{"id":17491,"date":"2023-05-12T12:45:11","date_gmt":"2023-05-12T17:45:11","guid":{"rendered":"https:\/\/musica.uniandes.edu.co\/sin-categorizar\/cinco-cursos-vacaciones\/"},"modified":"2023-05-31T14:55:38","modified_gmt":"2023-05-31T19:55:38","slug":"cinco-cursos-vacaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/musica-sitio-web\/noticia\/cinco-cursos-vacaciones\/","title":{"rendered":"5 cursos de artes y humanidades para estudiar en estas vacaciones en Los Andes"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb42px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 50px\">5 cursos de artes y humanidades para estudiar en estas vacaciones en Los Andes<\/span><\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Los cursos son ofrecidos para el p\u00fablico general. Si usted es estudiante de la universidad puede hacer su inscripci\u00f3n<strong>\u00a0en <em>Banner<\/em><\/strong>. Si no es estudiante de la Universidad de los Andes, haga su inscripci\u00f3n a trav\u00e9s de <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/educacioncontinua.uniandes.edu.co\/es\/programas\/escuela-internacional-de-verano-artes-y-humanidades\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Educaci\u00f3n Continua<\/a> <\/span>\u00f3 comun\u00edquese al correo <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" title=\"mailto:educacion.continua@uniandes.edu.co\" href=\"mailto:educacion.continua@uniandes.edu.co\" data-auth=\"NotApplicable\" data-loopstyle=\"link\">educacion.continua@uniandes.edu.co.<\/a><\/span><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong><span style=\"font-size: 50px\">Inscripciones:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong><span style=\"font-size: 50px\">29 y 30 de mayo de 2023<\/span><\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#000000&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb onclick=\u00bbcustom_link\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/1920-intro-Escuela-Verano-2023-datos.jpg\u00bb link=\u00bbhttps:\/\/posgradosold.old.facartes.uniandes.edu.co\/curso\/representacion-visual-y-sonora-de-datos\/\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Precios:<\/h2>\n<p><strong>Estudiantes:<\/strong> $4&#8217;500.000<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico general (sin cr\u00e9ditos):<\/strong> $3&#8217;487.000[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_tta_accordion style=\u00bboutline\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb color=\u00bbblue\u00bb c_align=\u00bbcenter\u00bb active_section=\u00bb19999999999999&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbDescripci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbdescripcion-sonora\u00bb][vc_column_text]El curso busca cubrir algunos alcances posibles de la sonificaci\u00f3n y visualizaci\u00f3n de datos, estos como veh\u00edculo con capacidad de entregar y comunicar informaci\u00f3n, y con ello buscar una interacci\u00f3n con un p\u00fablico en t\u00e9rminos de interpretaci\u00f3n y expresi\u00f3n de un mensaje o informaci\u00f3n. En ese sentido, el curso busca proporcionar un acercamiento conceptual y pr\u00e1ctico al universo de los datos, sus principios fundamentales y c\u00f3mo aplicarlos en la pr\u00e1ctica, en t\u00e9rminos de contextualizaci\u00f3n de su campo; con filosof\u00eda y antecedentes, de creaci\u00f3n e implementaci\u00f3n; con t\u00e9cnicas y aplicaciones, y finalmente uno de interpretaci\u00f3n y percepci\u00f3n; con modos de escucha, lectura e interacci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El componente de tecnolog\u00eda es importante en el campo, pues este aporta herramientas y desarrollo en las implementaciones y canales de expresi\u00f3n y recepci\u00f3n. De ah\u00ed que una conformaci\u00f3n interdisciplinar resulte ideal en donde aportes de ciencias duras, dise\u00f1o y sensibilidad est\u00e9tica colaboren en funci\u00f3n de la creatividad, conocimiento y comunicaci\u00f3n. Es as\u00ed que el curso se nutre de una interdisciplinariedad y cruces entre las ingenier\u00edas, arquitectura, ciencias econ\u00f3micas, biolog\u00eda, artes y humanidades.