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	<title>Patrimonio archivos - Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</title>
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		<title>Gemma Bernadó participó en el curso sobre libros antiguos de la Universidad de California</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/literatura/gemma-bernado-participo-en-el-curso-en-mexico-sobre-libros-antiguos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2025 14:33:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Humanidades y Literatura]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
		<category><![CDATA[beca]]></category>
		<category><![CDATA[curso]]></category>
		<category><![CDATA[libros raros]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Realizado en Oaxaca impartido por el profesor Guillermo Morales de la UNAM.</p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/literatura/gemma-bernado-participo-en-el-curso-en-mexico-sobre-libros-antiguos/">Gemma Bernadó participó en el curso sobre libros antiguos de la Universidad de California</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<p><a href="https://academia.uniandes.edu.co/AcademyCv/g.bernado" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><strong><span style="color: #800080;text-decoration: underline">Gemma Bernadó</span></strong></span></a>,  profesora del <a href="https://literatura.uniandes.edu.co/" target="_blank" rel="noopener"><strong><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #800080;text-decoration: underline">Departamento de Humanidades y Literatura</span></span></strong></a> de la Facultad de Artes y Humanidades, ganó una beca para asistir al curso <a href="https://www.calrbs.org/libros-antiguos-y-bibliotecas-mexicanas-oaxaca-2025/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #800080;text-decoration: underline"><strong><em>Libros antiguos y bibliotecas mexicanas</em></strong></span></span></a> ofrecido por la <a href="https://www.calrbs.org/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><strong><span style="color: #800080;text-decoration: underline">California Rare Book School</span></strong></span></a> de la <strong><a href="https://www.ucla.edu/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #800080;text-decoration: underline">University of California, Los Angeles</span></span></a>.</strong></p>

		</div>
	</div>
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			<p>El curso tuvo lugar del 14 al 18 de julio en la <a href="https://www.bibliotecaburgoa.org.mx/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #800080;text-decoration: underline"><strong>Biblioteca de Fray Francisco de Burgoa</strong></span></span></a> en Oaxaca y fue impartido por el profesor <a href="https://clasicas.filos.unam.mx/lic-guillermo-morales/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><strong><span style="color: #800080;text-decoration: underline">Guillermo Morales</span></strong></span></a> de la <a href="https://www.unam.mx/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline"><strong><span style="color: #800080;text-decoration: underline">Universidad Nacional Autónoma de México</span></strong></span></a> (UNAM).</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/literatura/gemma-bernado-participo-en-el-curso-en-mexico-sobre-libros-antiguos/">Gemma Bernadó participó en el curso sobre libros antiguos de la Universidad de California</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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		<title>Patrimonio Cultural Inmaterial de Colombia</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/noticia/manifestaciones/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2025 07:50:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?p=37769</guid>

					<description><![CDATA[<p>Esta exposición en línea muestra un mapa, videos y audios de las 23 manifestaciones de Patrimonio Cultural Inmaterial de Colombia</p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/noticia/manifestaciones/">Patrimonio Cultural Inmaterial de Colombia</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<p><span style="color: #ffffff;">El patrimonio cultural inmaterial está vinculado a tradiciones vivas, dinámicas que son recreadas por las comunidades como parte de su memoria colectiva. Su práctica y transmisión da cuenta de la creatividad humana alrededor de las formas como sentimos, evidenciamos y celebramos nuestra identidad. El patrimonio cultural inmaterial está vinculado a todo aquello que nos hace sentir de dónde venimos, aquello que nos recuerda nuestras raíces. </span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">La lista Representativa de Patrimonio Cultural Inmaterial es un mecanismo de salvaguardia de manifestaciones o prácticas culturales relevantes para comunidades o colectividades las cuales, junto con instituciones públicas, organizaciones civiles y entidades privadas se comprometen a salvaguardar, documentar, investigar, promover, fomentar, transmitir y revitalizar dichas manifestaciones, buscando su continuidad en el tiempo como referentes de identidad para las actuales y futuras generaciones.</span></p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_btn3-container vc_btn3-center vc_do_btn" ><a onmouseenter="this.style.top='3px'; this.style.boxShadow='0 2px 0 #3253bc';" onmouseleave="this.style.top='0'; this.style.boxShadow='0 5px 0 #3253bc';" style="background-color:#5472D2; color:#fff; box-shadow: 0 5px 0 #3253bc" class="vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-rounded vc_btn3-style-3d vc_btn3-icon-left" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/2021/02/Diagnostico-de-la-situacion-actual-de-las-manifestaciones-de-la-LRPCI-del-ambito-Nacional-frente-a-la-pandemia-del-COVID-19.pdf" title="" target="_blank"><i class="vc_btn3-icon fas fa-arrow-circle-down"></i> Descargue aquí el diagnóstico de la situación actual de las manifestaciones de la LRPCI del ámbito Nacional frente a la pandemia del COVID-19</a></div></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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        	<div data-vc-full-width="true" data-vc-full-width-temp="true" data-vc-full-width-init="false" data-vc-stretch-content="true" class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_custom_1709546614036 vc_row-has-fill vc_row-no-padding vc_row-o-equal-height vc_row-o-content-middle vc_row-flex"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-4"><div class="vc_column-inner vc_custom_1709552871992"><div class="wpb_wrapper">
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			<h1><span style="color: #ff0346; font-weight: 900;">Borondo, un videojuego para enseñar a niños a preservar el patrimonio cultural en Colombia</span></h1>
<p><span style="color: #f6f6f6;">Se trata de una estrategia pedagógica y de inclusión social orientada a que los niños se interesen por conocer, valorar y preservar el patrimonio cultural inmaterial de Colombia.</span><!-- notionvc: c3f699e2-c829-43b4-8c4d-7ae1b74614c7 --></p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_btn3-container vc_btn3-left vc_do_btn" ><a onmouseenter="this.style.backgroundColor='#f23630'; this.style.color='#f7f7f7';" onmouseleave="this.style.backgroundColor='#F4524D'; this.style.color='#fff';" style="background-color:#F4524D; color:#fff;" class="vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-rounded vc_btn3-style-flat" href="https://www.borondo.app/" title="">Visite el sitio web: www.borondo.app</a></div></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
        	<div data-vc-full-width="true" data-vc-full-width-temp="true" data-vc-full-width-init="false" class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_custom_1601564112493 vc_row-has-fill"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p style="text-align: left;"><span style="color: #ffffff;">El Patrimonio Cultural Inmaterial emerge como un tejido vital vinculado al territorio y al bienestar de las comunidades que, día a día, recrean sus propias maneras de sentir, vivir y pensar el mundo, constituyéndose en un insumo para la cohesión social y el fortalecimiento cultural de los territorios.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="color: #ffffff;">Con el fin de visibilizar los aportes del PCI a las dimensiones del desarrollo sostenible, se propone una reflexión sobre la contribución de cada manifestación de la LRPCI a los siguientes campos:</span></p>

		</div>
	</div>

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			<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Convenciones de las manifestaciones</span></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Social</span></h2>

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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p style="text-align: left;"><span style="color: #ffffff;">Los procesos de convivencia y cohesión social han hecho de las regiones colombianas territorios resilientes y en paz.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/el-sistema-normativo-de-los-wayuus-aplicado-por-el-putchipuui/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">El sistema normativo de los Wayuus, aplicado por el Pütchipü’üi</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/encuentro-nacional-de-bandas-musicales-de-paipa/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Encuentro nacional de bandas musicales de Paipa</span></a></h3>

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	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/fiestas-de-san-francisco-de-asis-en-quibdo/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Fiestas de San Francisco de Asís en Quibdó</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/carnaval-de-riosucio/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Carnaval de Riosucio</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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		<div class="wpb_wrapper">
			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/saberes-asociados-a-la-parteria-afro-del-pacifico/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Saberes asociados a la partería afro del pacífico</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/la-tradicion-de-celebrar-a-los-ahijados-con-macetas-de-alfenique-en-santiago-de-cali/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">La tradición de celebrar a los ahijados con macetas de alfeñique en Santiago de Cali</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/cuadros-vivos-de-galeras-sucre/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Cuadros vivos de Galeras, Sucre</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/gualies-alabaos-y-levantamientos-de-tumba-ritos-mortuorios-de-las-comunidades-afro-del-municipio-del-medio-san-juan/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Gualíes, alabaos y levantamientos de tumba. Ritos mortuorios de las comunidades afro del municipio del medio San Juan</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/la-musica-vallenata-tradicional-del-caribe-colombiano/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">La música vallenata tradicional del caribe colombiano</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/betscnate-o-dia-grande-de-la-tradicion-camentsa/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Bëtscnaté o día grande de la tradición Camëntsá</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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</div></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Económica </span></h2>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-9"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #ffffff;">A través de la generación de trabajos dignos y emprendimientos culturales se mejora la calidad de vida de las comunidades.</span></p>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/carnaval-de-barranquilla/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Carnaval de Barranquilla</span></a></h3>

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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/las-procesiones-de-semana-santa-de-popayan/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Las procesiones de Semana Santa de Popayán</span></a></h3>

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	</div>
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			<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Cultural</span></h2>

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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #ffffff;">Las cosmovisiones y formas de vida constituyen la base sobre la cual se cimienta el bienestar colectivo.</span></p>

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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/el-proceso-de-formar-y-vivir-como-nukak-baka-gente-verdadera/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">El proceso de formar y vivir como Nükak Baka (gente verdadera)</span></a></h3>

		</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/cuadrillas-de-san-martin/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Cuadrillas de San Martín</span></a></h3>

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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/el-carnaval-de-negros-y-blancos/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">El Carnaval de Negros y Blancos</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/musica-de-marimba-cantos-y-bailes-tradicionales-de-la-region-colombiana-del-pacifico-sur-y-de-la-provincia-ecuatoriana-de-esmeraldas/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Música de marimba, cantos y bailes tradicionales de la región colombiana del Pacífico sur y de la provincia ecuatoriana de Esmeraldas</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Política</span></h2>

