Por desgracia, dentro del contexto del patrimonio cultural en Colombia y sin demeritar la calidad de muchos proyectos de intervención que integran edificios y bienes muebles,  el estudio diagnóstico generalmente se realiza a partir de la consulta, casi exclusiva, de archivos históricos sin que se tenga la precaución de entender o interpretar el contexto de producción de esas fuentes documentales y sin que la información obtenida sea corroborada o desmentida por la evidencia material de los propios edificios. 

 El resultado de este tipo de enfoques, no siempre favorable, ha conducido a que exista una marcada ambigüedad en el desarrollo de criterios e intervenciones, que no se han fundamentado en un conocimiento sistemático del inmueble  sino más bien en posiciones subjetivas, que en ocasiones tratan de ser justificadas por la mera consulta de los documentos y que inciden en la valoración y preservación de muchos bienes muebles como pinturas murales, yeserías, elementos decorativos y de carpintería entre muchos otros, que por su naturaleza, asociada en muchos casos de manera peyorativa a las artes decorativas, son eliminados, removidos o re-interpretados sin un pleno conocimiento de su materialidad, así como de las técnicas y los oficios asociados a su fabricación. 

 Como consecuencia, el curso busca abordar aspectos teóricos y metodológicos para el estudio de las edificaciones históricas y sus decoraciones muebles, desde el enfoque interdisciplinario que ofrece la arqueología de la arquitectura como una manera de aproximarse al conocimiento de los bienes y colecciones, así como la comprensión de su trayectoria y de sus cambios, dentro de un marco integral y sistemático de interpretación. 

 Para el caso de los estudiantes de la Maestría en Patrimonio Cultural Mueble, el acercamiento a las metodologías de estudio patrimonial a partir de la cultura material, implica comprender el uso de herramientas de investigación, como la estratigrafía arqueológica o los métodos arqueométricos por ejemplo, que pueden ser de utilidad para su aplicación en otros contextos.  

 Por otro lado, el carácter del curso en donde convergen diversas miradas disciplinares, brinda la posibilidad a que estudiantes de otras maestrías de la escuela de posgrados como la de historia del arte por ejemplo,  o maestrías como la de arquitectura, ingeniería y antropología, tengan cabida y puedan participar desde sus propios intereses particulares, en un campo relativamente nuevo de conocimiento cuya reflexión se orienta en torno a la conservación y preservación del patrimonio cultural.

Este curso busca analizar el uso político de la identidad y del patrimonio con fines de empoderamiento local y regional desde lo comunitario frente a las políticas públicas de estados multiculturales y biodiversos latinoamericanos.