La Facultad de Artes y Humanidades invitó a la destacada humanista digital Patricia Murrieta Flores, historiadora y arqueóloga egresada de la Escuela Nacional de Antropología e Historia de México, con maestría y doctorado en Informática Aplicada a la Arqueología por la University of Southampton. Actualmente, es codirectora del Centro de Humanidades Digitales del Departamento de Historia en la Universidad de Lancaster (Reino Unido) y profesora en el Tecnológico de Monterrey.

Murrieta Flores participó como ponente en la Cumbre del Jaguar, evento organizado por Co-Crea con el apoyo de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes, un evento que reflexiona sobre la relación de las tecnologías con el arte y la cultura en Colombia. Su intervención, titulada Patrimonio cultural e IAG, abordó los desafíos que enfrenta la inteligencia artificial en contextos históricos y culturales, especialmente en relación con los sesgos estructurales y la escasez de datos representativos del Sur Global.

Durante su ponencia, Murrieta Flores destacó que los modelos LLM (large language models) de IAG están entrenados principalmente con datos del norte global, lo que excluye lenguajes, cosmovisiones y conocimientos propios de América Latina. Según el Centro Nacional de Inteligencia Artificial CENIA de Chile, solo el 0,2% de los datos utilizados en estos modelos provienen de Latinoamérica, lo que amplifica los sesgos de género, raza y clase, y refuerza la hegemonía epistémica del norte global limitando el potencial de estas tecnologías para representar adecuadamente el patrimonio cultural de la región.

Murrieta subrayó la urgencia de desarrollar tecnologías decoloniales desde el sur global. En este contexto, los datos reales —como los que se encuentran en los archivos históricos coloniales— adquieren un valor estratégico en la economía global del conocimiento. En los archivos coloniales latinoamericanos existen millones de datos históricos; “solo el archivo colonial de México contiene más de 58 kilómetros lineales de documentación”. Sus proyectos buscan entrenar modelos de lenguaje con estos datos, que aunque contienen sesgos, ofrecen una representación más diversa y contextualizada de la historia. Las humanidades digitales se posicionan así como una herramienta clave para democratizar el acceso a esta información y construir tecnologías más inclusivas.

Durante su visita, también impartió la conferencia Reimaginar Mesoamérica en la Universidad de los Andes, en el marco del evento ERA 2048: Investigación, Creación y Emprendimiento, donde presentó sus investigaciones:

• Digging into Early Colonial Mexico
• Unlocking The Colonial Archive
• The New Spain Fleets: Delving into Three Centuries of Socioeconomic Colonial History through Artificial Intelligence

Estas iniciativas utilizan técnicas avanzadas de aprendizaje automático para explorar la historia colonial latinoamericana, posicionando su trabajo como un referente internacional en el cruce entre tecnología, historia y justicia epistémica.

La visita de Patricia Murrieta Flores reafirma el compromiso de nuestra institución con el pensamiento humanistico, con repensar la innovación tecnológica y la construcción del conocimiento desde una perspectiva humanistica plural y situada.

Entrevista

Gracias, profesora Andrea Lozano-Vásquez

Desde la Facultad de Artes y Humanidades agradecemos profundamente la gestión de la profesora Andrea Lozano-Vásquez como decana entre 2021 y 2025, un periodo que marcó la vida académica, administrativa y humana de nuestra comunidad.

Filósofa y literata, profesora del Departamento de Humanidades y Literatura, investigadora de la tradición greco-romana y su recepción en América, Andrea Lozano asumió la decanatura en un momento desafiante con la salida de la pandemia. Desde ahí, con una visión lúcida y generosa, orientó a la Facultad hacia una actitud de confianza.

«Los desafíos que en ese momento identificaba para las artes y las humanidades se pueden trascender gracias a las nuevas relaciones que el humanismo del siglo XXI y la creatividad ya han tejido en la sociedad»,
Andrea Lozano Vásquez, Informe de gestión 2021–2023.

Durante su gestión, la decana Lozano fortaleció la calidad académica de nuestros programas, impulsó proyectos transversales como el Banco de Archivos Digitales de Arte en Colombia – BADAC y el Laboratorio de Estudios de Artes y Patrimonio – LEAP, y promovió el bienestar de estudiantes, profesores, administrativos y egresados.