		</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #ffffff;">Desde iniciativas locales se ha fortalecido la vida pública, la justicia social y la resiliencia colectiva.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/espacio-cultural-de-san-basilio-de-palenque/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Espacio cultural de San Basilio de Palenque</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_separator wpb_content_element vc_separator_align_center vc_sep_border_width_1 vc_sep_pos_align_center vc_separator_no_text wpb_content_element  wpb_content_element"   style="width: 100%;"><span class="vc_sep_holder vc_sep_holder_l"><span style="border-top-color:#FFFFFF;" class="vc_sep_line"></span></span><span class="vc_sep_holder vc_sep_holder_r"><span style="border-top-color:#FFFFFF;" class="vc_sep_line"></span></span>
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			<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Medioambiental</span></h2>

		</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #ffffff;">Conocimientos, prácticas y modos de producción sostenible han contribuido al fortalecimiento de la sostenibilidad ambiental del país.</span></p>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/he-yaia-keti-oka-el-conocimiento-tradicional-jaguares-de-yurupari-para-el-manejo-de-los-grupos-indigenas-del-rio-pira-parana/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">He yaia keti oka, el conocimiento tradicional (jaguares de yuruparí) para el manejo de los grupos indígenas del río Pirá Paraná</span></a></h3>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/sistema-de-conocimiento-ancestral-de-los-pueblos-arahuaco-kankuamo-kogui-y-wiwa-de-la-sierra-nevada-de-santa-marta/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Sistema de conocimiento ancestral de los pueblos Arahuaco, Kankuamo, Kogui y Wiwa de la Sierra Nevada de Santa Marta</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;"><a style="color: #ffffff;" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/cantos-de-trabajo-de-llano/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Cantos de trabajo del llano</a></span></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/manifestacion-cultural-silletera-del-territorio-de-santa-elena/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Manifestación cultural silletera del territorio de Santa Elena</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1600970976280"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_separator wpb_content_element vc_separator_align_center vc_sep_border_width_1 vc_sep_pos_align_center vc_separator_no_text wpb_content_element  wpb_content_element"   style="width: 100%;"><span class="vc_sep_holder vc_sep_holder_l"><span style="border-top-color:#FFFFFF;" class="vc_sep_line"></span></span><span class="vc_sep_holder vc_sep_holder_r"><span style="border-top-color:#FFFFFF;" class="vc_sep_line"></span></span>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Manifestaciones por clasificar</span></h2>

		</div>
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	href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio-cultural-inmaterial/tradicion-y-creacion-en-la-celebracion-popular-de-la-semana-santa-de-cienaga-de-oro-cordoba/"
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	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;"><a style="color: #ffffff;" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/tradicion-y-creacion-en-la-celebracion-popular-de-la-semana-santa-de-cienaga-de-oro-cordoba/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Tradición y creación en la celebración popular de la Semana santa de Ciénaga de Oro, Córdoba</a></span></h3>

		</div>
	</div>
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			<h3 style="text-align: center;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/inmaterial/conocimientos-y-tecnicas-tradicionales-asociadas-con-el-barniz-de-pasto-mopa-mopa-putumayo-narino/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #ffffff;">Conocimientos y técnicas tradicionales asociadas con el Barniz de Pasto Mopa-Mopa, Putumayo-Nariño</span></a></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">© <span style="color: #ffcc00;"><a style="color: #ffcc00;" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/oficina-de-comunicaciones-y-gestion-cultural/equipo/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Oficina de Comunicaciones | Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a></span></span></p>

		</div>
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		<div class="wpb_wrapper">
			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Oficina de Comunicaciones</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Mapa:</span> <span style="color: #ffffff;">Javier Jara y Germán Castañeda</span><br />
<span style="color: #ffcc00;">Diseño gráfico e ilustraciones:</span> <span style="color: #ffffff;">Javier Jara</span><br />
<span style="color: #ffcc00;">Periodista:</span> <span style="color: #ffffff;">María Alejandra Castro</span><br />
<span style="color: #ffcc00;">Audiovisual:</span> <span style="color: #ffffff;">Sonia Rojas &amp; Sebastián López</span><br />
<span style="color: #ffcc00;">Página web:</span> <span style="color: #ffffff;">Javier Jara, Laura Palma &amp; Luis Antonio Silva<br />
<span style="color: #ffcc00;">Gestor de Música:</span> Óscar Aquite</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Laboratorio de Estudios en Artes y Patrimonio</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Mario Omar Fernández </span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Semillero Patrimonio Cultural Inmaterial</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Maria Fernanda Urueña</span><br />
<span style="color: #ffcc00;">Ximena Thiermann</span><br />
<span style="color: #ffffff;">Maria Kamila Lenes</span><br />
<span style="color: #ffcc00;">Gabriela Valentina Quintero</span><br />
<span style="color: #ffffff;">Gabriela Herrera</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Ministerio de Cultura</span></p>

		</div>
	</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Carmen Inés Vásquez Camacho</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Ministra de Cultura de Colombia</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">José Ignacio Argote López</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Viceministro de Fomento Regional y Patrimonio</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Pedro Felipe Buitrago Restrepo</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Viceministro de la Creatividad y la Economía Naranja</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-4"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Julián David Sterling Olave</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Secretario General</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Alberto Escovar Wilson-White</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Director de Patrimonio y Memoria</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Ana María García López</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Coordinadora (E) Grupo Patrimonio Cultural Inmaterial</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-4"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Ana María Galvis Guerrero</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Carlos Sánchez Otero</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Mónica Pulido Villamarín</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Wendy Pérez Matos</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Andrés Forero Rueda</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Federico Álvarez Botero</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Ruth Flórez Rodríguez</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Braulio Serna Córdoba</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Carlos Conde Gutiérrez</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffcc00;">Nelly Gómez Cotrina</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff;">Grupo de Patrimonio Cultural Inmaterial</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/noticia/manifestaciones/">Patrimonio Cultural Inmaterial de Colombia</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>El grupo de bullerengue «Corazón de Tambó» dio una clase maestra a los integrantes del Ensamble Caribe Uniandes</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/musica/grupo-de-bullerengue-corazon-de-tambo-una-clase-al-ensamble-caribe-uniandes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Apr 2025 20:13:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Música]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio Cultural Inmaterial]]></category>
		<category><![CDATA[Bullerengue]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación Musical]]></category>
		<category><![CDATA[Música tradicional]]></category>
		<category><![CDATA[sabedores]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?p=98605</guid>

					<description><![CDATA[<p>Desde Turbo, Antioquia vinieron los sabedores a compartir sus conocimientos.</p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/musica/grupo-de-bullerengue-corazon-de-tambo-una-clase-al-ensamble-caribe-uniandes/">El grupo de bullerengue «Corazón de Tambó» dio una clase maestra a los integrantes del Ensamble Caribe Uniandes</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<h3>Corazón de Tambó</h3>
<p>Los maestros de bullerengue Yarley Escudero «El Happy», Maritza Moya acompañados de Junior Chaverra, impartieron una clase de bullerengue tradicional a los integrantes del <a href="https://musica.uniandes.edu.co/comunidad/estudiantes/grupos-estudiantiles/ensamble-de-musicas-tradicionales-del-caribe-colombiano/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="color: #008080; text-decoration: underline;">Ensamble Caribe Uniandes</span></strong></span></a>.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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		<div class="wpb_wrapper">
			<p><em><a href="https://sites.google.com/view/corazondetambo/home" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #33cccc; text-decoration: underline;"><strong><span style="color: #008080; text-decoration: underline;">Corazón de Tambó</span></strong></span></span></a></em> es un grupo de tradición bullerenguera en la región de Antioquia. Yarley forma parte de la <a href="http://biblioteca.udea.edu.co:8080/leo/handle/123456789/9945" target="_blank" rel="noopener"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #008080; text-decoration: underline;">dinastía Escudero</span></span></strong></a>, quienes han producido cantadoras, cantadores e intérpretes del ritmo por varias generaciones. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ou7OaRhLgkk" target="_blank" rel="noopener"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #008080; text-decoration: underline;">Sabina Escudero,</span></span></strong></a> tía de Yarley, fue una de las ancestras que fortaleció el legado con su grupo <em>Bananeras de Urabá</em>. La familia Escudero migró desde Barú a comienzos del siglo XX y se estableció en Chucunate, cerca a Turbo, trayendo con sigo el legado ancestral de la música caribeña.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<p>El Ensamble Caribe es un espacio para conocer y estudiar las músicas tradicionales del Caribe colombiano. Donde además se fomentan encuentros con los sabedores tradicionales para entender el trasfondo de las músicas ancestrales en sus contextos. Cualquier estudiante de la comunidad Uniandina puede ser parte del ensamble.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/musica/grupo-de-bullerengue-corazon-de-tambo-una-clase-al-ensamble-caribe-uniandes/">El grupo de bullerengue «Corazón de Tambó» dio una clase maestra a los integrantes del Ensamble Caribe Uniandes</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/arte/monjas-coronadas-retratos-coloniales-revelados/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Jan 2025 16:55:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Arte]]></category>
		<category><![CDATA[Historia del Arte]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
		<category><![CDATA[banco de la república]]></category>
		<category><![CDATA[david cohen]]></category>
		<category><![CDATA[LEAP]]></category>
		<category><![CDATA[maría cecilia álvarez white]]></category>
		<category><![CDATA[mario omar fernández]]></category>
		<category><![CDATA[Monjas coronadas]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?p=59452</guid>

					<description><![CDATA[<p>Vea los siete videos que explican los hallazgos de los exámenes químicos y lumínicos</p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/arte/monjas-coronadas-retratos-coloniales-revelados/">Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><p class="ai-optimize-6 ai-optimize-introduction">		<div class="u_row">
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			<h1 class="ai-optimize-7" style="text-align: center;">Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados</h1>
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		</div>
	</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p>Las monjas coronadas es una de las pocas colecciones de pinturas del periodo colonial que se conocen como series. Con el respaldo del Banco de la República, el <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/facultad/proyectos-transversales/patrimonio/" target="_blank" rel="noopener">Laboratorio de Estudios de Artes y Patrimonio</a></span> de Los Andes trabajó junto a la restauradora <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://scholar.google.com/citations?user=jRQgrnIAAAAJ&amp;hl=es" target="_blank" rel="noopener">María Cecilia Álvarez White</a></span> para descubrir lo que las capas de pintura ocultan y, así, contar con mejor información para restaurar las obras. Conozca la investigación en los siete capítulos de nuestra serie de Monjas coronadas.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_empty_space"   style="height: 32px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div><div class="vc_empty_space"   style="height: 32px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-10"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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			<p>La restauradora María Cecilia Álvarez White, Mario Omar Fernández y David Cohen, ambos profesores de nuestro Laboratorio de Estudios en Arte y Patrimonio, LEAP, trabajaron juntos para estudiar una serie de pinturas de monjas retratadas con coronas en su lecho de muerte. Son retratos de la época colonial e inicios de la republicana que, hasta hace unas décadas, habían salvaguardado las religiosas del Monasterio de Santa Inés de Montepulciano.</p>