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El campo est\u00e1 en una etapa temprana de desarrollo la cual ofrece una oportunidad importante de profundizaci\u00f3n en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n acad\u00e9mica y comercial seg\u00fan la proyecci\u00f3n de salida del curso a nivel de proyectos y aplicaciones. El curso se divide en dos componentes, el primero enfocado a desarrollar o reforzar una sensibilidad hacia la pl\u00e1stica sonora y el segundo componente aborda conceptos de visualizaci\u00f3n de datos, como jerarqu\u00edas y componentes, y los traduce mediante programaci\u00f3n visual y creativa en Touch Designer. La metodolog\u00eda de trabajo se fundamenta en un taller\/laboratorio de creaci\u00f3n implementado en proyectos de particular inter\u00e9s al estudiante. Finalmente, el curso buscar acercar al estudiante seg\u00fan su perfil a una aplicaci\u00f3n de herramientas digitales para una comunicaci\u00f3n y expresi\u00f3n de informaci\u00f3n en una transversalidad que incluye experiencia, interactividad y conocimiento especifico.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbContenidos\u00bb tab_id=\u00bbcontenidos-sonora\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Pure Data<\/li>\n<li>SuperCollider, TidalCycles, FoxDot<\/li>\n<li>Scamp<\/li>\n<li>Introducci\u00f3n a Touch Designer<\/li>\n<li>Programaci\u00f3n visual creativa<\/li>\n<li>Operadores de canal y datos<\/li>\n<li>Tipos de datos: XML, APIS, OSC, MIDI,<\/li>\n<li>Elecci\u00f3n adecuada de gr\u00e1ficos<\/li>\n<li>Herramientas de visualizaci\u00f3n y representaci\u00f3n de datos<\/li>\n<li>C\u00f3mo utilizar gr\u00e1ficos y visualizaciones para entender los datos \u201c<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFechas y horarios\u00bb tab_id=\u00bbfechas-horarios-sonora\u00bb][vc_column_text]Fechas:<span class=\"notion-enable-hover\" data-token-index=\"1\">\u00a0<\/span>del 28 de junio al 14 de julio 2023<\/p>\n<p>Horario: de 9:00 a.m. a 12:00 m. De lunes a viernes durante 12 d\u00edas[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProfesores\u00bb tab_id=\u00bbprefesores-sonora\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2 class=\"qodef-name entry-title\">Jorge Bandera<\/h2>\n<p class=\"qodef-ts-excerpt\">Dise\u00f1ador y artista, especializado en creaci\u00f3n multimedia e interactiva y estudios de maestr\u00eda en dise\u00f1o. Profesor universitario en \u00e1mbitos tales como: espacios artificiales, animaci\u00f3n 3D, procesos experimentales de animaci\u00f3n, creaci\u00f3n de imagen inmersiva en realidades extendidas y creaci\u00f3n de instalaciones interactivas con sistemas de computaci\u00f3n visual. Dentro de sus intereses se encuentra el di\u00e1logo entre procesos cient\u00edficos, el audiovisual expandido y la escritura de c\u00f3digo como parte del proceso de creaci\u00f3n art\u00edstica.Su trabajo se ha exhibido en diversos festivales de nuevos medios y arte electr\u00f3nico, tales como: KinoMural (Polonia), Minks Fulldome Festival (Bielorrusia), Astra Film Festival (Rumania), FAAMAI Digital Arts Hub as attached (Tailandia), Macon Film Festival (USA) y NUR International Media Art Festival (Rusia).<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]<\/p>\n<h2 class=\"p1\"><b>Fernando Rinc\u00f3n Estrada<\/b>:<\/h2>\n<p class=\"p1\">Rinc\u00f3n Estrada es compositor, docente y tecn\u00f3logo musical. Experiencia docente abarca m\u00e1s de 18 a\u00f1os dentro del campo de las artes, principalmente en la m\u00fasica, pero tambi\u00e9n incluye experiencia en interdisciplinariedad entre m\u00fasica y los campos de las artes pl\u00e1sticas, la danza y artes del tiempo o artes vivas. Del mismo modo su carrera profesional aborda los mismos campos e intereses.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\">Su perfil dentro de la m\u00fasica se ha enfocado en \u00faltimos a\u00f1os hacia la creaci\u00f3n de m\u00fasica por computador buscando involucrar dentro de los procesos creativos la tecnolog\u00eda como herramienta para la creaci\u00f3n.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\">De igual modo se ha vinculado en proyectos interdisciplinarios que tengan la tecnolog\u00eda como eje transversal de creaci\u00f3n, logrando en ese sentido articular perfiles de diferentes disciplinas y \u00e1reas en un equipo colaborativo que desarrolla un objetivo com\u00fan enfocado a la creaci\u00f3n.