su libro Diario para anunciar el fin del mundo. La decisión se dio a conocer el pasado sábado 31 de mayo, tras la deliberación del jurado.

Este premio, organizado por la Fundación Francisco Brines, reconoce anualmente a dos obras inéditas: una escrita en castellano y otra en valenciano. En esta edición se presentaron 834 obras en castellano y 93 en valenciano, provenientes tanto de España como de América Latina. Desde Colombia llegaron 59 manuscritos, una de las participaciones internacionales más destacadas.

El jurado —compuesto por los poetas Jaime Siles, Ada Salas, Rodrigo Sancho Ferrer (ganador en 2024) y la editora Silvia Pratdesaba— eligió la obra de Gómez por su “cuidado formal, dominio del ritmo y del lenguaje, uso del monólogo dramático y unidad temática”, además de su tono culturalista inspirado en la prehistoria y protohistoria tanto europea como americana.

“La obra fue elegida por su cuidado formal, dominio del ritmo y unidad temática.”

Henry Alexander Gómez (Bogotá, 1982) es licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ha dirigido el Festival de Literatura Ojo en la Tinta, fue tallerista del Taller Distrital de Poesía Ciudad de Bogotá y hace parte del equipo editorial de la revista La Raíz Invertida. Su obra ha sido ampliamente reconocida en Colombia y en el exterior, y ha publicado libros como Memorial del árbol, Diabulus in música, Georg Trakl en el ocaso y La torre de los caballos azules, entre otros.

En la modalidad en valenciano, el ganador fue Víctor Filgueira Maseres con el libro La cendra espargida. El jurado valoró su tono sereno, su honestidad y el uso de un lenguaje cercano.

La nota titulada «Henry Alexander Gómez gana el Premio Brines de poesía en castellano y Víctor Filgueira Maseres en valenciano» fue publicada por la Fundación Francisco Brines el 3 de junio de 2025 en su sitio web oficial.

Vea la nota completa aquí

Uno de los principales objetivos de la Universidad de los Andes es contribuir a la formación de profesionales autónomos, que sean capaces de tomar decisiones de manera independiente y responsable.

En este proceso de toma de decisiones, es fundamental que usted esté bien informado. Como contribución a esto, la Guía de ingreso para el Uniandino de Posgrado 2025-1, le ofrece la mayor información posible, para que pueda desde el principio, conocer los procesos académicos de la Universidad y, en esta medida, adaptarse de la mejor forma a la nueva etapa de sus estudios universitarios y aproveche al máximo todos los servicios y posibilidades que la Universidad de los Andes le ofrece durante el transcurso de su posgrado.

Es así como en esta publicación, usted encontrará información útil que lo orientará desde el momento de tomar la decisión de matricularse en un posgrado de la Universidad de los Andes, trámites académicos, fechas importantes, registro e inscripción de materias, idiomas y algunos otros aspectos que complementan su adecuado desenvolvimiento en la institución.

Esta es la lista de personas admitidas al doctorado y a las maestrías de la Escuela de Posgrados de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes en el semestre 2025-1.