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			<p>Los profesores David Cohen y Mario Omar Fernández explican cómo se examinan las obras de arte en su materialidad. Los estudios con luces o análisis multiespectrales aplican diferentes clases de luces como infrarroja o ultravioleta para descubrir detalles invisibles con luz «normal». Por su parte, los análisis puntuales aprovechan cualquier imperfecto del cuadro para tomar muestras. Sirven para comprender la composición material del soporte, de las capas pictóricas y de los recubrimientos, lo que ayuda a proponer hipótesis sobre la historia de la obra. «Es como la huella digital de la obra».</p>

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			<p>¿Cómo se conserva el paso del tiempo? ¿Cómo restaurar sin desaparecer la constancia de la historia? Los retratos coloniales fueron tratados por la restauradora independiente, investigadora y exdirectora del Centro Nacional de Restauración de Colcultura María Cecilia Álvarez White. La pintura de sor Gertrudis Roza de San José (autor desconocido, ca. 1765) permite ilustrar el trabajo cuidadoso e informado que conlleva restaurar una obra de arte, especialmente una con faltantes y mucho deterioro.</p>

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			<p>Análisis multiespectrales en acción. ¿La persona que pintó tenía un plan preciso cuando comenzó el retrato? Vea los descubrimientos del profesor David Cohen sobre la pintura de sor Gertrudis Roza de San José (autor desconocido, ca. 1765) gracias a los análisis multiespectrales.</p>

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			<p>Para pintar a sor Gertrudis Roza de San José (autor desconocido, ca. 1765) utilizaron un lienzo de lino, capas de cobre, blanco de plomo, carbonato de calcio y barniz, entre otros materiales. Los análisis químicos cuentan la historia material de una obra, como lo explica el profesor Mario Omar Fernández.</p>

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			<p>El tiempo va pintando sus propios deterioros y cambios en las obras, separados de la intención del autor. Por ejemplo, en este retrato de María Josefa del Corazón de Jesús el paso del tiempo ha revelado las capas de pintura debajo de la propia obra. La restauradora María Cecilia Álvarez White y el profesor David Cohen presentan los hallazgos en esta pintura de la colección del convento de Santa Inés de Montepulciano.</p>

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			<div class="wpb_video_wrapper"><iframe loading="lazy" title="7. Monjas coronadas. Prueba de autoría en una pintura" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/RdX5fHv7v8g?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			<p>La norma es que las pinturas del periodo colonial no estén firmadas. María Cecilia Álvarez White, sin embargo, asegura que hay características tan representativas de ciertos autores, que podrían equivaler a sus firmas. Conozca la hipótesis de la restauradora sobre quién es el autor de algunos retratos de la colección de Monjas coronadas del Banco de la República.</p>

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			<h2 class="ai-optimize-9">Profundice:</h2>
<p class="ai-optimize-10">

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	href="https://www.banrepcultural.org/exposiciones/muerte-barroca"
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				title="Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados"
	>
	<img decoding="async" width="426" height="240" src="https://old.facartes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/2022/01/muerte_barroca-e1642176160459.jpg" class="vc_single_image-img" loading="lazy" /></a>

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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f446.png" alt="👆" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> La exposición <em>Muerte barroca</em> (2016) del Banco de la República contiene imágenes, ensayos y herramientas interactivas sobre la serie de las monjas coronadas. Curaduría de Alma Montero Alarcón.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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	href="https://revistas.inah.gob.mx/index.php/boletinmonumentos/article/view/12883/13996"
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				title="Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados"
	>
	<img decoding="async" width="426" height="240" src="https://old.facartes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/2022/01/gertrudis-rosa-rx-e1642175999448.jpg" class="vc_single_image-img" loading="lazy" /></a>

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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f446.png" alt="👆" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> En el artículo «Restauración de dos series de pinturas de conventos de monjas colombianas y aproximación al estudio de autoría» (2017) Álvarez White expande sus hallazgos sobre estas pinturas.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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		<div class="wpb_wrapper">
			<p class="ai-optimize-11" style="text-align: center;">Si utiliza información de este sitio web, cite así:</p>
<p class="ai-optimize-12" style="text-align: center;"><strong>Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de los Andes. (2021). <em>Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados</em>. facart.es/monjas-coronadas</strong></p>
<p class="ai-optimize-13">

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h2 class="ai-optimize-14" style="text-align: center;">Créditos</h2>
<p class="ai-optimize-15" style="text-align: center;">Oficina de comunicaciones y gestión cultural<br />
<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f47e.png" alt="👾" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Sonia Rojas y <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f575-1f3fb-200d-2640-fe0f.png" alt="🕵🏻‍♀️" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> María Alejandra Castro<br />
María Cecilia Álvarez White, restauradora independiente e investigadora<br />
Mario Omar Fernández, profesor de Patrimonio cultural Uniandes<br />
David Cohen, profesor de Patrimonio cultural Uniandes<br />
Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de los Andes</p>
<p class="ai-optimize-16">

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/arte/monjas-coronadas-retratos-coloniales-revelados/">Monjas coronadas. Retratos coloniales revelados</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>El LEAP realiza los estudios científicos para el tríptico “Pintura Anecdótica” de Luis Caballero en el Mambo &#124; Uniandes</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/estudios-cientificos-para-el-triptico-pintura-anecdotica-de-luis-caballero-en-el-mambo-uniandes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sebastian]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Apr 2024 00:20:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Maestría en Patrimonio Cultural Mueble]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?p=89520</guid>

					<description><![CDATA[<p>proyecto de investigación y conservación de una obra significativa de Luis Caballero, Pintura Anecdótica (1974). </p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/estudios-cientificos-para-el-triptico-pintura-anecdotica-de-luis-caballero-en-el-mambo-uniandes/">El LEAP realiza los estudios científicos para el tríptico “Pintura Anecdótica” de Luis Caballero en el Mambo | Uniandes</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<h1>El LEAP realiza los estudios científicos para el tríptico “Pintura Anecdótica” de Luis Caballero en el Mambo | Uniandes</h1>

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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/proyectos-transversales/patrimonio/">El Laboratorio de Estudios de Artes y Patrimonio (LEAP)</a> de la Universidad de los Andes en alianza con el <a href="https://www.mambogota.com/el-museo/#el-mambo">Museo de Arte Moderno de Bogotá </a>emprendió un proyecto de investigación y conservación de la obra de Luis Caballero, Pintura Anecdótica (1974).</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<p>El LEAP realizó los estudios preliminares para comprender mejor la tecnología utilizada en la obra, evaluar su estado de conservación y determinar los tipos de deterioro presentes. Esta información es crucial para avanzar en los procesos de conservación y restauración de la pieza.</p>

		</div>
	</div>
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			<p>Se aplicó una variedad de técnicas avanzadas, incluyendo la estratigrafía, que permite analizar la composición de la obra desde su base hasta la última capa de recubrimiento. Este análisis se complementa con el uso de un microscopio electrónico de barrido para determinar la composición química de los pigmentos. Además, se emplearon diferentes tipos de iluminación especial, como luz ultravioleta, infrarroja y visible, para profundizar en el entendimiento de las técnicas complejas utilizadas por Caballero.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<p>Los resultados obtenidos hasta ahora han sido muy satisfactorios y LEAP espera continuar con estos estudios, contribuyendo significativamente al conocimiento y preservación del patrimonio artístico moderno y contemporáneo de Colombia.</p>

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	</div>
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	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/estudios-cientificos-para-el-triptico-pintura-anecdotica-de-luis-caballero-en-el-mambo-uniandes/">El LEAP realiza los estudios científicos para el tríptico “Pintura Anecdótica” de Luis Caballero en el Mambo | Uniandes</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>David Cohen es nombrado coordinador de Conservación Preventiva del ICOM-CC</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/cohen-coordinador-conservacion-preventiva/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sebastian]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Mar 2024 21:42:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://old.facartes.uniandes.edu.co/?p=88634</guid>

					<description><![CDATA[<p>Es el primer profesional latinoamericano elegido para el cargo </p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/cohen-coordinador-conservacion-preventiva/">David Cohen es nombrado coordinador de Conservación Preventiva del ICOM-CC</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<p>El Profesor <span style="text-decoration: underline"><span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000;text-decoration: underline" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/miembro/david-cohen/" target="_blank" rel="noopener">David Cohen</a></span></span> fue elegido como coordinador del <span style="text-decoration: underline"><span style="color: #ff0000;text-decoration: underline"><a style="color: #ff0000;text-decoration: underline" href="https://www.icom-cc.org/en/working-groups/preventive-conservation" target="_blank" rel="noopener">Grupo de trabajo de Conservación Preventiva</a></span></span> del <span style="text-decoration: underline"><span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000;text-decoration: underline" href="https://www.icom-cc.org/" target="_blank" rel="noopener">Comité de Conservación del Consejo Internacional de Museos &#8211; ICOM-CC</a></span></span>. Este es el comité científico más grande de todo el ICOM con cerca de 8.000 miembros. ICOM &#8211; CC fue creado en 1967 con el objetivo de promover el desarrollo científico de la conservación en el mundo y funciona a partir de doce grupos de trabajo que abordan muy diversos temas como la conservación arqueológica, la conservación de arte moderno y contemporáneo y las ciencias de la conservación, entre otros.</p>

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			<p>En sus 57 años es la primera vez que un profesional de Latinoamérica es electo para la coordinación del grupo de conservación preventiva. Durante este trienio, la propuesta del profesor Cohen, y del equipo de trabajo que lidera y que incluye profesionales de 5 continentes (Filipinas, Nigeria, Bélgica, Noruega, Argentina y Colombia), se centra en varios temas de punta para la prevención del riesgo y los deterioros, que incluyen la sostenibilidad y accesibilidad a las colecciones de los museos, la respuesta de los museos frente al cambio climático y los eventos extremos y el problema de las colecciones en reserva y su manejo.</p>