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#000000&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb onclick=\u00bbcustom_link\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/pompeya-intersemstral-2023.png\u00bb link=\u00bbhttps:\/\/posgradosold.old.facartes.uniandes.edu.co\/curso\/pompeya-ficcion-y-realidad-de-una-ciudad-romana\/\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Precios:<\/h2>\n<p><strong>Estudiantes:<\/strong> $4&#8217;500.000<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico general (sin cr\u00e9ditos):<\/strong> $3&#8217;487.000[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_tta_accordion style=\u00bboutline\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb color=\u00bborange\u00bb c_align=\u00bbcenter\u00bb active_section=\u00bb19999999999999&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbDescripci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbdescripcion-pompeya\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Seminario Maestr\u00eda en Estudios Cl\u00e1sicos Escuela de Verano<\/h2>\n<p>Este seminario pretende que los estudiantes se acerquen a la historia de la ciudad de Pompeya y la pervivencia de su mito en Europa y Am\u00e9rica. El descubrimiento de Herculano y Pompeya tuvo un gran impacto en Europa y en Am\u00e9rica a donde lleg\u00f3 a trav\u00e9s de diferentes v\u00edas. Veremos c\u00f3mo entre la publicaci\u00f3n de la novela Los \u00faltimos d\u00edas de Pompeya de Bulwer Lytton, que populariz\u00f3 la imagen de la ciudad en 1834, el best seller de Robert Harris, Pompeya, en 2003 o la pel\u00edcula de Paul W. S. Anderson de 2014 \u2013tambi\u00e9n titulada Pompeya\u2013, han transcurrido casi dos siglos a lo largo de los cuales se han sucedido m\u00faltiples expresiones en las que la memoria de la ciudad continua viva.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFechas\u00bb tab_id=\u00bbfechas-pompeya\u00bb][vc_column_text]Fechas:<span class=\"notion-enable-hover\" data-token-index=\"1\">\u00a0<\/span>del 17 al 28 de julio de 2023.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProfesora\u00bb tab_id=\u00bbprofesora-pompeya\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2 class=\"qodef-name entry-title\">Doctora\u00a0<strong>Mirella Romero Recio<\/strong>, Universidad Carlos III de Madrid<\/h2>\n<p><strong>Mirella Romero Recio<\/strong>\u00a0es Catedr\u00e1tica de Historia Antigua en el Departamento de Humanidades: Historia, Geograf\u00eda y Arte. Licenciada en Geograf\u00eda e Historia por la Universidad Complutense, donde se doctor\u00f3 en 1999, ha ampliado sus estudios en distintos centros de investigaci\u00f3n extranjeros (Oxford, Cambridge, Par\u00eds, etc.). Ha sido miembro e IP de varios proyectos de investigaci\u00f3n desde el a\u00f1o 1995 y en la actualidad es la investigadora principal del proyecto del Plan Nacional financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades AEI\/FEDER\/UE \u201cRecepci\u00f3n e influjo de Pompeya y Herculano en Espa\u00f1a e Iberoam\u00e9rica\u201d (PGC2018-093509-B-I00). Es autora de varios libros (entre ellos, Cultos mar\u00edtimos y religiosidad de navegantes en el mundo griego antiguo, British Archaeological Reports. International Series, 897, Oxford, 2000; Ecos de un descubrimiento. Viajeros espa\u00f1oles en Pompeya (1748-1936), Madrid, Ed. Polifemo, 2012 y Pompeya. Vida, muerte y resurrecci\u00f3n de la ciudad sepultada por el Vesubio, Buenos Aires, Editorial El Ateneo, La Esfera de los libros, 2014) y de m\u00e1s de setenta art\u00edculos en revistas cient\u00edficas y editoriales de prestigio.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbContacto\u00bb tab_id=\u00bbcontacto-pompeya\u00bb][vc_column_text]Si necesita m\u00e1s informaci\u00f3n o est\u00e1 interesado en tomar el seminario, contacte a Andrea Lozano V\u00e1squez <span style=\"color: #ff0000\">(<a style=\"color: #ff0000\" href=\"mailto:a.lozano72@uniandes.edu.co\"><strong>a.lozano72@uniandes.edu.co<\/strong><\/a>)<\/span> o Gemma Bernado <span style=\"color: #ff0000\">(<a style=\"color: #ff0000\" href=\"mailto:g.bernado@uniandes.edu.co\"><strong>g.bernado@uniandes.edu.co<\/strong><\/a>).