Entre sus logros, destacan la reestructuración del pregrado en Música, la alineación curricular de todos los programas a los nuevos estándares nacionales, y la acreditación de alta calidad por ocho años para los pregrados en Arte, Historia del Arte, la Maestría en Periodismo y el Doctorado en Literatura.

En esa misma línea, tomó la delantera en el desafío de generar nuevas posibilidades para que la comunidad de la Facultad interactuara con diversas poblaciones y regiones del país. Un ejemplo de ello fue la iniciativa que lideró en 2024 para activar la lectura de La vorágine en distintos territorios de Colombia. Sus reflexiones, junto con las de estudiantes y colegas que participaron, pusieron de relieve el valor de la curiosidad y de la escucha como actos de reconocimiento de la otredad. Su decanatura deja así sembrada una visión de futuro en la que la Facultad sea una comunidad académica más diversa, receptiva a las formas de conocimiento que privilegian las generaciones más jóvenes y consciente del valor vigente de las voces y saberes de quienes han construido nuestro legado.

Desde su formación como investigadora hasta su labor como decana, Andrea Lozano ha dejado una huella profunda y transformadora. Su liderazgo consolidó a la Facultad como un espacio plural, riguroso y creativo, que mira críticamente los retos del presente sin perder de vista las raíces culturales y filosóficas que nos sostienen.

«El arte es, esencialmente, fecundación; un proceso por el cual dos realidades previas se transmutan y dan lugar a una nueva, compleja y diversa. Los humanistas, por nuestro lado, somos vectores de vida, agentes de polinización. Hemos llevado durante siglos las ideas acumuladas de la Humanidad de un campo a otro a través del tiempo y a lo largo del mundo. Por ello, no es de extrañar que hoy por hoy con urgencia se nos reclame a unos y otros a participar en la configuración del mañana. La diversidad de la expresión humana que nos interesa no sólo es fuente de curiosidad sino, ante todo, de precaución e inspiración para el futuro. Estamos listos para servirnos de nuestra erudición profunda en la configuración de un porvenir próspero para nosotros y nuestros saberes. Estamos preparados para poner nuestro poder creador, reflexivo y crítico al servicio de la acción».

Gracias, profesora Lozano, por su compromiso, su claridad y su visión. Esta Facultad sigue creciendo gracias a su impulso.

Le damos la bienvenida a Damian Barragán, nuevo decano de la Facultad de Artes y Humanidades

El Comité Directivo de la Universidad de los Andes nombró a Damian Barragán como nuevo decano de la Facultad de Artes y Humanidades para el periodo 2025–2027. Este nombramiento, que comenzará el próximo 8 de agosto, representa una apuesta decidida por el pensamiento transdisciplinar, la creación como forma de conocimiento y la conexión entre las artes, las humanidades, el diseño y la tecnología.

Barragán es artista, diseñador, ingeniero de sistemas y profesor titular de la Universidad de los Andes. Es egresado del pregrado en Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad y magíster en Artes del Interaction Design Institute Ivrea (Italia). Su práctica académica, investigativa y creativa se ubica en la intersección entre arte, diseño, arquitectura y tecnología.

En 2003 creó Wiring, una plataforma de programación pionera para artistas y diseñadores, base fundamental para herramientas como Arduino y Processing, que transformaron la enseñanza y la práctica del diseño de interacción física en todo el mundo. Este proyecto no solo democratizó el acceso a entornos tecnológicos, sino que generó un nuevo lenguaje estético, pedagógico e innovador. En 2017, fue nombrado Chief Designer Architect de Arduino en San Mateo, California.

Durante su decanatura en la Facultad de Arquitectura y Diseño (2017–2025), lideró procesos de innovación curricular, consolidó vínculos con sectores culturales y tecnológicos, y fortaleció una visión crítica, interdisciplinar y socialmente comprometida del diseño y la arquitectura.

No es ajeno a nuestra Facultad. En los años noventa fue profesor de medios electrónicos en el Departamento de Arte y participó en una de las primeras publicaciones del entonces naciente Centro de Investigación y Creación.