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			<p>Así mismo, entre el 8 y el 11 de abril, el profesor Cohen moderará la mesa de discusión <span style="text-decoration: underline;color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://www.icom-cc.org/en/calendar/event/save-the-date-whats-in-a-name-the-conservator-restorer-a-definition" target="_blank" rel="noopener"><strong>What&#8217;s in a name? The conservator &#8211; restorer: a definition</strong></a></span> en el marco de la conferencia del consejo en París. Será a propósito de los 40 años de la definición de la profesión de conservación – restauración, adoptada por ICOM-CC en su asamblea general de 1984.</p>

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	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/cohen-coordinador-conservacion-preventiva/">David Cohen es nombrado coordinador de Conservación Preventiva del ICOM-CC</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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		<title>Fuerte de San Fernando de Bocachica en la isla Carex, hoy Tierrabomba. Trabajo transversal de nuestra Facultad</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/fuerte-de-san-fernando-de-bocachica-en-la-isla-carex-hoy-tierrabomba/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Feb 2024 11:57:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/fuerte-de-san-fernando-de-bocachica-en-la-isla-carex-hoy-tierrabomba/">Fuerte de San Fernando de Bocachica en la isla Carex, hoy Tierrabomba. Trabajo transversal de nuestra Facultad</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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			<h1 style="font-size: 45px;text-align: left"><span style="color: #c2181f">Fuerte de San Fernando de Bocachica en la isla Carex, hoy Tierrabomba. Trabajo transversal de nuestra Facultad</span></h1>

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			<p style="text-align: center">Registro volumétrico 3D con Lidar de un fragmento del interior y exterior del fuerte de San Fernando de Bocachica en la isla Carex, hoy Tierrabomba.</p>

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						<sr7-slide id="SR7_203_1-137" data-key="137">
							<sr7-txt id="SR7_203_1-137-4" class="sr7-layer">En el marco del seminario se llevó a cabo, en el Fuerte de San Fernando, la I Feria de la Bahía. Que contó con iniciativas de economía popular del corregimiento de Bocachica, caracterizadas por Escuela Taller de Cartagena, con el objetivo de fortalecer y crear redes comerciales en la Bahía de Cartagena. Fue una jornada de conversatorios y encuentros entre las instituciones implicadas y la comunidad.</sr7-txt>
							<sr7-txt id="SR7_203_1-137-12" class="sr7-layer">seminarios<br>y encuentros con<br>la comunidad</sr7-txt>
						</sr7-slide>
						<sr7-slide id="SR7_203_1-138" data-key="138">
							<sr7-txt id="SR7_203_1-138-4" class="sr7-layer">Muestras de fotogrametría para el estudio del entorno en el Fuerte de San Lázaro.</sr7-txt>
							<sr7-txt id="SR7_203_1-138-12" class="sr7-layer">Experimentacion<br />digital</sr7-txt>
						</sr7-slide>
						<sr7-slide id="SR7_203_1-139" data-key="139">
							<sr7-txt id="SR7_203_1-139-12" class="sr7-layer">“Entender los cambios y el registro que nos deja la historia y poderlos contrastar con evidencias materiales es fundamental para entender las transformaciones de este lugar en el tiempo”.</sr7-txt>
							<sr7-txt id="SR7_203_1-139-27" class="sr7-layer">David Cohen, Profesor de la Facultad de Artes y Humanidades</sr7-txt>
						</sr7-slide>
						<sr7-slide id="SR7_203_1-135" data-key="135">
							<sr7-txt id="SR7_203_1-135-4" class="sr7-layer">La caracterización de los morteros del Castillo de San Felipe de Barajas son realizados por una colaboración entre el Laboratorio de Estudios en Artes y Patrimonio – LEAP de la Universidad de los Andes, la Dirección de Patrimonio y Memoria del Ministerio de Cultura de Colombia, la Escuela Taller Cartagena de Indias – ETCAR. y Fortificaciones Cartagena de Indias. Las 28 muestras fueron tomadas en puntos claves del fuerte San Lázaro, como el Bonete, las Baterías San Lázaro, Santa Bárbara, San Carlos de la Redención y del Hornabeque y la Cruz.</sr7-txt>
							<sr7-txt id="SR7_203_1-135-12" class="sr7-layer">Caracterización<br />
de los morteros<br />
del castillo</sr7-txt>
						</sr7-slide>
						<sr7-slide id="SR7_203_1-136" data-key="136">
							<sr7-txt id="SR7_203_1-136-4" class="sr7-layer">El trabajo con la comunidad e instituciones fortalecen nuestras redes de colaboración con las regiones.</sr7-txt>
							<sr7-txt id="SR7_203_1-136-12" class="sr7-layer">enlaces y redes<br>de colaboración</sr7-txt>
						</sr7-slide>
						<sr7-slide id="SR7_203_1-344" data-key="344">
						</sr7-slide>
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	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/fuerte-de-san-fernando-de-bocachica-en-la-isla-carex-hoy-tierrabomba/">Fuerte de San Fernando de Bocachica en la isla Carex, hoy Tierrabomba. Trabajo transversal de nuestra Facultad</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Las fortificaciones de San Lázaro, una investigación del LEAP en el Castillo de San Felipe</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/las-fortificaciones-de-san-lazaro/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sebastian]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Dec 2023 16:44:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cultural]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Inauguración en el marco del I Seminario Internacional de Paisaje Cultural</p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/las-fortificaciones-de-san-lazaro/">Las fortificaciones de San Lázaro, una investigación del LEAP en el Castillo de San Felipe</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<h1>Las fortificaciones de San Lázaro, una investigación del Laboratorio de Estudios en Artes y Patrimonio LEAP en el Castillo de San Felipe de Barajas</h1>

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			<p>El pasado jueves 30 de noviembre de 2023 inauguró la exposición <span style="color: #000000;"><em><strong>Las fortificaciones de San Lázaro</strong></em></span>, en el castillo de San Felipe de Barajas en Cartagena de Indias. Una muestra permanente y gratuita que presenta los resultados obtenidos del estudio de 28 muestras tomadas en la edificación. Esto nos permite entender cómo se construyeron y cuáles fueron los materiales y usados en los morteros del fuerte de San Lázaro. La exhibición hace parte de la agenda del <span style="color: #000000;"><strong><span style="color: #000000;"><em>I Seminario Internacional de Paisaje Cultural</em></span><em>.</em></strong></span></p>

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			<p>La caracterización de los morteros del Castillo de San Felipe de Barajas son realizados por una colaboración entre el <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://facart.es/leap" target="_blank" rel="noopener">Laboratorio de Estudios en Artes y Patrimonio &#8211; LEAP</a></span> de la Universidad de los Andes, la <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://www.mincultura.gov.co/areas/patrimonio/Paginas/default.aspx" target="_blank" rel="noopener">Dirección de Patrimonio y Memoria del Ministerio de Cultura de Colombia</a></span>, la <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://escuelatallerctg.gov.co/" target="_blank" rel="noopener">Escuela Taller Cartagena de Indias &#8211; ETCAR</a></span>. y <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://fortificacionescartagena.com.co/es/" target="_blank" rel="noopener">Fortificaciones Cartagena de Indias</a></span>. Las 28 muestras fueron tomadas en puntos claves del fuerte San Lázaro, como el Bonete, las Baterías San Lázaro, Santa Bárbara, San Carlos de la Redención y del Hornabeque y la Cruz.</p>

