2019-1 – Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes

CPER 1201 Taller sonoro

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:05:23 +0000

Este es un taller en el que se realiza narrativa radiofónica. Se aprende a grabar, editar y contar historias con sonidos. Es un taller técnico al alcance de todos los estudiantes que quieran crear historias con sonidos para así inventar la radio del futuro.

Pregrado en Narrativas Digitales

CPER 1001 Sala de redacción

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:09:21 +0000

Este es un taller o un laboratorio más que una cátedra. Los estudiantes aprenderán sobre periodismo, haciéndolo. A lo largo del semestre se dividirán entre jefes de redacción, editores de sección, editores web y reporteros para producir tres pilotos de medios periodísticos digitales. Al final del semestre, cada estudiante habrá pasado por más de un rol y tendrá conocimiento sobre la manera en que funciona una sala de redacción. Esta clase forma parte de la Opción en Periodismo ofrecida por el Centro de Estudios en Periodismo (Ceper).

Pregrado en Narrativas Digitales / Curso de libre elección

CBCO 1032 La nación desde los medios

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:13:39 +0000

Colombia es una ficción o un acto de fe mediático. Somos lo que dicen de nosotros las campañas marca país (Colombia es sabrosa), las narco-novelas (Escobar el patrón del mal), nuestros héroes musicales (Diomedes Díaz y Maluma), nuestro cine (Pájaros de verano y El Paseo), noticias Caracol (muerte y violencia con el patrocinio de la policía nacional), Julito y la W, Gurissati y RCN, los comentaristas de fútbol, los reinados de belleza, el divino niño… En este seminario descubrimos y analizamos críticamente la Colombia hecha en los medios de comunicación.

CBU (Primer ciclo 8 semanas – 8A)

CBCA 1037 Cine, series y periodismo (tipo e)

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:22:35 +0000

La realidad es hoy un asunto mediático y del periodismo. Por eso, analizar al periodismo a través del cine y las series significa pensar los productores de la cultura más común que tenemos: veremos series como Black Mirror y News room y películas como Spotlight y Freedom Writers. La idea es que los estudiantes descubran nuevos modos de escribir y argumentar al desarrollar una actitud crítica y reflexiva sobre el entretenimiento.

CBU (Primer ciclo 8 semanas – 8A)

CBCA 1039 Viajes por las ciudades narradas de América Latina

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:25:21 +0000

Este curso es una reflexión sobre las ciudades de América Latina desde los relatos periodísticos de quienes las han recorrido, vivido o contado. El curso propone una mirada crítica a la ciudad como construcción social, desde los testimonios de no-ficción de periodistas y escritores que las han narrado como viajeros, exploradores, turistas, corresponsales, residentes y migrantes, entre otros. Cada viaje será la ocasión de pensar América Latina como región del mundo pero también como lugar de intersección entre el periodismo y la ciudad en sus múltiples dimensiones: política, social, económica, simbólica y urbanística. También es la oportunidad de conocer el trabajo de periodistas-escritores de América Latina y de pensar sobre la cultura y los valores que se ven representados en los relatos, pero también en lo modos contemporáneos de habitar y vivir la ciudad latinoamericana.

CBU (Primer ciclo 8 semanas – 8A)

CBCA 1033 Periodismos insubordinados: del papel a las pantallas

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:29:18 +0000

Este curso examina la función política de los medios, en especial su rol en procesos de resistencia, y el ejercicio periodístico como insubordinación. Considerando distintos lugares y momentos, desde el surgimiento de la prensa periódica hasta la popularización de las pantallas móviles hoy, se plantea aquí una reflexión sobre los alcances, pero también sobre las limitaciones de la prensa y su descendencia mediática como dispositivos generadores de independencias y revoluciones, y como mecanismos de expresión de descontento social. El curso aborda fuentes primarias de medios y de archivos hemerográficos, entre ellas los primeros impresos independentistas neogranadinos, extractos de la prosa revolucionaria cubana del siglo XIX, ejemplos de la prensa sindicalista argentina de principios del XX y muestras del periodismo ciudadano digital brasileño de la última década. Estas fuentes son el material central para identificar y analizar cómo independentistas, obreros, mujeres y, más adelante, periodistas ciudadanos y profesionales hicieron periodismo para resistir a los entornos sociales, culturales, económicos y políticos de su tiempo, mientras negociaban privilegios y reafirmaban prerrogativas propias y de otros. El trabajo con estas fuentes incentiva una crítica autónoma frente al ejercicio de contrapoder que típicamente le atribuimos al periodismo y sus dones democráticos. El papel periódico y las pantallas pueden ser desobediencia, pero ¿hasta dónde y para quiénes?