<\/span><\/p>\n<p>Lo mantendremos al tanto de la programaci\u00f3n del curso y su desarrollo. Para asegurar su cupo, preinscr\u00edbase cuanto antes\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/posgradosold.old.facartes.uniandes.edu.co\/curso\/pompeya-ficcion-y-realidad-de-una-ciudad-romana\/#form\"><strong>aqu\u00ed<\/strong><\/a><\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#000000&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb onclick=\u00bbcustom_link\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/1920-intro-Escuela-Verano-2023-llanos.jpg\u00bb link=\u00bbhttps:\/\/posgradosold.old.facartes.uniandes.edu.co\/curso\/san-martin-de-los-llanos-in-situ-sonoridades-del-camino-y-del-corral\/\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Precios:<\/h2>\n<p><strong>Estudiantes:<\/strong> $4&#8217;500.000<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico general (sin cr\u00e9ditos):<\/strong> $3&#8217;487.000[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_tta_accordion style=\u00bboutline\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb color=\u00bbpink\u00bb c_align=\u00bbcenter\u00bb active_section=\u00bb19999999999999&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbDescripci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbdescripcion-llanos\u00bb][vc_column_text]\u201cEste seminario busca articular investigadores del \u00e1mbito de las ciencias humanas y las artes con portadores de la manifestaci\u00f3n patrimonial de los Cantos de Trabajo del Llano, hombres y mujeres que reconocen, utilizan y mantienen vivas estas sonoridades, en tanto que, forman parte de su cotidianidad. Es por esta raz\u00f3n, que se propone como metodolog\u00eda de trabajo el acercamiento pr\u00e1ctico in situ, para conocer de primera mano las pr\u00e1cticas, los saberes y las formas como son trasmitidos a nivel intergeneracional los Cantos de Trabajo de Llano.<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta lo anterior, se propone que San Mart\u00edn de los Llanos sea el territorio en donde los estudiantes puedan realizar un abordaje comprensivo del patrimonio cultural inmaterial que envuelve la manifestaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Este seminario ser\u00e1 de gran inter\u00e9s para estudiantes de m\u00fasica, patrimonio, antropolog\u00eda y gesti\u00f3n cultural en cuanto permite un acercamiento directo y la reflexi\u00f3n conjunta con investigadores locales y portadores de uno de los patrimonios culturales m\u00e1s significativos de Colombia a nivel global, por el territorio nacional que representan y, por los grandes riesgos y amenazas que debe enfrentar para poder perdurar en el tiempo.\u201d[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFechas y horarios\u00bb tab_id=\u00bbfechas-horarios-llanos\u00bb][vc_column_text]Del 14 al 21 de julio, in situ sin horario definido<\/p>\n<p>\u201c<strong>Viernes 14 de julio<\/strong>: sesi\u00f3n virtual, horario por confirmar<br \/>\n<strong>Del 17 al 21 de julio<\/strong>: actividades in situ, sin horario definido\u201d[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProfesor\u00bb tab_id=\u00bbprofesor-llanos\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2 class=\"qodef-name entry-title\">Jhon Moreno Ria\u00f1o<\/h2>\n<p class=\"qodef-ts-excerpt\">Creci\u00f3 en el llano escuchando los relatos de los trabajadores y saboreando los cuentos infantiles que le contaba su padre. Se gradu\u00f3 de m\u00fasica en la Universidad de Los Andes y en Argentina hizo una maestr\u00eda en Psicolog\u00eda de la M\u00fasica; posteriormente obtuvo un Mag\u00edster en Patrimonio Cultural de la Universidad Pedag\u00f3gica y Tecnol\u00f3gica de Colombia. Se ha dedicado a realizar aquello que le apasiona: trabajos de investigaci\u00f3n, formulaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y gesti\u00f3n de proyectos de patrimonio cultural y saberes tradicionales, documentaci\u00f3n en m\u00fasicas tradicionales e ind\u00edgenas de la Orinoqu\u00eda y cantos de trabajo de llano, apoyados por el Ministerio de Cultura (MinCultura), Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de Am\u00e9rica Latina (CRESPIAL), y la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Incluso form\u00f3 parte del equipo que logr\u00f3 que la UNESCO declarara los cantos de vaquer\u00eda, o de trabajo de llano, como Patrimonio Inmaterial de la humanidad. Es autor de varios libros dedicados a estas tem\u00e1ticas, con varios de los cuales ha ganado premios y financiaci\u00f3n de proyectos patrimoniales y de divulgaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#000000&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_empty_space height=\u00bb70px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb