{"id":702,"date":"2019-07-02T15:45:46","date_gmt":"2019-07-02T15:45:46","guid":{"rendered":"https:\/\/arte.uniandes.edu.co\/sin-categorizar\/santiago-forero-profesor-de-fotografia-gana-beca-para-asistir-a-vermont-studio-center\/"},"modified":"2019-07-02T15:45:46","modified_gmt":"2019-07-02T15:45:46","slug":"santiago-forero-profesor-de-fotografia-gana-beca-para-asistir-a-vermont-studio-center","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/arte-sitio\/noticia\/santiago-forero-profesor-de-fotografia-gana-beca-para-asistir-a-vermont-studio-center\/","title":{"rendered":"Santiago Forero, profesor de fotograf\u00eda, gana beca para asistir a Vermont Studio Center"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Santiago Forero es artista visual y trabaja fotograf\u00eda y video, desde el primer semestre de 2017 es profesor de fotograf\u00eda en el Departamento de Arte de la Universidad de los Andes. Da clases de fotograf\u00eda a nivel de pregrado y posgrado en la Maestr\u00eda de Artes Pl\u00e1sticas, Electr\u00f3nicas y del Tiempo &#8211; Mapet.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>\u00bfDe qu\u00e9 se trata una residencia art\u00edstica y por qu\u00e9 aplic\u00f3 a VSC?<\/strong><\/h3>\n<p>Una residencia es uno de los lugares m\u00e1s adecuados y seguros para que los artistas puedan ejercer su pr\u00e1ctica de forma intensiva y sin ning\u00fan tipo de preocupaci\u00f3n o distracci\u00f3n. Adicionalmente es un espacio para conectarse y relacionarse con el proceso de trabajo de otros artistas de distintas disciplinas (pintura, escultura, medios, instalaci\u00f3n) y otros profesionales como escritores. Vermont Studio Center es la residencia art\u00edstica m\u00e1s grande de Estados Unidos donde se re\u00fanen alrededor de cincuenta artistas cada mes. La residencia le ofrece a cada artista alojamiento, tres comidas al d\u00eda y un estudio propio para trabajar y dedicar un tiempo de inmersi\u00f3n en su propia obra en el medio del campo. La retroalimentaci\u00f3n que se recibe sobre la obra es inmensa, porque cada artista tiene la posibilidad de conocer el trabajo del otro y entablar una discusi\u00f3n alrededor de los temas m\u00e1s relevantes de su pr\u00e1ctica. En una residencia no hay que preocuparse por cosas como pagar las cuentas o cocinar; la \u00fanica preocupaci\u00f3n es crear, experimentar, compartir y proponer. Apliqu\u00e9 a VSC porque tienen un programa de becas para poder asistir y me gan\u00e9 una por m\u00e9rito al portafolio de trabajos que present\u00e9. Me interesa aplicar a residencias que tengan como principal inter\u00e9s la obra art\u00edstica sin importar la hoja de vida o los logros profesionales, ya que el jurado eval\u00faa las im\u00e1genes sin textos o etiquetas que lo identifiquen a uno, enfoc\u00e1ndose en la capacidad creativa. Por lo general a uno lo pueden rechazar por lo competidas que son las convocatorias; sin embargo, el jurado cambia cada a\u00f1o entonces siempre va a existir la oportunidad de entrar.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo se enter\u00f3 de la residencia en VSC?<\/strong><\/h3>\n<p>Cuando estaba estudiando en la maestr\u00eda en University of Texas at Austin, mis compa\u00f1eros de posgrado me recomendaron aplicar a Skowhegan School of Painting and Sculpture, la primera residencia art\u00edstica que hice y una de las experiencias m\u00e1s valiosas que he tenido en mi carrera. En Skowhegan me enter\u00e9 de VSC y tambi\u00e9n de otros programas en Estados Unidos como Oxbow School of Art, Yaddo y el Whitney Independent Study Program, que se especializan en estimular la profesi\u00f3n art\u00edstica de forma rigurosa por fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico. Hay muchos estudiantes y artistas que enfocan parte de su carrera en asistir a residencias para mantener la producci\u00f3n de obra constante dentro de un ambiente intensivo de discusi\u00f3n e interacci\u00f3n con otros residentes. Cuando estaba en pregrado no ten\u00eda conocimiento de este tipo de espacios, y por eso, desde que empec\u00e9 a conocerlos, he tratado de motivar a los estudiantes a que apliquen, en especial si est\u00e1n a mitad o terminando su carrera de pregrado o posgrado.<\/p>\n<h3><strong><br \/>\n\u00bfQu\u00e9 proyecto realizar\u00e1 en la residencia?<\/strong><\/h3>\n<p>En general hay dos tipos de residencias art\u00edsticas; por ejemplo, a las que uno aplica con un portafolio y el principal compromiso es llegar y estar presente para ser parte de la comunidad. De ah\u00ed para adelante todo lo que suceda o se produzca depende de uno. El otro tipo de residencias son aquellas a las que se aplica proponiendo un proyecto concreto con un cronograma de ejecuci\u00f3n, presupuestos y las necesidades en general, para finalizar con una exposici\u00f3n del resultado. Siempre me he interesado por las residencias donde no haya un compromiso \u201cescrito en piedra\u201d sobre lo que se va a hacer, porque al no existir una presi\u00f3n, los procesos de creaci\u00f3n son mucho m\u00e1s org\u00e1nicos y lo pueden llevar a uno a arriesgarse m\u00e1s y a experimentar con otros medios. Durante el mes de residencia en Vermont Studio Center espero, por un lado, trabajar en fotograf\u00eda que es mi pr\u00e1ctica \u201cnativa\u201d de creaci\u00f3n. Sin embargo, me interesa mucho socializar los procesos que llevo con el proyecto de investigaci\u00f3n\/creaci\u00f3n que estoy realizando en la universidad y avanzar en su realizaci\u00f3n. VSC va a ser un muy buen lugar para impulsar e interpretar las discusiones que se puedan producir al compartir el proyecto con otros artistas y enriquecerlo en todos los aspectos.