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			<blockquote><p>
«Entender los cambios y el registro que nos deja la historia y poderlos contrastar con evidencias materiales es fundamental para entender las transformaciones de este lugar en el tiempo”.
</p></blockquote>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;">David Cohen, Profesor de la Facultad de Artes y Humanidades</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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		<div class="wpb_wrapper">
			<p>La Escuela Taller de Cartagena fue la primera de tres en Colombia, fundada en 1992 mediante el Programa Nacional Escuelas Taller. Es la pionera en realizar ejercicios con aprendices y alianzas con instituciones culturales y académicas. Realizan procesos de formación y salvaguardan los oficios tradicionales en Colombia, lo cual es relevante pues es materia de interés en la investigación académica y permite generar impacto social directo.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<p>En Serena del Mar, la sede Caribe de la Universidad de los Andes, fue presentado el Plan Especial de Manejo y Protección &#8211; PEM, realizado en el marco de la tercera jornada del <span style="color: #000000;"><strong><em>I Seminario Internacional de Paisaje Cultural</em></strong></span>. Reúne documentos que evalúan los vienes de patrimonio cultural, sus riesgos y los planes de acción para el presente y futuro.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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		<div class="wpb_wrapper">
			<p>En el marco del seminario se llevó a cabo, en el <span style="color: #000000;"><strong>Fuerte de San Fernando</strong>,</span> la <strong>I Feria de la Bahía</strong>. Que contó con iniciativas de economía popular del corregimiento de Bocachica, caracterizadas por Escuela Taller de Cartagena, con el objetivo de fortalecer y crear redes comerciales en la Bahía de Cartagena. Fue una jornada de conversatorios y encuentros entre las instituciones implicadas y la comunidad.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
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    </div>
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</center>
		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p style="text-align: right;">Registro volumétrico 3D con Lidar de un fragmento del interior y exterior del fuerte de San Fernando de Bocachica en la isla Carex, hoy Tierrabomba.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<h3>En prensa:</h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>El Universal: <span style="color: #ff0000;"><em><a style="color: #ff0000;" href="https://www.eluniversal.com.co/cartagena/abierta-la-exposicion-las-fortificaciones-de-san-lazaro-en-san-felipe-FX9550214" target="_blank" rel="noopener"><strong>Abierta la exposición ‘Las fortificaciones de San Lázaro’ en San Felipe</strong></a></em></span>. 30 de noviembre de 2023.</li>
<li>Caracol Radio: <em><span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://caracol.com.co/2023/12/01/abierta-la-exposicion-las-fortificaciones-de-san-lazaro/" target="_blank" rel="noopener"><strong>Abierta la exposición ‘Las fortificaciones de San Lázaro’</strong></a></span></em>. 30 de noviembre de 2023.</li>
</ul>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<h3>En redes sociales:</h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<blockquote class="instagram-media" data-instgrm-permalink="https://www.instagram.com/p/C0Slurop1dj/?img_index=1" data-instgrm-version="12" style=" background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:540px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% - 2px); width:calc(100% - 2px);"><div style="padding:16px;"> <a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%;" target="_blank"> <div style=" display: flex; flex-direction: row; align-items: center;"> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 100px;"></div> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 60px;"></div></div></div><div style="padding: 19% 0;"></div> <div style="display:block; height:50px; margin:0 auto 12px; width:50px;"><svg width="50px" height="50px" viewBox="0 0 60 60" version="1.1" xmlns="https://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="https://www.w3.org/1999/xlink"><g stroke="none" stroke-width="1" fill="none" fill-rule="evenodd"><g transform="translate(-511.000000, -20.000000)" fill="#000000"><g><path d="M556.869,30.41 C554.814,30.41 553.148,32.076 553.148,34.131 C553.148,36.186 554.814,37.852 556.869,37.852 C558.924,37.852 560.59,36.186 560.59,34.131 C560.59,32.076 558.924,30.41 556.869,30.41 M541,60.657 C535.114,60.657 530.342,55.887 530.342,50 C530.342,44.114 535.114,39.342 541,39.342 C546.887,39.342 551.658,44.114 551.658,50 C551.658,55.887 546.887,60.657 541,60.657 M541,33.886 C532.1,33.886 524.886,41.1 524.886,50 C524.886,58.899 532.1,66.113 541,66.113 C549.9,66.113 557.115,58.899 557.115,50 C557.115,41.1 549.9,33.886 541,33.886 M565.378,62.101 C565.244,65.022 564.756,66.606 564.346,67.663 C563.803,69.06 563.154,70.057 562.106,71.106 C561.058,72.155 560.06,72.803 558.662,73.347 C557.607,73.757 556.021,74.244 553.102,74.378 C549.944,74.521 548.997,74.552 541,74.552 C533.003,74.552 532.056,74.521 528.898,74.378 C525.979,74.244 524.393,73.757 523.338,73.347 C521.94,72.803 520.942,72.155 519.894,71.106 C518.846,70.057 518.197,69.06 517.654,67.663 C517.244,66.606 516.755,65.022 516.623,62.101 C516.479,58.943 516.448,57.996 516.448,50 C516.448,42.003 516.479,41.056 516.623,37.899 C516.755,34.978 517.244,33.391 517.654,32.338 C518.197,30.938 518.846,29.942 519.894,28.894 C520.942,27.846 521.94,27.196 523.338,26.654 C524.393,26.244 525.979,25.756 528.898,25.623 C532.057,25.479 533.004,25.448 541,25.448 C548.997,25.448 549.943,25.479 553.102,25.623 C556.021,25.756 557.607,26.244 558.662,26.654 C560.06,27.196 561.058,27.846 562.106,28.894 C563.154,29.942 563.803,30.938 564.346,32.338 C564.756,33.391 565.244,34.978 565.378,37.899 C565.522,41.056 565.552,42.003 565.552,50 C565.552,57.996 565.522,58.943 565.378,62.101 M570.82,37.631 C570.674,34.438 570.167,32.258 569.425,30.349 C568.659,28.377 567.633,26.702 565.965,25.035 C564.297,23.368 562.623,22.342 560.652,21.575 C558.743,20.834 556.562,20.326 553.369,20.18 C550.169,20.033 549.148,20 541,20 C532.853,20 531.831,20.033 528.631,20.18 C525.438,20.326 523.257,20.834 521.349,21.575 C519.376,22.342 517.703,23.368 516.035,25.035 C514.368,26.702 513.342,28.377 512.574,30.349 C511.834,32.258 511.326,34.438 511.181,37.631 C511.035,40.831 511,41.851 511,50 C511,58.147 511.035,59.17 511.181,62.369 C511.326,65.562 511.834,67.743 512.574,69.651 C513.342,71.625 514.368,73.296 516.035,74.965 C517.703,76.634 519.376,77.658 521.349,78.425 C523.257,79.167 525.438,79.673 528.631,79.82 C531.831,79.965 532.853,80.001 541,80.001 C549.148,80.001 550.169,79.965 553.369,79.82 C556.562,79.673 558.743,79.167 560.652,78.425 C562.623,77.658 564.297,76.634 565.965,74.965 C567.633,73.296 568.659,71.625 569.425,69.651 C570.167,67.743 570.674,65.562 570.82,62.369 C570.966,59.17 571,58.147 571,50 C571,41.851 570.966,40.831 570.82,37.631"></path></g></g></g></svg></div><div style="padding-top: 8px;"> <div style=" color:#3897f0; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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			<blockquote class="instagram-media" data-instgrm-permalink="https://www.instagram.com/p/C0XqImwJW2S/?img_index=1" data-instgrm-version="12" style=" background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:540px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% - 2px); width:calc(100% - 2px);"><div style="padding:16px;"> <a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%;" target="_blank"> <div style=" display: flex; flex-direction: row; align-items: center;"> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; 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font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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			<blockquote class="instagram-media" data-instgrm-permalink="https://www.instagram.com/p/C0aSl_Us6Nv/?img_index=1" data-instgrm-version="12" style=" background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:540px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% - 2px); width:calc(100% - 2px);"><div style="padding:16px;"> <a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%;" target="_blank"> <div style=" display: flex; flex-direction: row; align-items: center;"> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; 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font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;"> Ver esta publicación en Instagram</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; 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margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/p/CCTlm7dJYI-/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Una publicación compartida por La exposición de 5 palabras (@la_exposicion_de_5_palabras)</a> el <time style=" font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px;" datetime="2020-07-06T15:42:27+00:00">6 de Jul de 2020 a las 8:42 PDT</time></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>
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	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/las-fortificaciones-de-san-lazaro/">Las fortificaciones de San Lázaro, una investigación del LEAP en el Castillo de San Felipe</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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		<title>Emiliano Zapata: 100 años, 100 fotos gana premio Dolores Huerta en los International Latino Book Awards</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/literatura/emiliano-zapata-100-anos-100-fotos-gana-premio-dolores-huerta-en-los-international-latino-book-awards/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Oficina de Comunicaciones]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Oct 2023 17:01:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Centro de Investigación y Creación - CIC]]></category>
		<category><![CDATA[Humanidades y Literatura]]></category>
		<category><![CDATA[Noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
		<category><![CDATA[Publicaciones]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Los premios reconocen la literatura latinoamericana desde Estados Unidos</p>
<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/literatura/emiliano-zapata-100-anos-100-fotos-gana-premio-dolores-huerta-en-los-international-latino-book-awards/">Emiliano Zapata: 100 años, 100 fotos gana premio Dolores Huerta en los International Latino Book Awards</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<blockquote>
<h4>«Este catálogo quiere desplegar una <em>política de la empatía</em> con quienes, como Zapata, quisieron descarrilar el tren de mil injusticias que siguen sucediendo. Antes que la conmemoración de una muerte, quisiéramos recuperar la potencia afectiva de la memoria visual para celebrar la vida y los reclamos de quienes fueron puestos en la fosa común de la historia o sepultados—como Zapata—bajo pesados monumentos».</h4>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/proyecto/emiliano-zapata-100-anos-100-fotos-emiliano-zapata-100-years-100-photographs/" target="_blank" rel="noopener"><em>Emiliano Zapata: 100 años, 100 fotos / Emiliano Zapata: 100 years, 100 photographs</em></a></span> (Ediciones Uniandes / Casasola, 2022) ganó el Dolores Huerta Best Cultural &amp; Community Themed Book Award de la XXV edición de los <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://www.latinobookawards.org/" target="_blank" rel="noopener">International Latino Book Awards, ILBA</a></span>. El catálogo, editado para conmemorar el centenario del asesinato del líder agrarista mexicano, tiene como coautores a <span style="color: #ff0000"><a style="color: #ff0000" href="https://facart.es/david-solodkow" target="_blank" rel="noopener">David Solodkow</a></span>, profesor de nuestro Departamento de Humanidades y Literatura, Carlos A. Jáuregui Didyme-Dôme de la University of Notre Dame y Karina Herazo Ardila de la Universidad del Atlántico.</p>
<p>La medalla del premio fue recibida el sábado 21 de octubre de 2023 en nombre de los coautores por Tatiana Botero, profesora de la University of Notre Dame, en la ceremonia celebrada en Los Angeles City College, California, Estados Unidos.</p>

		</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<blockquote>
<h4>«El premio Dolores Huerta tiene un significado muy profundo para nosotros ya que entrelaza la narrativa de nuestro catálogo -que rescata a Emiliano Zapata como un defensor de los desposeídos-, con el legado y el trabajo incansable de Dolores Huerta, la gran defensora de los derechos de los trabajadores inmigrantes y la justicia social en los Estados Unidos, cofundadora de la United Farm Workers Association y a quien el presidente Barak Obama otorgó la Presidential Medal of Freedom en 2012. Esta conexión nos produce una abrumadora sensación de alegría y de agradecimiento para con nuestros editores (Ediciones Uniandes / Casasola México) y colaboradores, sin quienes este hermoso catálogo no hubiera sido posible».</h4>
</blockquote>

		</div>
	</div>
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p>Este catálogo recoge una serie de exposiciones (Colombia, México, Estados Unidos y el Reino Unido) que conmemoraron el centenario del asesinato de Emiliano Zapata (1879-1919), mediante la instalación artística de una serie de fotografías provenientes de la Colección Gustavo Casasola y otros acervos públicos y privados mexicanos. La exposición se presentó en la Universidad de los Andes en abril de 2019, donde, entre varias actividades, contamos con la presencia del fotógrafo Jason Mraz.</p>

		</div>
	</div>
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	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/literatura/emiliano-zapata-100-anos-100-fotos-gana-premio-dolores-huerta-en-los-international-latino-book-awards/">Emiliano Zapata: 100 años, 100 fotos gana premio Dolores Huerta en los International Latino Book Awards</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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		<title>Aniversario 60 del MAMBO: Retrospectiva de 7 años de proyectos en colaboración</title>
		<link>https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/aniversario-60-del-mambo-retrospectiva-de-7-anos-de-proyectos-en-colaboracion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sebastian]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Oct 2023 20:53:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Patrimonio]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/aniversario-60-del-mambo-retrospectiva-de-7-anos-de-proyectos-en-colaboracion/">Aniversario 60 del MAMBO: Retrospectiva de 7 años de proyectos en colaboración</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper" id="wpb-content-root"><div class="u_row">
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			<h1 style="text-align: center;">Retrospectiva: 7 años de proyectos en colaboración con Los Andes</h1>