“La creación tiene la capacidad de amplificar los mejores aspectos de la naturaleza humana y generar nuevo conocimiento, a la vez que da sentido a la sociedad de todo lo que sucede a nuestro alrededor. No importa la era tecnológica en la que nos encontremos; la creación es esencial en nuestra búsqueda de significado”, afirma.

Con una destacada trayectoria internacional como expositor, investigador y curador, Barragán llega a liderar una Facultad diversa en sus enfoques, rigurosa en su formación académica y comprometida con los desafíos culturales y sociales contemporáneos.

Desde la Facultad de Artes y Humanidades le damos una cordial bienvenida, con el entusiasmo de seguir construyendo colectivamente un espacio donde el arte, las humanidades y el pensamiento creativo continúen ampliando los horizontes del conocimiento.

La Universidad de los Andes fue sede de EduMedia 2025

El 8 de mayo de 2025, la Universidad de los Andes acogió EduMedia 2025, un foro regional que reunió a periodistas, docentes, activistas digitales, tomadores de decisiones y ciudadanos interesados en la alfabetización mediática, la ética digital y la movilización social. El evento fue organizado por Movilizatorio, en el marco de la iniciativa DigiMENTE y con el respaldo de Google News Initiative, y contó con el apoyo institucional de la Universidad y el liderazgo académico del Centro de Estudios en Periodismo (CEPER) de la Facultad de Artes y Humanidades – Universidad de los Andes. 

Para Ricardo Corredor, director y profesor del CEPER, el objetivo principal del foro fue “fortalecer y posicionar la educación mediática como un componente esencial de la formación de los ciudadanos de hoy y del futuro en todos los niveles educativos”. En un contexto donde el ecosistema digital transforma la manera en que nos informamos, participamos y construimos lo público, la alfabetización mediática se vuelve fundamental, afirmó Corredor. El liderazgo del CEPER en esta iniciativa fue coherente con su misión de formar profesionales capaces de actuar críticamente en este nuevo entorno, tanto desde el periodismo como desde las narrativas digitales.

«Los temas tratados durante EduMedia 2025 están profundamente conectados con las líneas de investigación y docencia del CEPER»

Desde el CEPER se aportó al diseño conceptual del foro y a la curaduría de temas y voces invitadas. Entre sus propuestas más destacadas estuvo la inclusión del videojuego educativo y las narrativas interactivas como elementos clave en la conversación sobre educación mediática. Esto llevó a invitar al investigador y diseñador uruguayo Gonzalo Frasca, pionero en videojuegos con propósito educativo. La participación del CEPER también impulsó debates sobre el papel del periodismo, la ética digital y la urgencia de abordar la alfabetización mediática desde una perspectiva amplia, innovadora y transdisciplinaria.

En el campo de la inteligencia artificial, el centro viene explorando cómo construir una relación crítica y ética con la tecnología desde el periodismo y las narrativas digitales, con un enfoque en el humanismo. En el frente de la desinformación, ha desarrollado proyectos como el Índice de Desinformación Global, cuyo capítulo colombiano fue liderado por la profesora Catalina Uribe. Y en cuanto al activismo digital, el CEPER estudia cómo se transforman las formas de participación y movilización social en la era de las redes, lo cual también atraviesa sus programas de formación.

El foro contó además con la participación de docentes del CEPER. El profesor Jaime Rodríguez, especialista en narrativas interactivas y videojuegos, fue quien propuso la invitación a Gonzalo Frasca. Por su parte, Santiago de Narváez, editor de 070, lideró un taller práctico sobre narrativas ambientales. Ambos no solo participaron en las actividades del evento, sino que también contribuyeron a enriquecer los debates desde sus experiencias profesionales. Ricardo Corredor también estuvo involucrado en la coorganización general del foro junto con Movilizatorio.

Sobre el impacto esperado de este tipo de espacios, Corredor señaló que EduMedia debe contribuir a posicionar la educación mediática como una prioridad en la agenda educativa de América Latina. El objetivo, dijo, es que tanto estudiantes como profesionales comprendan mejor el entorno digital, desarrollen pensamiento crítico y asuman un rol activo y responsable en la esfera pública:

“En un mundo saturado de información y con crecientes desafíos como la desinformación y la manipulación algorítmica, formar narradores digitales y periodistas conscientes y éticos es más urgente que nunca”

La Universidad de los Andes abre la convocatoria para el cargo de decane de la Facultad de Artes y Humanidades, quien asumirá el cargo tras la gestión de Andrea Lozano-Vásquez , decana desde 2021. El comité de búsqueda y selección está conformado por las vicerrectoras Silvia Caro y Jimena Hurtado, la profesora María Clara Bernal y Catalina Crane, miembro del comité directivo.