onclick=\u00bbcustom_link\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/1920-intro-Intersmestral-Carnavalia-2023.jpg\u00bb link=\u00bbhttps:\/\/arte.uniandes.edu.co\/curso\/carnavalia-mostrorum\/\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Precios:<\/h2>\n<p><strong>Estudiantes:<\/strong> $3&#8217;232.000<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico general (sin cr\u00e9ditos):<\/strong> $2&#8217;090.000[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_tta_accordion style=\u00bboutline\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb color=\u00bbchino\u00bb c_align=\u00bbcenter\u00bb active_section=\u00bb19999999999999&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbInformaci\u00f3n general\u00bb tab_id=\u00bbgeneral-carnavalia\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Descripci\u00f3n<\/h2>\n<p>Partiendo de la diversidad de los carnavales y otras fiestas populares del territorio latinoamericano, el curso proyecta brindar a sus participantes un espacio de reflexi\u00f3n identitaria individual y colectiva, fundamentada en las din\u00e1micas sociales y practicas corporales de dichos eventos. Vali\u00e9ndose de encuentros expositivos y de experiencias corporales experimentales en performance, el curso ofrece un laboratorio experimental pr\u00e1ctico y encuentros te\u00f3ricos para reflexionar sobre los procesos socio-pol\u00edticos subyacen las fiestas populares, sus tradiciones y performatividades y el impacto de estas en la formaci\u00f3n de identidades nacionales y regionales. As\u00ed los encuentros proponen un espacio de reconocimiento, dialogo y creaci\u00f3n para que sus part\u00edcipes desenvuelvan una serie de nuevas entidades \u201cfolcl\u00f3ricas\u201d que, inspiradas en los carnavales latinoamericanos sus historias, potencias pol\u00edticas y dem\u00e1s devenires, les permitan verse afectados in-situ por la fuerza transformadora corporal y ps\u00edquica de las practicas carnavalescas.[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Profesor: Carlos Monroy<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Contacto<\/h2>\n<p>Si tiene dudas sobre el curso o el proceso de inscripci\u00f3n por favor escriba al correo:<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"mailto:coordinacionarte@uniandes.edu.co\">coordinacionarte@uniandes.edu.co<\/a><\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbContenido\u00bb tab_id=\u00bbcontenido-carnavalia\u00bb][vc_column_text]<strong>Sesi\u00f3n I y II<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval, Fiestas amerindias y otros mitos originales coloniales.<\/p>\n<p>Ejercicio de bienvenida. Composici\u00f3n de un Otrato \u201cretrato del otro en mi\u201d<\/p>\n<p>Nmenosyne inicial.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n III y IV<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval do Rio.<\/p>\n<p>Fiesta es Lucha y resistencia. Sobre Ratas y Chulos. Jo\u00e3ozinho Trinta e a pol\u00edtica da morte.<\/p>\n<p>Ejercicio de resistencia. A la caser\u00eda del animal interno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n IV y V<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval de Pancuartambo.<\/p>\n<p>La fiesta Saqra. El carnaval al borde de la muerte o Andando por los tejados. Ritos de transici\u00f3n.<\/p>\n<p>Ejercicio de inversi\u00f3n del mundo. \u00bfQu\u00e9 quiere que haga? Collage performatico para el tropicalipsis.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n V y VI<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval de Guapi.<\/p>\n<p>A Rego ventiao! El carnaval como metodolog\u00eda para afrontar el trauma y el dolor.<\/p>\n<p>Ejercicio afectivo. Como es el cuerpo de tu trauma y construcci\u00f3n de narrativas para resignificarlo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n VII y VIII<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval de Oruro.<\/p>\n<p>El tio, el ayayo, el patas, el maligno y la satanas. Toda corte del infierno en tierra.<\/p>\n<p>Ejercicio mitol\u00f3gico. La cara del bien y del mal<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n IX y X<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval de Barranquilla.<\/p>\n<p>MariCarnaval. La puntica nomas o disidencia sexual y carnaval.<\/p>\n<p>Ejercicio transformista. Me vuelvo todo aquello que detesto para amarlo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n XI y XII<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval de Bogot\u00e1.