{"id":766,"date":"2019-07-02T15:56:44","date_gmt":"2019-07-02T15:56:44","guid":{"rendered":"https:\/\/arte.uniandes.edu.co\/sin-categorizar\/convocatoria-intervenir-la-historia\/"},"modified":"2019-07-02T15:56:44","modified_gmt":"2019-07-02T15:56:44","slug":"convocatoria-intervenir-la-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/arte-sitio\/convocatorias\/convocatoria-intervenir-la-historia\/","title":{"rendered":"Convocatoria Intervenir la Historia"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Bicentenario de la independencia de Colombia<\/strong><\/em><\/p>\n

Dada la conmemoraci\u00f3n del Bicentenario de la independencia y la importancia de reflexionar sobre los procesos previos a la Batalla de Boyac\u00e1 en 1919 que involucran a instituciones museales como la\u00a0Casa Museo Quinta de Bol\u00edvar<\/em>\u00a0y el\u00a0Museo de la Independencia \u2013 Casa del Florero<\/em>, se propone que este a\u00f1o se tenga como referente, a los personajes, hechos, batallas previas, los territorios,\u00a0 fechas y lugares entre otros, para hacer una propuesta de intervenci\u00f3n relacionada con este momento hist\u00f3rico y la incidencia que tiene en la conformaci\u00f3n de nuestra Naci\u00f3n.<\/p>\n

La Casa Museo Quinta de Bol\u00edvar\u00a0<\/em>y\u00a0El Museo de la Independencia Casa del Florero<\/em>\u00a0abren sus puertas a 4 intervenciones art\u00edsticas que dialoguen, indaguen, reflexionen y, por qu\u00e9 no, cuenten todo eso que los espacios suscitan frente a hechos hist\u00f3ricos y que puede ser dimensionado a trav\u00e9s del arte.<\/p>\n

La Quinta y la Casa del Florero son espacios en donde se muestra la historia desde distintas orillas, lugares en donde los visitantes pueden acceder al contexto y escenario de una \u00e9poca marcada por revoluciones, h\u00e9roes, amantes, fiestas, robos y el anhelo de un futuro por forjar.<\/p>\n

Las dos casas poseen cualidades diferentes y cada una propone una manera espec\u00edfica de acercarse a la historia. Al entrar a la Quinta hay un jard\u00edn y una edificaci\u00f3n con objetos: p\u00e1jaros disecados, sillas, mesas, camas, floreros, vajillas rotas, una mica, pinturas y r\u00e9plicas (de objetos hist\u00f3ricos). El lugar evoca la cotidianidad de la \u00e9poca republicana, sus luchas y devaneos por la continuidad o la ruptura con los h\u00e1bitos coloniales. Estos objetos y espacios son testigos de incontables hechos y pueden invitar al visitante a imaginar las circunstancias y las personas que las habitaron.<\/p>\n

Por otro lado, El Museo de la Independencia \u2013 Casa del Florero es un espacio en donde el espectador tiene un contacto directo con objetos, piezas, documentos hist\u00f3ricos y puede interpretar los hechos en presente a la luz de una lectura amplia, compleja y conflictiva de la noci\u00f3n de \u201cindependencia\u201d.<\/p>\n

Las casas son entonces un lugar donde es v\u00e1lido construir, reconstruir, animar y recrear sin necesidad de supeditar la experiencia a los datos, fechas o fichas t\u00e9cnicas. De esta manera, lo hist\u00f3rico se cuestiona, el recorrido no solo parte de certezas o de temas, la Historia da paso a las historias, a una serie de inquietudes que narran aqu\u00ed y ahora las situaciones que han marcado el rumbo de los habitantes de este pa\u00eds.<\/p>\n

En este punto puede usted preguntarse:<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo hago una intervenci\u00f3n en una casa con\u00a0<\/strong>estas caracter\u00edsticas f\u00edsicas e hist\u00f3ricas?<\/strong><\/p>\n

Pues bien, antes de pensar en t\u00e9rminos que encierren o determinen de antemano un tema o una forma de operar dentro de los museos, se sugiere recorrer los espacios para empezar por lo visible y lo tangible de ambas casas, revisar informaci\u00f3n sobre los procesos de independencia en Colombia (personajes, hechos, lugares, fechas, etc). De esto puede resultar un gesto que toma forma en una creaci\u00f3n pl\u00e1stica o una acci\u00f3n que involucre al p\u00fablico; o una propuesta educativa, una intervenci\u00f3n en el espacio f\u00edsico, una m\u00ednima pero aguda reflexi\u00f3n; o un acto sensible que tenga a la Casa Museo Quinta de Bol\u00edvar y al Museo de la Independencia \u2013 Casa del Florero como pretexto a sus historias, como su materia principal para una narraci\u00f3n (un video, un audio, un texto, etc\u00e9tera). Se propone partir de lo que potencian estos espacios, de sus contrastes naturales, pl\u00e1sticos e hist\u00f3ricos. Las casas ya lo han hecho a lo largo de m\u00e1s de 210 a\u00f1os.<\/p>\n

\u00a1Ahora s\u00famese usted!<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/56OfNA7uz7o\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Condiciones de participaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Diligenciar el formulario de participaci\u00f3n por internet en el men\u00fa Convocatoria 2019 que se encuentra en\u00a0intervenirlahistoria.uniandes.edu.co\/envio-de-propuestas<\/a><\/span><\/p>\n

Los campos a diligenciar son:<\/p>\n

    \n
  1. Informaci\u00f3n personal<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Tel\u00e9fono, correo electr\u00f3nico, direcci\u00f3n. Mencionar la modalidad en la que participa (si es estudiante o general).<\/p>\n

      \n
    1. Parte escrita (Descripci\u00f3n del proyecto)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Se trata de un texto no superior a mil palabras que describa lo que se va\u00a0\u00a0a hacer, el lugar donde se va a desarrollar y que materiales y tipo de montaje se van a usar; por materiales se entiende todo aquello que da forma al proyecto y por montaje todo aquello que determina c\u00f3mo es mostrado el proyecto o c\u00f3mo sucede el mismo (esto es importante para el caso de acciones y proyectos educativos).<\/p>\n

      Incluir la siguiente informaci\u00f3n obligatoria para que los proyectos puedan ser aceptados y evaluados :<\/strong><\/p>\n