Cronograma del proceso:

La fase de postulación estará habilitada del 9 al 20 de junio.

• Abierta a toda la comunidad uniandina.

• Se pueden postular personas internas o externas.

• Se permiten autopostulaciones.

• Las postulaciones deben enviarse a: rectoria@uniandes.edu.co

• Deben incluir:

  • Hoja de vida del candidate.

  • Carta o correo de consentimiento.

• Una sola postulación por persona es suficiente.

  • El comité no tiene en cuenta la cantidad de envíos ni el número de personas que apoyan cada postulación.

Conversaciones con las diferentes audiencias de la Facultad sobre los retos y oportunidades a futuro: entre el 5 de junio y el 10 de junio.

• Selección de lista corta, entrevistas con los candidates finalistas y recomendación a rectoría: iniciando la última semana de junio.

Inicio del nuevo decanato: 7 de agosto de 2025

Presentamos a las nuevas personas que integran el equipo de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes.

En la Escuela de Posgrados le damos la bienvenida a Jeniffer Liliam Mendoza, nueva Coordinadora Académica.

La decanatura cuenta con Félix Antonio Cruz, nuevo Gestor Administrativo y Financiero, Yuli Natali Romero, Asistente Académica Administrativa, y Girlessa Espitia, Asistente de Programas.

El Departamento de Arte se renueva con Luis Enrique Caballero, nuevo coordinador de talleres, y Lucas Morales, técnico de diapoteca.

Cerosetenta presenta a Nathalia Guerrero, nueva directora de proyectos, y Santiago A. de Narváez, editor.

Damos una cálida bienvenida a todas y todos y les deseamos mucho éxito en sus nuevas funciones.

Escuela de Posgrados

Damos la bienvenida a Jeniffer Liliam Mendoza nueva coordinadora académica. Se unió al equipo de la Escuela de Posgrados en 2019 como gestora académica. Es lingüista de la Universidad Nacional de Colombia y ha trabajado en las áreas de aseguramiento de la calidad, procesos académicos y comunicación digital desde hace más de una década. Para su nuevo rol como coordinadora tiene el deseo de que su trabajo aporte a las experiencias universitarias de los estudiantes y se fortalezca el sentido de comunidad.

Decanatura

La decanatura da la bienvenida a  Félix Antonio Cruz nuevo,  gestor administrativo y financiero. Sus labores son planear, gestionar, hacer seguimiento e implementar las acciones de mejora en las actividades y procesos administrativos y financieros para asegurar que respondan a las necesidades de las unidades de acuerdo con reglamentos, directrices y lineamientos de la universidad. 

A Yuli Natali Romero, asistente académica administrativa. Sus labores son gestionar los procesos académicos asociados a las Opciones en Artes Escénicas y Patrimonio Cultural y los trámites administrativos requeridos para el desarrollo de las actividades culturales de los grupos artísticos estudiantiles de la Universidad (grupo de teatro, orquesta y coro) u otras iniciativas de estos.

Y a Girlessa Espitia, asesora de programas. Sus funciones son asesorar de forma asertiva y eficiente, y hacer seguimiento a los aspirantes interesados en los pregrados y posgrados de la Facultad de Artes y Humanidades, apoyando las actividades de scouting.  Girlessa es Administradora turística y hotelera con habilidades y amplios conocimientos en administración.

Departamento de Arte

El Departamento de Arte se renueva con Luis Enrique Caballero, coordinador de talleres. Su trabajo es asegurar el óptimo funcionamiento de los recursos tecnológicos, logísticos y administrativos que respaldan las actividades académicas, de investigación y creación artística. Luis es Profesional en Ingeniería de Sistemas con más de 20 años de experiencia en el sector educativo, especializado en la gestión administrativa, técnica y estratégica de espacios académicos. Se destaca por su enfoque en la innovación tecnológica, la optimización de recursos, el liderazgo de equipos interdisciplinarios y su gestión se caracteriza por estar orientada a la colaboración, la sostenibilidad y la calidad humana.

