{"id":1627,"date":"2019-07-18T22:05:31","date_gmt":"2019-07-18T22:05:31","guid":{"rendered":"https:\/\/arte.uniandes.edu.co\/sin-categorizar\/nueva-oferta-de-cursos-y-talleres-anuales-del-departamento-de-arte\/"},"modified":"2019-07-30T15:24:20","modified_gmt":"2019-07-30T15:24:20","slug":"nueva-oferta-cursos-talleres-anuales-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.facartes.uniandes.edu.co\/arte-sitio\/noticia\/nueva-oferta-cursos-talleres-anuales-arte\/","title":{"rendered":"Nueva oferta de cursos y talleres anuales del Departamento de Arte para el segundo periodo del 2019"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Cursos nuevos del Departamento de Arte<\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=\u00bbBodeg\u00f3n emocional **\u00bb tab_id=\u00bb1563485829208-f71e680e-b311″][vc_column_text]ARTE 1132<\/p>\n

\u00c1rea de Pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor:\u00a0Sebastian Fierro<\/p>\n

Correo:\u00a0s.fierro31@uniandes.edu.co<\/a><\/p>\n

Asumiendo la imposibilidad de contemplar, en todo sentido, la situaci\u00f3n presente del objeto sin estar est\u00e9 en relaci\u00f3n a otro.<\/p>\n

Bodeg\u00f3n Emocional busca dar cuenta del orden de interacciones presentes entre un conjunto u elemento y otro. Por la naturaleza de la pregunta, el curso inquieta la exploraci\u00f3n de medios en b\u00fasqueda de los puntos de encuentro.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbDibujo bot\u00e1nico **\u00bb tab_id=\u00bb1563485829220-ff9b870b-3592″][vc_column_text]ARTE 1133<\/p>\n

\u00c1rea de pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor: Carolina Franco<\/p>\n

Correo:\u00a0cafranco@uniandes.edu.co[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFoto libro *\u00bb tab_id=\u00bb1563486072188-11393652-11a5″][vc_column_text]ARTE 2132<\/p>\n

\u00c1rea de pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor:\u00a0Mar\u00eda Jimena S\u00e1nchez<\/p>\n

El objetivo del taller\u00a0es acercar a los participantes al libro como espacio para estructurar y desarrollar proyectos que tengan la imagen y la fotograf\u00eda como eje central. A trav\u00e9s de ejercicios cortos, talleres y un proyecto final, los estudiantes tendr\u00e1n la oportunidad de explorar distintos momentos del proceso de hacer una pieza editorial de manera que puedan integrarlas a su trabajo fotogr\u00e1fico.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFoto fuera de cuadro *\u00bb tab_id=\u00bb1563486271679-311c8b88-5394″][vc_column_text]ARTE 2134<\/p>\n

\u00c1rea de pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor: Julien Petit<\/p>\n

Foto fuera de cuadro. Taller de exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica<\/i>\u00a0propone la consolidaci\u00f3n de un proyecto expositivo, que propicia al estudiante la construcci\u00f3n de un trabajo fotogr\u00e1fico formal y discursivamente coherente. El curso se articula alrededor de cuatro componentes, a la vez te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos, que establecen una din\u00e1mica de trabajo a la vez individual y colectiva.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFotograf\u00eda avanzada *\u00bb tab_id=\u00bb1563486441784-01692730-fb88″][vc_column_text]ARTE 3124<\/p>\n

\u00c1rea de pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor: Santiago Forero<\/p>\n

Correo:\u00a0s.foreror@uniandes.edu.co<\/p>\n

El taller de Fotograf\u00eda Avanzada introducir\u00e1 a los estudiantes a diferentes estrategias, procesos y pr\u00e1cticas empleadas en la fotograf\u00eda contempor\u00e1nea para desarrollar un trabajo fotogr\u00e1fico de largo plazo enfocado en la creaci\u00f3n.<\/p>\n

En el curso se explorar\u00e1n las diferentes etapas en la ejecuci\u00f3n de un plan de trabajo desde el inicio, con una propuesta conceptual y pasando por un desarrollo de investigaci\u00f3n t\u00e9cnico y creativo hasta su finalizaci\u00f3n y producci\u00f3n. El objetivo principal del curso es que el estudiante se concentre en un solo proyecto durante el semestre, usando la fotograf\u00eda y los medios relacionados como herramientas principales, para fortalecer su cuerpo de trabajo fotogr\u00e1fico.<\/p>\n

El componente te\u00f3rico de la clase estar\u00e1 enfocado en el an\u00e1lisis de textos y escritos realizados por profesores y fot\u00f3grafos de diferentes disciplinas, e inclusive cr\u00edticos, que analizan el medio como una pr\u00e1ctica de concentraci\u00f3n intensiva y profunda, para conocer sus recursos, m\u00e9todos y puntos de vista sobre la realizaci\u00f3n de proyectos extensos de investigaci\u00f3n y producci\u00f3n fotogr\u00e1fica. Adicionalmente y como parte del componente te\u00f3rico, se har\u00e1 un \u00e9nfasis en la cr\u00edtica para estimular los cuestionamientos sobre el trabajo personal y de los otros estudiantes, y concientizarlos sobre la importancia de pensar en im\u00e1genes desde diferentes puntos de vista.<\/p>\n