<\/p>\n<p>Carnostalengas vs Catequismo. O la Ciudad de la gente que no se sabe divertir.<\/p>\n<p>Ejercicio capitalino. La ciudad como playground del deseo y el<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n XIII y XIV<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval de Tepoztl\u00e1n<\/p>\n<p>Huehuenches. O la cabeza de Moctezuma que Cortez corto, pero renaci\u00f3.<\/p>\n<p>Ejercicio colonial. El cuerpo del poder y el poder del cuerpo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sesi\u00f3n XV y XVI<\/strong><\/p>\n<p>Carnaval en UNIANDES.<\/p>\n<p>Sesiones de gu\u00eda, preproducci\u00f3n, producci\u00f3n, montaje y exposici\u00f3n carnavalesca del proyecto colectivo de finalizaci\u00f3n CARNAVALANDES.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFechas y horarios\u00bb tab_id=\u00bbfechas-carnavalia\u00bb][vc_column_text]<strong>Fechas:<\/strong>\u00a0del 5 de junio al 29 de julio<\/p>\n<p><strong>Intensidad:<\/strong>\u00a06 horas a la semana, dos veces a la semana.<\/p>\n<p><strong>Horario:<\/strong> por confirmar[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbObjetivos\u00bb tab_id=\u00bbobjetivos-carnavalia\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Conocer, reconocer y celebrar los carnavales y las fiestas patronales de diferentes territorio Latino-americanos en su contexto hist\u00f3rico, ofreciendo un panorama desde sus or\u00edgenes, as\u00ed como sus implicaciones y evoluciones.<\/li>\n<li>Sensibilizar la mirada de los participantes hacia el cuerpo, el comportamiento y la acci\u00f3n individual y colectiva como materiales potentes para el trabajo creativo, la acci\u00f3n pol\u00edtica y el ejercicio de una participaci\u00f3n ciudadana cr\u00edtica y de resistencia.<\/li>\n<li>Explorar de forma pr\u00e1ctica las posibilidades de relaci\u00f3n entre el performance, tradici\u00f3n y activ\u00edsimo en el contexto de la fiesta y sus diferentes vertientes en Latinoam\u00e9rica, experimentando las posibilidades que la acci\u00f3n en vivo otorga al discurso art\u00edstico y social en tales contextos.<\/li>\n<li>Ofrecer a los participantes que por medio del cuerpo individual y colectivo desarrollen su propio lenguaje carnavalesco e identifiquen tem\u00e1ticas o problem\u00e1ticas identit\u00e1rias propias que lo mantengan cr\u00edticos, activos y curiosos sobre si mismos constantemente.<\/li>\n<li>Generar e instigar en el estudiante la aproximaci\u00f3n a fen\u00f3menos sociales e hist\u00f3ricos con disciplina investigativa y de producci\u00f3n propia, que haga \u00e9nfasis sobre el cuerpo, el comportamiento, la identidad y el territorio.<\/li>\n<li>Llevar a cabo el desarrollo y finalizaci\u00f3n de un proyecto colectivo de\u00a0 investigaci\u00f3n y performance que girando en torno de el carnaval y la fiesta aborde sobre el cuerpo, su comportamiento, su identidad cualquiera de los temas a ser abordados durante el taller.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbMetodolog\u00eda\u00bb tab_id=\u00bbdetodologia-carnavalia\u00bb][vc_column_text]El curso tiene como principal metodolog\u00eda la creaci\u00f3n de un laboratorio experimental y colectivo en performance y movimiento. Entendiendo el cuerpo y sus sentidos como la herramienta principal para la investigaci\u00f3n creativa, el curso Monstrorum Carnavalia pauta en todas sus sesiones la realizaci\u00f3n de ejercicios de activaci\u00f3n corporal en performance que le permiten a sus participantes evocar, explorar y generar memorias afectivas alrededor de las fiestas populares y sus contextos hist\u00f3ricos. De esta manera, la sucesi\u00f3n de sesiones corporales en forma de taller, inducen a los participantes a entrar en un proceso de escrutinio creativo paulatino, continuo y profundo que afecta y celebra su identidad al mismo tiempo que les permita entender in-loco (o mejor in-corpo) el giro sem\u00e1ntico (o cambio de paradigma) vital que los carnavales, las fiestas populares y su perfomatividad ofrecen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Paralelo a los ejercicios corporales, el curso ofrece en todos sus encuentros aulas expositivas cortas que giran en torno a la historia socio-pol\u00edtica de los diferentes carnavales de latino-am\u00e9rica. Esta parte de los encuentros proyecta brindar un amplio panorama sobre la diversidad de formas, ritmos y tradiciones que la fiesta carnavalesca a ganado, perdido o re-inventado en el continente americano. Tambi\u00e9n los encuentros te\u00f3ricos pautan una revisi\u00f3n de la fiesta y sus tradiciones como formas de reafirmaci\u00f3n o combate a las l\u00f3gicas coloniales en el continente para as\u00ed analizar su impacto en la conformaci\u00f3n de identidades de los estados naci\u00f3n. Adicionalmente, tales momentos te\u00f3ricos permitir\u00e1n mostrar el trabajo de artistas, dise\u00f1adores, trabajadores sociales y otros profesionales latino-americanos que han hecho del carnaval su vida y obra.