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		<div class="wpb_wrapper">
			<h3>Desde 2016 el <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/proyectos-transversales/patrimonio/">Laboratorio de Estudios de Artes y Patrimonio – LEAP</a></span> de la <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/">Facultad de Artes y Humanidades</a></span> de la <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://www.uniandes.edu.co/" target="_blank" rel="noopener">Universidad de los Andes</a> </span>viene trabajando de manera conjunta con el <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://www.mambogota.com/" target="_blank" rel="noopener">MAMBO</a></span> en la formulación de diferentes proyectos de investigación, valoración y conservación</h3>
<h3>Gracias a la generosidad y visión amplia del Museo por comprender mejor su colección, su manejo y la transmisión de su legado al futuro, ha sido posible esta alianza que ya cumple 7 años y en la que han participado cerca de 40 estudiantes de pregrado y posgrado de Los Andes a través de 6 proyectos financiados entre ambas instituciones y que han contado con el apoyo de otras entidades como Paralelo 10, la Cámara de Comercio de Bogotá y el <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/cic/">Centro de Investigación y Creación – CIC de la Facultad</a></span></h3>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
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			<h1 style="text-align: left;">Proyectos</h1>

		</div>
	</div>
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Monitoreo ambiental del museo</span></h2>

		</div>
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			<p>Este proyecto consistió en una primera medición de los parámetros ambientales de humedad relativa y temperatura en varios espacios del museo con miras a la identificación de posibles causas de deterioro. Más allá de los resultados obtenidos, esta experiencia sirvió como un piloto que abrió la puerta a la colaboración conjunta entre el LEAP y el MAMBO.</p>

		</div>
	</div>
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Conservación avanzada de Alacena con zapatos</span></h2>

		</div>
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			<p>Esta importante obra del grupo artístico “El Sindicato” fue ganadora del Salón Regional (1978) y participó en el <b>XXVII </b><b>Salón Nacional de Artistas </b>(1979). Realizada con zapatos recogidos de las calles de Barranquilla la obra generó mucha polémica entre la crítica. Debido a su vulnerabilidad desde el punto de vista de su técnica y materiales se realizó un trabajo de limpieza y desinfección para poder exhibirla a propósito de sus 40 años de creación y para garantizar su permanencia a futuro.</p>

		</div>
	</div>
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			<div class="wpb_video_wrapper"><iframe loading="lazy" title="Inventario de Juan Nepomuceno Gómez | MAMBO | Uniandes" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/t1jFMm3r9Lk?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Acercamiento al Fondo Juan Nepomuceno Gómez</span></h2>

		</div>
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			<p>Este proyecto financiado por el Centro de Investigación y Creación – CIC de la Facultad de Artes y Humanidades generó una base de datos para hacer el inventario de la colección perteneciente a Juan Nepomuceno Gómez. Este reconocido fotógrafo estuvo activo durante la primera mitad del siglo XX en Bogotá. Este acervo llega al museo en la década de los 80’s como respuesta al trabajo de investigación del MAMBO sobre la historia de la fotografía en Colombia por lo que resulta necesario comprender cuál es la importancia de estos objetos y seguir ahondando en su conocimiento y puesta en valor.</p>

		</div>
	</div>
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Estudios científicos para el tríptico “Pintura Anecdótica” de Luis Caballero en el Mambo | Uniandes</span></h2>