CBU (Segundo ciclo 8 semanas – 8B)

CBCA 1034 Grandes historias periodísticas

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:31:02 +0000

Este es un curso de cultura general profundizado, que tiene el propósito de familiarizar a los estudiantes con grandes historias de no ficción y del periodismo, gracias a una selección de narrativas reconocidas a nivel nacional o internacional y producidas en distintas épocas y lugares. Más allá del estudio y análisis de cada gran historia, el curso ofrece tres ejes de estudio transversales que se trabajan mientras se va avanzando en la línea de tiempo: el surgimiento y la evolución del periodismo, la llegada y el avance de las cuestiones éticas en el campo periodístico y la evolución de los formatos narrativos. Todas las narrativas propuestas en el curso, desde los escritos de Marco Polo hasta podcasts contemporáneos, son fuentes primarias. Esas son la base con la cual podemos, con los estudiantes, entender un contexto particular y abrir un espacio de análisis, discusión y debate, con el propósito de construir juntos una historia global de la narrativa de no ficción y del periodismo.

CBU (Segundo ciclo 8 semanas – 8B)

CBCA 1035 Comunicación y tecnología en el tiempo

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:32:57 +0000

Este curso propone una reflexión sobre los modos como ha evolucionado la tecnología y los medios de comunicación a través del tiempo desde una perspectiva social e interdisciplinar; también, sobre cómo los objetos tecnológicos determinan las prácticas culturales y comunicativas, y viceversa. Los medios como aparatos, como objetos, como canales, marcan de manera definitiva las formas de comunicación. La tecnología aplicada a los medios de comunicación es una de varias perspectivas posibles de pensar la historia de los medios en términos de su implicación social y cultural. Las formas de la tecnología -los objetos tecnológicos- determinan interacciones, formatos, agendas, audiencias y rutinas de producción de los contenidos mediáticos. Se espera que a partir de examinar estas interacciones en diferentes momentos de la historia, los estudiantes se aproximen a los medios de comunicación y a la tecnología desde la comprensión de sus contextos e interacciones sociales.

CBU (Segundo ciclo 8 semanas – 8B)

CPER 1601 Medios y poder

Oficina de Comunicaciones — Mon, 03 Dec 2018 13:54:20 +0000

Este curso explora la variedad de relaciones que existen entre los medios de comunicación, el periodismo y el poder, desde una mirada teórica y práctica. Aborda preguntas que nos permiten dilucidar las contradicciones y tensiones entre estos tres mundos y sus dinámicas de reciprocidad y simbiosis. El curso está dirigido a cualquier estudiante interesado en analizar críticamente el papel que juegan los medios, los periodistas y las audiencias en la sociedad, la cultura y la formulación de identidades en escenarios de política institucional y cotidiana. El curso atiende a los siguientes puntos: 1) Las prácticas y la lógica de producción de los medios, de tal forma que nos permita entender cómo funcionan en la realidad y evaluar su trabajo más allá de teorías de la conspiración. 2) El papel de los grupos de poder en los medios de comunicación y en la definición de la agenda noticiosa y periodística. 3) La transformación que están sufriendo los medios y los poderes debido a cambios en el orden social, a las nuevas tecnologías y a la relación misma entre medios y la política y lo político. 4) Las múltiples formas en las que interactúan los ciudadanos con los medios y cómo los primeros –esto es, los ciudadanos– pueden volverse mejores consumidores, usuarios y prosumers de los mismos. 5) La manera en la que los ciudadanos pueden utilizar los nuevos medios para ejercer o revertir el poder, de ser posible, para así instaurar nuevas agendas, noticias y propuestas de sociedad y cultura.

CPER 1101 Taller escritural

Oficina de Comunicaciones — Tue, 04 Dec 2018 15:43:05 +0000

Este curso es una introducción al proceso de la escritura. Se trata de un taller de exploración de diferentes formatos, herramientas y hábitos del oficio de escribir. El taller se enfocará en la escritura como ejercicio de comunicación, sin por ello excluir la experimentación de formatos, géneros y estilos.

Algunas de las preguntas que busca responder este curso son: ¿Qué es escribir? ¿Cuál es el proceso para lograr un buen texto? ¿Cuáles son las posibilidades de expresión de la escritura? ¿Cómo el mundo digital expande esas posibilidades? ¿Qué es un texto en la era digital?