<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Electivas profesionales/Talleres &#8211; Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</title>
	<atom:link href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/cursos/electivas-profesionalestalleres/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 15 Oct 2019 16:44:26 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>LITE-3402 Seminario de latín IV</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3402-seminario-de-latin-iv-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 May 2019 16:54:28 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3402-seminario-de-latin-iv-2/</guid>

					<description><![CDATA[El latín no solo es la lengua madre del español, sino que fue una lengua en la que se habló y se escribió por casi dos mil años —desde la fundación de Roma en el siglo VIII a.e.c. hasta el siglo XIX e.c.—.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El latín no solo es la lengua madre del español, sino que fue una lengua en la que se habló y se escribió por casi dos mil años —desde la fundación de Roma en el siglo VIII a.e.c. hasta el siglo XIX e.c.—. En cierto modo, la cultura clásica latina y sus desarrollos posteriores en la Edad Media europea, el Renacimiento y la Modernidad han girado en torno al latín y, más aún, se han erigido sobre él. La capacidad de leer el latín es entonces, cuando no un requisito, al menos sí una puerta directa a esos dos mil años de producción cultural, literaria, filosófica e historiográfica. Por otro lado, tener un conocimiento adecuado de la gramática y sintaxis latinas es de enorme utilidad para entender no solo la estructura del español y de las demás lenguas romances, sino de buena parte de las lenguas derivadas del indoeuropeo. En el seminario de Latín IV leeremos algunas obras completas cortas, y fragmentos de otras más largas, clásicas y medievales. Específicamente, leeremos un fragmento del poema anónimo medieval Ruedlieb, un fragmento del libro I de la Eneida de Virgilio, y el Bellum Catilinae de Salustio.</p>
<p><strong>Profesor: Por confirmar</strong></p>
<p><strong>Equivale a</strong>: un curso del área de lengua clásica como Electivo profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-2569 Literaturas africanas de expresion postuguesa</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-2569-literaturas-africanas-de-expresion-postuguesa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Oct 2019 21:40:48 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27615</guid>

					<description><![CDATA[El Curso Literaturas Africanas de Expresión Portuguesa privilegia una introducción a literaturas de Cabo Verde, Angola y Mozambique. Se recalcará la importancia de la oralidad y de los mitos fundacionales africanos]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El Curso Literaturas Africanas de Expresión Portuguesa privilegia una introducción a literaturas de Cabo Verde, Angola y Mozambique. Se recalcará la importancia de la oralidad y de los mitos fundacionales africanos para la constitución de las respectivas literaturas nacionales. Se discutirá de que forma estas literaturas están creando una idea de nación de naturaleza dialógica e híbrida, resistiendo a imposiciones culturales y políticas del centro occidental. Se discutirán brevemente los orígenes históricos de cada país describiendo y discutiendo características distintivas del colonialismo portugués. Serán leídos, de modo parcial o integral, textos de Germano Almeida, Manuel Rui, Ondjaki, José Eduardo Agualusa, Mia Couto, Paulina Chiziane, Zetho Gonçalves, Rui Knopfli, entre otros.</p>
<p><strong>Profesor: </strong>Pedro Meneses</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> N/A</p>
<p><strong>Equivale a:</strong> Electiva del área no hispánica o Electiva Profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-3609 Literatura y cine</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3609-literatura-y-cine/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Oct 2019 21:37:54 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27613</guid>

					<description><![CDATA[En esta clase se estudiarán tres tipos generales de relación entre el cine y la literatura: (1) el cine en la literatura: textos literarios que explícitamente articulan problemas o enfoques representacionales derivados del uso directo]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En esta clase se estudiarán tres tipos generales de relación entre el cine y la literatura: (1) el cine en la literatura: textos literarios que explícitamente articulan problemas o enfoques representacionales derivados del uso directo del medio cinematográfico como objeto de la narrativa, (2) la literatura informada por el cine: textos literarios cuya interpretación requiere atención a aspectos de representación  derivados de determinantes epistemológicas inherentes al medio cinematográfico (problemas de realismo, focalización, dicotomía entre original y copia, indexicalidad, memoria, voyerismo, temporalidad), y (3) el cine como literatura: problemas planteados por ciertas interpretaciones del medio cinematográfico que desconocen su naturaleza representacional al leer la imagen como un “texto” susceptible de interpretarse bajo los mismos parámetros con los que se articulan las dinámicas literarias.</p>
<p>Durante la clase se analizarán textos (teóricos, cuentos, scripts) y películas.</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> N/A</p>
<p><strong>Equivale a:</strong> Electiva del área no hispánica o Electiva Profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-3619 Problemas de ética y estética</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3619-problemas-de-etica-y-estetica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Oct 2019 15:32:20 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27722</guid>