		</div>
	</div>
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			<p>El LEAP realizó los estudios preliminares para comprender mejor la tecnología utilizada en la obra, evaluar su estado de conservación y determinar los tipos de deterioro presentes. Esta información es crucial para avanzar en los procesos de conservación y restauración de la pieza.</p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_btn3-container vc_btn3-center vc_do_btn" ><a onmouseenter="this.style.backgroundColor='#0074ad'; this.style.color='#f7f7f7';" onmouseleave="this.style.backgroundColor='#0088cc'; this.style.color='#fff';" style="background-color:#0088cc; color:#fff;" class="vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-lg vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-block" href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/estudios-cientificos-para-el-triptico-pintura-anecdotica-de-luis-caballero-en-el-mambo-uniandes/" title="" target="_blank">Ver nota</a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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			<div class="wpb_video_wrapper"><iframe loading="lazy" title="Proyecto de la Facultad de Artes y Humanidades en el Museo de Arte Moderno de Bogotá" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/70Vxd8MWXQ8?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Actualización del inventario y estados de conservación</span></h2>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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		<div class="wpb_wrapper">
			<p>En 2017 el MAMBO da inicio a un proceso de revisión de su colección. Liderados por la consultora <span style="color: #000000;"><strong>Paralelo 10,</strong></span> el LEAP y los estudiantes de la iniciativa de patrimonio (hoy semillero de investigación) realizaron una actualización del inventario de toda la colección, así como una descripción de los deterioros y alteraciones de cada obra (estado de conservación). Este proceso detallado y dispendioso fue un insumo fundamental para la implementación del actual sistema de gestión de colecciones que utiliza el museo.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="wpb_gallery wpb_content_element vc_clearfix wpb_content_element" ><div class="wpb_wrapper"><div class="wpb_gallery_slides wpb_flexslider flexslider_slide flexslider" data-interval="0" data-flex_fx="slide"><ul class="slides"><li>
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</li></ul></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1691780640250"><div class="wpb_wrapper">
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Diagnóstico de gestión de riesgos</span></h2>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
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			<p>A partir de los proyectos anteriores se hizo evidente la necesidad de ampliar la identificación, análisis y evaluación de los riesgos en otros espacios del MAMBO por lo que, durante el segundo semestre de 2018 y como parte de la asignatura <i>Conservación Preventiva del Arte, </i>se realizó un diagnóstico desde la perspectiva de la gestión de riesgos. El museo sirvió como un espacio de docencia y de práctica para los estudiantes del Pregrado en Arte, y también de otros pregrados de la Universidad.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="wpb_gallery wpb_content_element vc_clearfix wpb_content_element" ><div class="wpb_wrapper"><div class="wpb_gallery_slides wpb_flexslider flexslider_slide flexslider" data-interval="0" data-flex_fx="slide"><ul class="slides"><li>
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</li><li>
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</li><li>
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</li></ul></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_inner vc_row-fluid"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1691780640250"><div class="wpb_wrapper">
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			<h2><span style="color: #f6f6f6;">Valoración de las colecciones del MAMBO</span></h2>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p>Para mejorar el proceso de toma de decisiones frente al manejo de las colecciones se está desarrollando este proyecto de investigación que busca poder establecer que obras y conjuntos de la colección del MAMBO son más relevantes para el museo, siguiendo una metodología de valoración cuantitativa empleada dentro de la gestión de riesgos para museos, que es un modelo formulado por el ICCROM con otras instituciones internacionales. Con un enfoque participativo a partir de entrevistas a académicos, artistas, curadores, críticos y a varias de las personas que han hecho parte del museo durante sus 60 años, es la primera vez que se realiza este ejercicio en un museo de arte en Colombia.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div></div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
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			<h1 style="text-align: left;">Testimonios</h1>
<div>
<div class="elementToProof">Durante el proyecto de valoración de las colecciones del <span class="outlook-search-highlight" data-markjs="true">MAMBO</span> hubo una amplia consulta con diferentes personas que, de alguna manera u otra, han estado vinculados con el museo en toda su trayectoria. Las voces que aquí presentamos dan muestra de esa diversidad de miradas y de su importancia para seguir alimentando desde el arte, la crítica, la historia y la conservación &#8211; entre muchas otras &#8211; el carácter polivalente de las colecciones, el museo y su legado a futuro. Todos los fragmentos fueron parte de mesas de trabajo, diálogo y entrevistas realizadas entre febrero y septiembre de 2023.</div>
</div>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1722267908307" >
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			<h2><span style="text-decoration: underline;"><a href="https://arte.uniandes.edu.co/miembro/lucas-ospina/">Lucas Ospina</a></span></h2>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Lucas_Ospina.m4a" data-start="1259000" data-end="1290000" data-plays="1">Digamos, una de las primeras exposiciones que hace Alvaro Medina en su periodo como curador es precisamente la exposición de la Violencia&#8230;”.</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Lucas_Ospina.m4a" data-start="1369000" data-end="1388000" data-plays="1">“Recuerdo la exposición de Luis Fernando Roldán, que hizo unas pinturas inmensas y las instaló en todo el segundo piso&#8230;».</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Lucas_Ospina.m4a" data-start="1623000" data-end="1644000" data-plays="1">“La administración actual de Claudi Hakim ha mejorado muchísimas cosas. El cambió sí se ha sentido. Pero la decisión de elegir a un curador conectado con el medio local era clave&#8230;”.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1720196851793"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1712152692217" >
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			<h2>Álvaro Medina</h2>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Medina.m4a" data-start="143000" data-end="1452000" data-plays="1">“Los museos tienen sus políticas, que se trazan y se cruzan. En mi caso, trabajé del 98 al 2001 en el MAMBO, me retiré porque sufrí un infarto. Bueno, cuando entré, tiempo en donde se hacían más exposiciones que ahora, le propuse a Gloría Zea como plan curatorial hacer al año una gran exposición de un gran maestro fallecido, otras dos retrospectivas de dos maestros de edad intermedia vivos, y vamos a hacer tres exposiciones colectivas al año de artistas jóvenes, para irlos visualizando y más adelante, quienes se destaquen, dedicarles a ellos otro tipo de muestras e incluso revisar la inserción de su obra a la colección”.</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Medina.m4a" data-start="2162000" data-end="2272000" data-plays="1">“En el caso del coleccionismo del arte moderno latinoamericano, habría que definir primero qué obras son las de mayor interés. En mi opinión, los de mayor urgencia son los latinoamericanos contemporáneos a la fecha en que se fundó el Museo. Estos también son los contemporáneos de Roda, Obregón, Botero, etc. A ellos de todas formas Marta Traba les hizo exposición, como a Szyszlo, Tábara, Cruz Diez y Pantoja. Ese podría ser un criterio, un buen punto de concentración, los maestros de los años 60”.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1708620824446" >
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			<h2>Santiago Rueda</h2>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Santiago_Rueda.m4a" data-start="262000" data-end="300000" data-plays="1">“Con las bienales se intentó, como sucesoras de lo que fue el salón Atenas, darle continuidad a un arte joven. La sala de proyectos fue muy importante y otra valiosa fue la sala de cine, había buen cine en el museo. Era un cine de vanguardia, que se complementaba muy bien con el que había en la cinemateca cuando esta quedaba en la séptima”.</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Santiago_Rueda.m4a" data-start="516000" data-end="544000" data-plays="1">“El Museo es muy importante para el arte en Colombia. Uno tiene que pensar, por ejemplo, que Grano de Miguel Ángel Rojas se presentó allí por primera vez, al igual que la primera videoinstalación de Gilles Charalambos, José Alejandro Restrepo hizo sus primeras instalaciones en la Sala de proyectos e incluso Rosenberg Sandoval y Fernando Cepeda”.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1709225304329"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1708621579446" >
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			<h2>Miguel González</h2>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Miguel_Gonzalez.m4a" data-start="1443000" data-end="1533000" data-plays="1">“Cuando [estaba] Marta Traba, ingresaron unas obras muy importantes del arte Colombiano y Latinoamericano. Por ejemplo, una pintura de Amelia Peláez, el José Luis Cuevas, está el de Szyszlo, el Botero, el Obregón, las cajas de Salcedo, las cajas de Álvaro Barrios.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Miguel_Gonzalez.m4a" data-start="1534000" data-end="1606000" data-plays="1">“Queríamos que la colección fuera una memoria de las actividades, de las exposiciones que habíamos hecho.”</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
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	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1708621264573" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<h2>Álvaro Barrios</h2>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Barrios .m4a" data-start="1400000" data-end="1500000" data-plays="1">“El museo se hizo (…) con base en la generosidad de los artistas. <del>Fuimos muy generosos, cosa que no se ve hoy día</del> (…) Todos los artistas importantes de la generación del arte moderno, como Obregón, Botero, Negret, Ramírez Villamizar, Grau, todos donaron obras importantes. (…) Los de la generación de los sesenta hicimos lo mismo (…) Nos daba una gran alegría formar parte de esa historia que se estaba formando por primera vez en Colombia, porque este fue el primer museo de arte moderno que hubo en Colombia. (…) Se hizo primero gracias a la generosidad de unos artistas y después de unos coleccionistas.”</p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Barrios .m4a" data-start="1500000" data-end="1881000" data-plays="1">“Era algo colectivo. Todos participábamos en la instalación de las exposiciones. A muchos nos tocaba clavar las puntillas para colgar los cuadros.”</p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Barrios .m4a" data-start="1881000" data-end="1950000" data-plays="1">Sobre el cambio de valores y criterios sobre las artes (del modernismo al posmodernismo) y su papel de jurado en los proyectos del MAMBO: “Yo sí creo que jugó un papel importante, porque desde el museo se organizaron eventos importantes como el Salón Atenas y la Bienal de Bogotá (…).”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Barrios .m4a" data-start="1950000" data-end="2313000" data-plays="1">“Todo siempre era enfocado hacia un arte progresista, no convencional, un arte que rompiera con cánones, eso era lo que nos interesaba.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Alvaro_Barrios .m4a" data-start="2312000" data-end="2355000" data-plays="1">Sobre impacto regional: “Marta no necesitaba que los artistas fuéramos hasta allá (Bogotá), sino que ella estaba muy al tanto de lo que estaba pasando.”</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1709225304329"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1712153750066" >
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			<p></span></span></span></p>
<h2>Cristina Albornoz</h2>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="30000" data-end="398000" data-plays="1">Sobre el edificio de Salmona: “Veo su importancia, pero no como una obra estática, que se conserve en su estado original, sino una obra en permanente cambio.”</p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="0" data-end="2474000" data-plays="1"> “Además de ir al museo a ver una exposición, uno va a pasar un rato, una experiencia, y uno queda muy atrapado con esto otro [aspectos arquitectónicos]. El edificio propone más que su mera funcionalidad.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="500000" data-end="586000" data-plays="1">“el museo cuenta algo importante dentro de su propia existencia, pero también sobre la obra de Salmona.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="586000" data-end="803000" data-plays="1">“Lo hicieron con las uñas, lo hicieron a contracorriente. Él [Salmona] sí se involucró intelectual, profesional y emocionalmente.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="804000" data-end="915000" data-plays="1"> “Si uno mira la obra de Salmona uno no puede dejar de mirar el conjunto de obras [Torres del Parque, escalinatas Parque de la Independencia, Edificio Sociedad Colombiana de Arquitectos, Edificio El Museo] en el que el Museo es parte de esa pieza de ese pedazo urbano alrededor de la Plaza del Parque. Esa parte de Bogotá es Bogotá […] en el imaginario colectivo.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="915000" data-end="1212000" data-plays="1">“Ese lugar es poderosísimo, tiene una fuerza urbanística de memoria clave. Ahí pasa de todo, y el Museo hace parte de eso.”</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Cristina_Albornoz.m4a" data-start="1461000" data-end="2474000" data-plays="1">“Es curioso que un museo de arte moderno no haya sido encargado al representante de lo moderno [Germán Samper], sino al que estaba luchando contra esa modernidad [Salmona]”</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
        	<div data-vc-full-width="true" data-vc-full-width-temp="true" data-vc-full-width-init="false" data-vc-stretch-content="true" class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_custom_1692049008238 vc_row-no-padding"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1709220993136"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1708621673628" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p></span></p>
<h2>Eduardo Serrano</h2>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="574000" data-end="591000" data-plays="1">“De las cosas que le propuse a Gloria [cuando entré al Museo] es que fuéramos el Museo de Arte Moderno ¿El modernismo cuándo empieza en Colombia? Empieza con Andrés de Santa María, entonces empecemos con Andrés de Santa María para acá y cubrimos todo el capítulo del arte moderno en la colección.</span></p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="723000" data-end="772000" data-plays="1">“Le propuse a Gloria tres estrategias: primero, que las exposiciones fueran retrospectivas de los artistas consagrados, individuales de los artistas en plena actividad creativa, y colectivas de los artistas jóvenes. De ahí sale el salón de Atenas, que era la colectiva de los artistas jóvenes, y otra antes que se llamaba “Nombres nuevos en el arte de Colombia”. Al mismo tiempo, propuse que aquellos artistas a los que el museo les hizo exposiciones, nos colaboraran donando una obra a la colección. Esa es la manera en la que se enriqueció la colección desde el punto de vista de los artistas colombianos.”</span></p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="2379000" data-end="2414000" data-plays="1">“Fue tal el éxito del Museo de Arte Moderno en sus primeros años, cuando Gloria traía a Picasso, a Calder, yo le dije a que le quitáramos el nombre de Museo de Arte Moderno de Bogotá y le pusiéramos Museo de Arte Moderno de Colombia, volvamoslo el museo de arte Nacional, y en persecución de esa idea hice una exposición que se llamaba Barranquilla, Medellín y Cali.”</span></p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="1479000" data-end="1495000" data-plays="1">En cuanto al arte colombiano sí es una colección que incluye pintura, escultura, dibujo, grabado, objetos y fotografía.<br />
Por lo menos durante el tiempo que estuve en el Museo siempre me gustó el énfasis en el arte joven. Por eso creamos La Sala de Proyectos, el Salón Atenas, la Bienal, el Premio León Dobrinsky.</span></p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="1433000" data-end="1471000" data-plays="1">“Yo pienso que la colección del Museo, en artes gráficas, ilustra mucho lo que es la modernidad, el modernismo en el mundo entero, desde Europa, hasta Norteamérica, hasta Latinoamérica. En este sentido, es una colección con muy buen orden, con una visión muy clara de lo que se estaba haciendo. En gráfica, porque en pintura era imposible hacerlo.”</span></p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="826000" data-end="870000" data-plays="1">“Pienso que la colección del Museo es una colección hecha por todos los estamentos de la sociedad colombiana. En la colección del museo participaron desde los Presidentes de la República que nos ayudaban, los gerentes de bancos, hasta la gente más humilde. Por ejemplo, mientras construíamos el Museo, hicimos un programa llamado ‘Compre un ladrillo para el Museo de Arte Moderno de Bogotá’, que era un ladrillo de un dibujo de Santiago Cárdenas.”</span></p>

		</div>
	</div>

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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Eduardo_Serrano.m4a" data-start="3200000" data-end="3207000" data-plays="1">“El Museo fue un formador de público fundamental, y formador de periodismo cultural también”</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6 vc_col-has-fill"><div class="vc_column-inner vc_custom_1709225304329"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1708622090013" >
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			<h2>Marcela Camargo</h2>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
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			<p><span class="soundcite" style="color: #333333;" data-url="https://old.facartes.uniandes.edu.co/medios/patrimonio/Marcela_Camargo.m4a" data-start="246000" data-end="285000" data-plays="1">“Yo me opongo a la hiper-documentalidad con la que trataban a la fotografía. Siempre se señalaba como una ventana al pasado, como la realidad. Y ese es mucho el discurso de Serrano y todos estos gestores del arte que trabajan la fotografía. Todo muy dirigido hacía la idiosincracia y eso también limita el entendimiento técnico y estético de la propia imagen, termina siendo muy positivista”.</span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
        	<div data-vc-full-width="true" data-vc-full-width-temp="true" data-vc-full-width-init="false" data-vc-stretch-content="true" class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_custom_1692049008238 vc_row-no-padding"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707339161681" >
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			<h1 style="text-align: left;">Créditos y participaciones</h1>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row-full-width vc_clearfix"></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
        	<div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_custom_1707338701286"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_tta-container" data-vc-action="collapseAll"><div class="vc_general vc_tta vc_tta-accordion vc_tta-color-custom vc_tta-style-outline vc_tta-shape-square vc_tta-o-shape-group vc_tta-controls-align-left vc_tta-o-no-fill vc_tta-o-all-clickable" style="--vc-tta-color: #4CADC9; --vc-tta-color-contrast: #fff; --vc-tta-title-color: #4CADC9; --vc-tta-active-title-color: #4CADC9; --vc-tta-spacing: 0px; --vc-tta-gap: 0px;"><div class="vc_tta-panels-container"><div class="vc_tta-panels"><div class="vc_tta-panel" id="monitoreo-ambiental" data-vc-content=".vc_tta-panel-body"><div class="vc_tta-panel-heading"><h4 class="vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left"><a href="#monitoreo-ambiental" data-vc-accordion data-vc-container=".vc_tta-container"><span class="vc_tta-title-text">Monitoreo ambiental de las reservas</span><i class="vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus"></i></a></h4></div><div class="vc_tta-panel-body">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707338778108" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #000000;"><strong>Jaime Pulido:</strong></span> conservador del MAMBO. Conocedor y persona a cargo de las colecciones desde los años 70. Es parte importante de la institución y actualmente está trabajando en la publicación de unas memorias sobre el Museo a partir de sus experiencias</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Mario Omar Fernández Reguera: </strong></span>profesor encargado de las mediciones e interpretación de los datos, así como de la gestión que condujo al establecimiento del convenio marco entre ambas instituciones</p>