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>\u00bfHa estado en residencias antes?<\/strong><\/h3>\n<p>En Skowhegan School of Painting and Sculpture, que es una residencia tambi\u00e9n enfocada en la pr\u00e1ctica de estudio, donde aceptan alrededor de 65 artistas de todo el mundo durante el verano. La residencia selecciona a una facultad de seis artistas que viven en el campus y a una facultad visitante de otros 6 artistas que se quedan unos d\u00edas, todos establecidos y ejerciendo la profesi\u00f3n. Skowhegan es muy especial porque la residencia fue creada por artistas y para artistas en 1946, est\u00e1 ubicada en medio del campo al frente de un lago y cada uno tiene su habitaci\u00f3n en una caba\u00f1a y su taller para trabajar. Todos los artistas hacen una presentaci\u00f3n de su trabajo al comienzo y despu\u00e9s uno tiene la oportunidad de escoger a un miembro de la facultad visitante y a uno residente para que visite su estudio de acuerdo con los intereses en su pr\u00e1ctica.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 diferencias hay entre los procesos que se desarrollan en una residencia y en la universidad?<\/strong><\/h3>\n<p>Las din\u00e1micas que se desarrollan en una residencia son muy distintas a las que suceden en la academia. Recuerdo que le pregunt\u00e9 a la directora de la residencia de Skowhegan que esperaban de uno cuando lo aceptaban, y ella me respondi\u00f3 que nada, que ser aceptado ya era el premio y que el resto depend\u00eda de uno. Estando en la residencia uno se da cuenta de que las din\u00e1micas que se generan son muy distintas a lo que sucede en la academia. Se realizaban proyectos bastante relacionados a la interacci\u00f3n y al intercambio social. Por ejemplo, una amiga abri\u00f3 una tienda de intercambio de objetos y obras, adonde uno llevaba un libro que ya hab\u00eda le\u00eddo y lo intercambiaba por algo que alguien hab\u00eda dejado, como un dibujo o una fotograf\u00eda. Otros artistas hicieron un grupo de escultura y escogieron un terreno del lugar para construir. Por parejas llegaban y armaban una escultura. Luego, al otro d\u00eda, llegaba otra pareja con materiales nuevos, destru\u00eda la escultura actual, y con los residuos y los materiales nuevos hac\u00edan una nueva. Era interesante pasar por el lugar y ver la metamorfosis del objeto. Tambi\u00e9n se planeaban actividades como \u201cCaminata a la media noche por el bosque con las linternas cubiertas con papel celof\u00e1n rojo\u201d. Uno de mis proyectos con Claudia Salamanca fue montar una galer\u00eda de arte en el pueblo donde quedaba la residencia para presentar el trabajo de los artistas participantes.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 le aporta como profesional este tipo de oportunidades?<\/strong><\/h3>\n<p>En esta ocasi\u00f3n, al no ir solo como artista visual sino tambi\u00e9n como profesor universitario, es una experiencia importante por las conexiones que se pueden hacer. En parte, tener un espacio para producir obra con m\u00e1s de cincuenta artistas al lado es muy favorable, pero conocerlos, su obra y sus procesos tambi\u00e9n ayuda en la pr\u00e1ctica docente. Por ejemplo, a mis estudiantes prefiero mostrarles referentes de artistas que conozco personalmente que no sean famosos e inalcanzables. Porque al haber entablado una conversaci\u00f3n con ellos puedo contarles m\u00e1s an\u00e9cdotas sobre sus procesos de producci\u00f3n, que pueden llegar a ser m\u00e1s \u00fatiles para un estudiante que los textos te\u00f3ricos que uno encuentra en los libros. Por otro lado, estoy seguro de que otros artistas residentes tambi\u00e9n son profesores universitarios y se pueden entablar di\u00e1logos alrededor de la pr\u00e1ctica docente, desde estrategias en el sal\u00f3n de clases, compartir el tipo de proyectos que se asignan e incluso identificar posibles artistas visitantes que se puedan invitar a la universidad a dictar charlas.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es artista visual y trabaja fotograf\u00eda y video, desde el primer semestre de 2017 es profesor de fotograf\u00eda en Arte.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":493,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[666,64],"tags":[],"class_list":["post-702","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arte","category-noticia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized 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