					<description><![CDATA[El objetivo general del curso “Problemas de ética y estética” es discutir distintos puntos de convergencia entre la reflexión ética y la literaria y estética. Desde comienzos del siglo XXI se ha hablado de un “giro ético” de los estudios literarios]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El objetivo general del curso “Problemas de ética y estética” es discutir distintos puntos de convergencia entre la reflexión ética y la literaria y estética. Desde comienzos del siglo XXI se ha hablado de un “giro ético” de los estudios literarios, apoyado, sobre todo, en la obra de filósofos que abordan la discusión ética desde una preocupación por la alteridad y la responsabilidad, tales como Emmanuel Lévinas, Michel Foucault, Jacques Derrida, Giorgio Agamben, Luce Irigaray y Donna Haraway entre otros. El objetivo de esta versión del curso es poner a dialogar la obra de algunos de estos autores con la de escritores como Margaret Atwood, Franz Kafka, Primo Lévi y Alfredo Molano, para reflexionar sobre alteridad, la opresión del otro, el control de los cuerpos y la posibilidad de hablar por sí mismo como temas éticos y a la vez literarios.Prerrequisitos: N/A<br />
Equivale a: Electivo Profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-3512 Seminario de Marcel Proust</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3512-seminario-de-marcel-proust/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Oct 2019 20:58:43 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27606</guid>

					<description><![CDATA[En busca del tiempo perdido, la gran novela del siglo XX, intimida por la complejidad estilística, la importancia en la historia de la literatura y, por supuesto, el número de páginas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En busca del tiempo perdido, la gran novela del siglo XX, intimida por la complejidad estilística, la importancia en la historia de la literatura y, por supuesto, el número de páginas. Este curso ofrece una introducción a la obra maestra de Proust puesta en el contexto histórico, artístico y cultural de su momento. Además de leer y discutir fragmentos escogidos de la novela, discutiremos las diversas aproximaciones críticas a la obra, su relación con el arte, la cultura y la política de su época, así como las maneras en las que su influencia se sigue sintiendo hoy en día. No leeremos la novela en su totalidad, pero sí discutiremos sus problemas temáticos y estilísticos más importantes.</p>
<p><strong>Profesor: </strong>Santiago Parga</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> N/A</p>
<p><strong>Equivale a:</strong> Electiva del área no hispánica o Electiva Profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-3602 Práctica profesional (6 créditos)</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3602-practica-profesional-6-creditos-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 May 2019 20:50:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3602-practica-profesional-6-creditos-2-2/</guid>

					<description><![CDATA[Una modalidad de trabajo de grado es la práctica final. Todo alumno de Humanidades y Literatura, que cumpla con todos los requisitos exigidos, puede postularse a la práctica de seis créditos.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Una modalidad de trabajo de grado es la práctica final. Todo alumno de Humanidades y Literatura, que cumpla con todos los requisitos exigidos, puede postularse a la práctica de seis créditos. Esta oportunidad permite desarrollar un perfil profesional y crear un vínculo con un lugar diferente a la Universidad. La finalidad de las prácticas es formativa y cuentan con reconocimiento de créditos académicos. Pueden realizarse en cualquier tipo de empresa o institución privada o pública.</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> Lea acerca de los requisitos en el reglamento de prácticas:</p>
<p><a href="https://secretariageneral.uniandes.edu.co/images/documents/Reglamento-Practicas-Academicas.pdf">https://secretariageneral.uniandes.edu.co/images/documents/Reglamento-Practicas-Academicas.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-3603  Práctica profesional (3 créditos)</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3603-practica-profesional-3-creditos-2-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 May 2019 20:47:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-3603-practica-profesional-3-creditos-2-2/</guid>