		</div>
	</div>
</div></div><div class="vc_tta-panel" id="inventario-estados-conservacion" data-vc-content=".vc_tta-panel-body"><div class="vc_tta-panel-heading"><h4 class="vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left"><a href="#inventario-estados-conservacion" data-vc-accordion data-vc-container=".vc_tta-container"><span class="vc_tta-title-text">Actualización del inventario y estados de conservación de la colección</span><i class="vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus"></i></a></h4></div><div class="vc_tta-panel-body">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707338860886" >
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			<p><span style="color: #000000;"><strong>Lina Méndez, Felipe Moren, Daniela Osorio, Paola Bermudez, Juan David Florez, Nicolás Perilla, David Julián Cortés, Manuela Arbeláez, Miguel Santiago Moyano, María Alejandra Botero, Isabelle Yepes, Michelle Carvajal, Nicole Stefan, Gabriela Carrizosa, Jessica Paola Cardona, Laura Bolívar, Manuela Peña, Manuela Ruiz y Pamela Burgos: </strong></span>estudiantes que trabajaron en la actualización del inventario y el estado de conservación de las colecciones del MAMBO entre 2017 y 2018. Además de revisar una a una la colección, describir sus características básicas y corroborar las dimensiones, también se encargaron de organizar la información en una base de datos que sirvió de ayuda para la consolidación del inventario técnico</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Mario Omar Fernández Reguera:</strong></span> profesor a cargo del proyecto y de la coordinación de los diferentes grupos de estudiantes que participaron durante los dos años de ejecución</p>

		</div>
	</div>
</div></div><div class="vc_tta-panel" id="conservacion-alacena" data-vc-content=".vc_tta-panel-body"><div class="vc_tta-panel-heading"><h4 class="vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left"><a href="#conservacion-alacena" data-vc-accordion data-vc-container=".vc_tta-container"><span class="vc_tta-title-text">Conservación avanzada de Alacena con zapatos</span><i class="vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus"></i></a></h4></div><div class="vc_tta-panel-body">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707338898280" >
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			<p><span style="color: #000000;"><strong>Lina Méndez, María Alejandra Botero, Michelle Carvajal, Laura Bolívar, Manuela Peña, Manuela Ruiz y Pamela Burgos:</strong></span> estudiantes que apoyaron las actividades de conservación en esta obra</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>David Cohen:</strong></span> profesor a cargo de la conservación de la obra incluyendo su limpieza y desinfección</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Mario Omar Fernández:</strong></span> profesor a cargo del proyecto y de su coordinación</p>

		</div>
	</div>
</div></div><div class="vc_tta-panel" id="diagnostico-riesgos" data-vc-content=".vc_tta-panel-body"><div class="vc_tta-panel-heading"><h4 class="vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left"><a href="#diagnostico-riesgos" data-vc-accordion data-vc-container=".vc_tta-container"><span class="vc_tta-title-text">Diagnóstico de gestión de riesgos del MAMBO</span><i class="vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus"></i></a></h4></div><div class="vc_tta-panel-body">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707338933109" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #000000;"><strong>Beatriz Acevedo, Sara Gabriela Bohorquez, Jessica Paola Cardona, Ana María Chamucero, María Paula Conde, Laura María Corredor, María Luisa Guevara, Daniela Güiza, María Juliana Hernández Posada, Angélica María Herrera, María Kamila Lenes, María Fernanda Lozano, Sofía Marín, Manuela Peña, Jorge Enrique Pico, Mateo Rincón </strong></span>y<span style="color: #000000;"><strong> Keiko Tominaga:</strong></span> estudiantes que realizaron el diagnóstico de gestión de riesgos del MAMBO a partir de la división por grupos de trabajo que eligieron diferentes espacios. Dentro de la práctica aprendieron a utilizar algunos equipos de medición que luego aplicaron para identificar, analizar y evaluar los riesgos. El informe final compiló los resultados de cada uno de los grupos dando una mirada general a las situaciones de riesgo del museo.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>David Cohen:</strong> </span>profesor a cargo de la asignatura y de la dirección de la práctica de conservación. Edición y revisión del informe final.</p>

		</div>
	</div>
</div></div><div class="vc_tta-panel" id="nepomuceno-acercamiento" data-vc-content=".vc_tta-panel-body"><div class="vc_tta-panel-heading"><h4 class="vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left"><a href="#nepomuceno-acercamiento" data-vc-accordion data-vc-container=".vc_tta-container"><span class="vc_tta-title-text">Acercamiento al Fondo Juan Nepomuceno Gómez</span><i class="vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus"></i></a></h4></div><div class="vc_tta-panel-body">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707338969220" >
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			<p><span style="color: #000000;"><strong>Juan José Santana, Sahara Daniela Díaz, Gabriel Antonio Ordóñez, Juanita Albornoz y Jessica Alejandra Cruz:</strong></span> estudiantes de pregrado y de la Maestría en Patrimonio Cultural que llevaron a cabo una prueba para el inventario y caracterización de los objetos del Fondo. Participaron en el diseño de los instrumentos de documentación, del acercamiento a la colección y del proceso de digitalización de una muestra de los objetos para poder tener imágenes de identificación.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>David Cohen:</strong></span> profesor Asistente a cargo de la coordinación de la práctica. Diseño y formulación del sistema de documentación.</p>

		</div>
	</div>
</div></div><div class="vc_tta-panel" id="valoracion-colecciones" data-vc-content=".vc_tta-panel-body"><div class="vc_tta-panel-heading"><h4 class="vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left"><a href="#valoracion-colecciones" data-vc-accordion data-vc-container=".vc_tta-container"><span class="vc_tta-title-text">Valoración de las colecciones del MAMBO</span><i class="vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus"></i></a></h4></div><div class="vc_tta-panel-body">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element vc_custom_1707339011134" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span style="color: #000000;"><strong>Sofía Aguilar, Elías Doria y David Julián Cortés:</strong></span> asistentes graduados de investigación encargados de la aplicación de la metodología planteada dentro del proyecto de investigación. Revisión de las fuentes, organización de las fuentes, conducción de las entrevistas, recopilación de las encuestas y escritura conjunta del informe de investigación.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Jaime Pulido, Mayra Natalia Rubiano, Ana María García y Juaniko Moreno:</strong></span> equipo de investigación por parte del MAMBO. Su conocimiento de las colecciones, los procesos y la trayectoria del museo fue fundamental como parte de la investigación. También su mirada crítica y atenta.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Claudia Hakim (Dirección), Paula Quiñonez (Coordinación General), Mayra Natalia Rubiano (Conservación y Registro) </strong></span>y<span style="color: #000000;"><strong> Nelson Puentes (Dirección Financiera):  </strong></span>comité del MAMBO para el acompañamiento, supervisión y seguimiento al proyecto de investigación.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Susana Vargas (Comunicaciones)</strong></span> y <span style="color: #000000;"><strong>Gregorio Díaz (Audiovisuales):</strong></span> equipo del MAMBO para el apoyo a las comunicaciones y materiales audiovisuales.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Miguel González (crítico y ex curador del Museo La Tertulia)</strong><strong>, Jaime Cerón (curador de arte del Museo Nacional), Eduardo Serrano (investigador y ex curador del MAMBO), Álvaro Barrios (artista, crítico y curador de arte), Álvaro Medina (crítico y ex curador del MAMBO), Santiago Rueda (curador y crítico de arte y fotografía), Jaime Iregui (artista y profesor del Departamento de Arte), Beatriz González (artista e historiadora del arte, ex directora del departamento de educación del MAMBO), Lucas Ospina (artista, crítico y profesor del Departamento de Arte), Umberto Giangrandi (artista y docente), Ana María Franco (historiadora del arte y profesora del Departamento de Historia del Arte), John Castles (artista y docente), Cristina Albornoz (arquitecta y profesora del Departamento de Arquitectura y Diseño), Marcela Camargo (historiadora del Archivo Histórico de la Universidad del Rosario) y Carolina Franco (artista y profesora del Departamento de Arte)</strong></span>: expertos, críticos, curadores, investigadores, creadores, docentes, afines y desafines al MAMBO. A través de las entrevistas realizadas a estas personas con diferentes miradas y perspectivas fue posible ir formulando diferentes criterios de valoración que alimentaron el modelo de valoración de las colecciones.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Luisa Naranjo:</strong></span> como ex coordinadora del MAMBO agradecemos sus aportes en la etapa de diseño y formulación del proyecto, así como en la gestión de esta propuesta.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Mario Omar Fernández:</strong></span> profesor e investigador. Comunicaciones y divulgación del proyecto. Revisión y ajustes de los textos finales.</p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>David Cohen:</strong></span> profesor a cargo de la investigación. Diseño de los instrumentos y sistemas de información para la aplicación de los criterios de valoración. Conceptualización y modelo. Escritura y revisión del informe de investigación.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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        	<div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_custom_1691780481443 vc_row-o-equal-height vc_row-o-content-middle vc_row-flex"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
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        	<div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid vc_row-o-equal-height vc_row-o-content-middle vc_row-flex"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div>    			</div><!--/u_row-->
			<div class="u_row">
        	    			</div><!--/u_row-->
	</p>
</div><p>La entrada <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co/patrimonio/aniversario-60-del-mambo-retrospectiva-de-7-anos-de-proyectos-en-colaboracion/">Aniversario 60 del MAMBO: Retrospectiva de 7 años de proyectos en colaboración</a> se publicó primero en <a href="https://old.facartes.uniandes.edu.co">Facultad de Artes y Humanidades | Universidad de los Andes</a>.</p>
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