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#000000&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb onclick=\u00bbcustom_link\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/1920-intro-intersemestral-ceramica-2023.jpg\u00bb link=\u00bbhttps:\/\/arte.uniandes.edu.co\/curso\/convergencias-ceramicas\/\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Precios:<\/h2>\n<p><strong>Estudiantes:<\/strong> $3&#8217;232.000<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico general (sin cr\u00e9ditos):<\/strong> $2&#8217;090.000[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb5\/12&#8243;][vc_tta_accordion style=\u00bboutline\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb color=\u00bbblack\u00bb c_align=\u00bbcenter\u00bb active_section=\u00bb19999999999999&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbInformaci\u00f3n general\u00bb tab_id=\u00bb1683837811333-5958b1c8-4902&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Descripci\u00f3n<\/h2>\n<p>Este curso intersemestral busca proyectar el conocimiento tradicional del oficio cer\u00e1mico en una regi\u00f3n emblem\u00e1tica como R\u00e1quira y Villa de Leyva en Boyac\u00e1.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del trabajo con maestros ceramistas de la zona, el estudiante conocer\u00e1 en la pr\u00e1ctica, desde la obtenci\u00f3n de la arcilla en las minas y su proceso de transformaci\u00f3n, hasta las t\u00e9cnicas manuales y de torno que se utilizan para la elaboraci\u00f3n de piezas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A partir de este conocimiento experiencial, se trabajar\u00e1 un proyecto individual en el taller de la Universidad que de cuenta de la interiorizaci\u00f3n de estos procesos y permita el planteamiento de una propuesta personal.[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Profesoras: Paula Acosta y Olga Luc\u00eda Garc\u00eda<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Contacto<\/h2>\n<p>Si tiene dudas sobre el curso o el proceso de inscripci\u00f3n por favor escriba al correo:<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"mailto:coordinacionarte@uniandes.edu.co\">coordinacionarte@uniandes.edu.co<\/a><\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbContenido\u00bb tab_id=\u00bbcontenido-raquira\u00bb][vc_column_text]<strong>Introducci\u00f3n Semana 1:<\/strong>\u00a0Sesi\u00f3n 1 y 2<\/p>\n<p>Sesi\u00f3n 1: Presentaci\u00f3n del Curso y preparaci\u00f3n del viaje 4 horas<\/p>\n<p>Sesi\u00f3n 2: Reconocimiento de t\u00e9cnicas y materiales del taller de la Universidad 4 horas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>R\u00e1quira in Situ. Semana 2 Total 40 horas<\/strong><\/p>\n<p>D\u00eda 1:\u00a0 Sesiones 2 y 3. Visita a la mina, extracci\u00f3n de arcillas, recolecci\u00f3n de arena de r\u00edo. Procesamiento y amasado tradicional de arcilla en el taller de Rosa Mar\u00eda Jer\u00e9z.<\/p>\n<p>Demostraci\u00f3n de t\u00e9cnicas manuales de construcci\u00f3n de piezas utilitarias y escult\u00f3ricas. Pr\u00e1ctica con los estudiantes.<\/p>\n<p>Total 8 horas<\/p>\n<p>D\u00eda 2: Sesiones 4 y 5: Visita a una f\u00e1brica tradicional de producci\u00f3n semi industrial para observar las diferencias en la elaboraci\u00f3n de piezas respecto a otros artesanos. Demostraciones de torno tradicional alfarero, rollos y moldes. Recorrido por los hornos industriales<\/p>\n<p>Pr\u00e1ctica de modelado con las arcillas procesadas el d\u00eda anterior.<\/p>\n<p>Total 8 horas<\/p>\n<p>D\u00eda 3: Sesiones 6 y 7<\/p>\n<p>Demostraci\u00f3n y pr\u00e1ctica de torno tradicional alfarero. Construcci\u00f3n de piezas utilitarias.<\/p>\n<p>Visita al taller de Sa\u00fal Valero \u201cEspacios arquitect\u00f3nicos en barro\u201d, pr\u00e1ctica con los estudiantes.