					<description><![CDATA[Después de cursar los dos primeros años y si cumple con todos los requisitos, un alumno de Humanidades y Literatura puede postularse a una práctica de tres créditos. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Después de cursar los dos primeros años y si cumple con todos los requisitos, un alumno de Humanidades y Literatura puede postularse a una práctica de tres créditos. Esta oportunidad permite empezar a desarrollar un perfil profesional a partir del quinto semestre de la carrera. La finalidad de las prácticas es formativa y cuentan con reconocimiento de créditos académicos. Pueden realizarse en cualquier tipo de empresa o institución privada o pública.</p>
<p>Prerrequisitos: Lea acerca de los requisitos en el reglamento de prácticas:</p>
<p><a href="https://secretariageneral.uniandes.edu.co/images/documents/Reglamento-Practicas-Academicas.pdf">https://secretariageneral.uniandes.edu.co/images/documents/Reglamento-Practicas-Academicas.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-2502 Literatura medieval</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-2502-literatura-medieval/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Oct 2019 21:28:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27611</guid>

					<description><![CDATA[Desde una perspectiva sociocultural se estudiará una serie de textos de la tardía Edad Media europea. Se leerán las siguientes obras: la Historia de mis calamidades de Pedro Abelardo y la primera carta de Eloísa]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Desde una perspectiva sociocultural se estudiará una serie de textos de la tardía Edad Media europea. Se leerán las siguientes obras: la Historia de mis calamidades de Pedro Abelardo y la primera carta de Eloísa (s. XI–XII); una selección de poesía goliárdica (los Carmina Burana) (s. XIII); el Lamento de la naturaleza (De planctu naturae )de Alain de Lille (s. XI–XII); el Espejo de los idiotas (Speculum stultorum) de Nigellus de Longo Campo (s. XII); el Prólogo y una selección de las Cantenbury Tales de Geoffrey Chaucer (s.XIV) y finalmente, una selección de literatura artúrica (Geoffrey de Monmouth, Chrétien de Troyes, Wolfram von Eschenbach y Gottfried von Straßburg [s. XII-XIII]). (Nota: Las lecturas estarán en español y, en los casos en los que no haya traducciones disponibles, en inglés.)</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> N/A</p>
<p><strong>Equivale a:</strong> Electiva del área no hispánica o electiva profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-2584 Anton Chéjov</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-2584-anton-chejov/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Oct 2019 21:34:16 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27612</guid>

					<description><![CDATA[Anton Chéjov (1860 – 1904) es uno de los más celebrados cuentistas y dramaturgos de finales del siglo XIX; sus obras, enmarcadas dentro de una época de esplendor de la literatura rusa]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Anton Chéjov (1860 – 1904) es uno de los más celebrados cuentistas y dramaturgos de finales del siglo XIX; sus obras, enmarcadas dentro de una época de esplendor de la literatura rusa, se encuentran a caballo entre el universo del realismo decimonónico y las experimentaciones simbolistas y de vanguardia de la primera mitad del siglo XX. Por medio de una selección de narraciones cortas y obras de teatro, y apoyado en las reflexiones del autor escritas en su extensa correspondencia, el presente curso presentará de manera cronológica su evolución estilística y filosófica, partiendo de sus primeras creaciones satíricas ejemplificadas en piezas como El camaleón y El oso, continuando con sus experimentos estéticos presentes en El beso o La Gaviota, y concluyendo con sus piezas de mayor depuración estética y hondo humanismo como El jardín de los cerezos o La dama del perrito. De manera paralela, se realizarán una serie de clases temáticas que permitirán ubicar a este creador en el marco de importantes predecesores literarios, observar determinados elementos políticos y artísticos de su época, y reconocer su influencia en autores de generaciones posteriores.</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> N/A</p>
<p><strong>Equivale a:</strong> Electiva del área no hispánica o Electiva Profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>LITE-2512 Tragedia griega</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/curso/lite-2512-tragedia-griega/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Oct 2019 18:31:42 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?post_type=u_course&#038;p=27624</guid>

					<description><![CDATA[Hay algo intemporal en la tragedia griega. Aunque profundamente idiosincrática, eso “algo” trasciende épocas y geografías.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Hay algo intemporal en la tragedia griega. Aunque profundamente idiosincrática, eso “algo” trasciende épocas y geografías. En aras de comprender su esencia y trascendencia, en este curso leeremos y reflexionaremos sobre un corpus de tragedias definitorias del género. Estudiaremos su forma, sus temas, su puesta en escena, su contexto. Eso nos permitirá examinar cómo, cuándo y por qué trasciende. Examinaremos pues está pervivencia en un puñado de casos literarios y cinematográficos. Los temas y tragedias que se estudiarán en específico serán decididos por los participantes del curso en las primeras sesiones del mismo.</p>
<p><strong>Prerrequisitos:</strong> N/A</p>
<p><strong>Equivale a:</strong> Electiva del área no hispánica o electiva profesional.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