Y Lucas Morales, técnico de diapoteca de artes. Su labor es asistir con el préstamo de equipos especializados para el desarrollo de las clases de la Facultad. Lucas es egresado de los programas de Arte e Historia del Arte de la Facultad de Artes con énfasis en artes plásticas y opciones académicas en fotografía, cerámica y antropología. 

Cerosetenta

Cerosetenta presenta a Nathalia Guerrero, nueva directora de proyectos. Periodista colombiana especializada en enfoque de género, derechos humanos, nuevas narrativas digitales, opinión y la relación entre política y música electrónica.

y Santiago A. de Narváez, editor.

Ricardo Corredor Cure, director del Centro de Estudios de Periodismo (CEPER) de la Universidad de los Andes, fue entrevistado por elDiarioAR sobre los principales retos que enfrenta el periodismo en la actualidad.

Desde Buenos Aires, donde participó en el Festival Futuro Imperfecto organizado por la Revista Anfibia, Corredor Cure habló sobre la pérdida de confianza de los ciudadanos en los medios de comunicación, la transformación profunda de los modelos de negocio tradicionales, el impacto de la revolución digital y el papel creciente de la Inteligencia Artificial en las redacciones.

Aunque reconoce que el panorama es complejo y de profunda incertidumbre, insiste en que las historias bien contadas siguen teniendo valor e impacto en las sociedades. En su conversación, destaca que hoy existen más herramientas que nunca para hacer periodismo de calidad, aunque las condiciones de trabajo y las dinámicas de consumo han cambiado drásticamente. A pesar de los retos, Corredor Cure mantiene su apuesta por la importancia del periodismo y por la necesidad de adaptarse con creatividad y compromiso ético a los nuevos tiempos.

El festival destaca el lenguaje corporal en la creación de narrativas, reuniendo a invitadas internacionales y colectivos locales en un intercambio vivo al que invita el programa de Narrativas Digitales.

Del 3 al 7 de marzo de 2025

Eventos

La producción del último disco de Urpi Barco ganó la residencia del Centro de Investigación y Creación (CIC) que ofrece estancias cortas de creación, poniendo a disposición espacios especializados como talleres, estudios y laboratorios, además de su equipamiento tecnológico. Este proceso cuenta con el acompañamiento de profesores, talleristas y encargados de laboratorio, quienes brindan apoyo durante todo el desarrollo del proyecto. Juan Sebastian Bastos, profesor de producción musical del Departamento de Música, fue el encargado de la grabación, mezcla  y co producción del disco.

El disco, titulado Jazz vocal colombiano: nuevas músicas colombianas, es la cuarta producción de Urpi Barco. Esta obra fusiona ritmos tradicionales colombianos y latinoamericanos con elementos del jazz, la exploración vocal y paisajes sonoros. El proyecto busca enriquecer el repertorio original del jazz vocal colombiano, resaltando el papel de las mujeres músicas y fortaleciendo su presencia en el ámbito artístico y académico.

Esta producción musical reúne nueve composiciones que narran historias relacionadas con temas de género y abordan cuestiones sensibles como la violencia estética, el trabajo infantil, la ecología y el cuidado del agua. Asimismo, invita a la conexión con el ser en tiempos de gran velocidad y muestra un interés particular en investigar lenguas indígenas como el muisca y el quichua. El proceso creativo se basa en una profunda investigación contextual, literaria y musical, con composiciones inspiradas en géneros tradicionales como el bullerengue, la cumbia y el currulao. Todos estos ritmos se entrelazan con el jazz mediante la construcción armónica, la exploración vocal, la improvisación y los arreglos musicales propuestos.

Las residencias artísticas del CIC generan un espacio de encuentro entre la comunidad académica de la facultad y artistas profesionales, permitiendo a los estudiantes un acercamiento al mundo profesional. Esto les brinda la oportunidad de realizar prácticas que fortalecen sus habilidades profesionales, enriquecen su experiencia en el ámbito creativo y crean rede de contactos para futuros trabajos.