<\/p>\n<p>D\u00eda 4: Sesiones 8 y 9. Recolecci\u00f3n y procesamiento de arcillas de colores para acabado de piezas.<\/p>\n<p>Trabajo de taller de acabado de piezas: Engobes, bru\u00f1ido, esgrafiado, tallado, incrustaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Total 8 horas.<\/p>\n<p>D\u00eda 5: sesi\u00f3n 10. Visita al taller de un artista local. Conversatorio, demostraciones, pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>4 horas.<\/p>\n<p>Socializaci\u00f3n del Viaje, conclusiones<\/p>\n<p>Regreso a Bogot\u00e1<\/p>\n<p>Total 4 horas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trabajo de Taller en la Universidad:<\/strong><\/p>\n<p>En esta segunda parte los estudiantes desarrollar\u00e1n su propuesta personal utilizando los conocimientos adquiridos en el viaje.\u00a0 En el trabajo de taller se reforzar\u00e1 la pr\u00e1ctica de las t\u00e9cnicas de construcci\u00f3n.<\/p>\n<p>M\u00f3dulo 1: Torno Sesiones 11, 12 y 13. Total 12 horas.<\/p>\n<p>M\u00f3dulo 2: T\u00e9cnicas manuales Sesiones 14, 15 y 16. Total 12 horas.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFechas y horarios\u00bb tab_id=\u00bbfechas-horarios-raquira\u00bb][vc_column_text]<strong>Fechas:<\/strong>\u00a0del 5 de junio al 28 de julio<\/p>\n<p><strong>Intensidad:<\/strong>\u00a08 horas a la semana<\/p>\n<p><strong>Horario:<\/strong>\u00a0por definir[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbObjetivos\u00bb tab_id=\u00bbobjetivos-carnavalia\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Propiciar una experiencia directa con las pr\u00e1cticas tradicionales del oficio cer\u00e1mico en una Regi\u00f3n como R\u00e1quira y Villa de Leyva en Boyac\u00e1.<\/li>\n<li>Recolectar arcillas y otros materiales que servir\u00e1n para adquirir criterios de comparaci\u00f3n con los materiales que utilizamos en Bogot\u00e1.<\/li>\n<li>Conocer las diferentes coloraciones de arcilla que se consiguen naturalmente en la zona sin intervenci\u00f3n de compuestos qu\u00edmicos industriales.<\/li>\n<li>Tener una aproximaci\u00f3n cr\u00edtica a el desarrollo del oficio en la regi\u00f3n que ha sido influido por el mercado y otras t\u00e9cnicas for\u00e1neas que van transformando las pr\u00e1cticas propias.<\/li>\n<li>Conocer diferentes maneras de aproximarse al oficio cer\u00e1mico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbMetodolog\u00eda\u00bb tab_id=\u00bbmetodologia-raquira\u00bb][vc_column_text]Las experiencias directas con las demostraciones y pr\u00e1cticas tradicionales de R\u00e1quira, la recolecci\u00f3n de arcillas y otros materiales, ser\u00e1n el eje central de este taller. Cada estudiante podr\u00e1 se recopilar los insumos t\u00e9cnicos, conceptuales y materiales para producir una propuesta personal final que contar\u00e1 con la asesor\u00eda individual y sesiones de taller en la Universidad[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#000000&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_empty_space height=\u00bb70px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb u_row_style=\u00bb0&#8243; u_row_paralax=\u00bb0&#8243; u_row_scheme=\u00bb0&#8243;][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb10\/12&#8243;][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Tambi\u00e9n le puede interesar el lanzamiento de las microcredenciales en la Facultad de Artes y Humanidades:<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1684342873544{border-left-width: 1px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #000000 !important;border-left-style: solid !important;}\u00bb]<\/p>\n<h2><strong>Retos pedag\u00f3gicos de las humanidades en el siglo XXI: <\/strong>secuencia did\u00e1ctica y programa de curso. Para m\u00e1s informaci\u00f3n cl\u00edc <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"\/?page_id=75395\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed<\/a><\/span>.<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_single_image source=\u00bbexternal_link\u00bb onclick=\u00bbcustom_link\u00bb custom_src=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Destacadohorizontal-boletin-y-SEO.jpg\u00bb link=\u00bbhttps:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/lanzamiento-microcredencial-retos-pedagogicos-siglo-xxi\/\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abierto a estudiantes y p\u00fablico 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