El componente pr\u00e1ctico estar\u00e1 dividido en varios m\u00f3dulos dentro del flujo de trabajo en creaci\u00f3n. Partiendo de un inter\u00e9s particular el estudiante articular\u00e1 una propuesta inicial de investigaci\u00f3n en fotograf\u00eda que se ir\u00e1 transformado progresivamente a lo largo del semestre seg\u00fan los descubrimientos y avances que se obtengan sobre el tema. Igualmente se realizar\u00e1n sesiones de pr\u00e1cticas t\u00e9cnicas avanzadas de producci\u00f3n y postproducci\u00f3n y edici\u00f3n de im\u00e1genes en el campo digital. Durante el curso se prestar\u00e1 especial atenci\u00f3n a la finalizaci\u00f3n y montaje de fotograf\u00edas haciendo un repaso de t\u00e9cnicas de impresi\u00f3n, materiales como papeles y t\u00e9cnicas de montaje ofrecidas en la ciudad para producir proyectos con calidad de exposici\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProfundizaci\u00f3n en gr\u00e1fica 2″ tab_id=\u00bb1563543450579-98b1c410-0465″][vc_column_text]ARTE 3123<\/p>\n

\u00c1rea de Pl\u00e1ticas<\/p>\n

S\u00e1bados, de 8:00 a.m. a 2:00 p.m<\/p>\n

Universidad\u00a0 y Subachoque<\/p>\n

Profesor: Carolina Franco<\/p>\n

Correo:\u00a0cafranco@uniandes.edu.co<\/p>\n

En la creaci\u00f3n del un libro de artista contempor\u00e1neo como el espacio flexible donde se pueden dar los encuentros de im\u00e1genes, palabras, signos, trazos, huellas, gestos , etc. Como lo define Mariel Szlifman como un campo o una zona de intersecci\u00f3n, donde el artista le da un sentido de acuerdo a la manera de agrupar uno o varios de estos elementos.<\/p>\n

Este taller propone a cada uno de sus integrantes la elaboraci\u00f3n de un libro muy libre con edici\u00f3n m\u00faltiple. Se llevar\u00e1 a cabo dentro de las instalaciones del Taller de impresi\u00f3n de Arte Dos Gr\u00e1fico ubicado en Subachoque<\/em> que cuenta con varias prensas de impresi\u00f3n en relieve, una gran variedad de tipos m\u00f3viles que provienen de imprentas ya extintas. Los estudiantes aprender\u00e1n a manejar las distintos tipos de prensas, as\u00ed como la elaboraci\u00f3n de clises para la elaboraci\u00f3n de im\u00e1genes. Del mismo modo podr\u00e1n aprender y elaborar la encuadernaci\u00f3n que sea m\u00e1s adecuada de acuerdo a su propuesta.<\/p>\n

El transporte lo provee el Departamento<\/strong><\/p>\n

Nota: El estudiante no tiene que tener conocimientos en la elaboraci\u00f3n de libros.[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb24389″ img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbTaller montaje de exposiciones\u00bb tab_id=\u00bb1563486654810-c8e2d4ea-0620″][vc_column_text]ARTE 2469<\/p>\n

\u00c1rea de proyectos<\/p>\n

Profesor:\u00a0Juan David Laserna<\/p>\n

En alg\u00fan momento de su pr\u00e1ctica todos los artistas participan de una experiencia de montaje, ya sea en el rol de autores, mientras resuelven los pormenores de sus propios proyectos, o como agentes asociados de estas operaciones: galeristas, curadores, productores o muse\u00f3grafos.<\/p>\n

En t\u00e9rminos generales los artistas aprenden sobre montaje en un proceso de prueba y error, en el que la intuici\u00f3n y la imitaci\u00f3n se encuentran torpemente, hasta que eventualmente una especie de conocimiento emp\u00edrico tiene lugar. El problema de este aprendizaje radica en que se circunscribe a la naturaleza formal de cada pr\u00e1ctica, es decir que quien opera en las fronteras de la escultura obtiene un conocimiento relacionado con procesos de montaje que no necesariamente se parecen a los de aquel que revisa y exhibe un archivo fotogr\u00e1fico. Nuestro saber se especializa en la medida en que solo nos vemos sometidos a las circunstancias de exhibici\u00f3n de aquello que preferimos hacer, lo cual suele significar un \u00e1rea muy espec\u00edfica de experticia.<\/p>\n

El curso taller de montaje tiene el objetivo de familiarizar a los estudiantes con una serie de circunstancias, principios y m\u00e9todos de trabajo relacionados al montaje integral de exposiciones, ofreciendo una experiencia directa con elementos como: herramientas, materiales de montaje, dispositivos museogr\u00e1ficos, planimetr\u00eda, presupuestos, roles de producci\u00f3n, impresi\u00f3n, publicaci\u00f3n, dise\u00f1o, soporte t\u00e9cnico audiovisual, soporte t\u00e9cnico de audio, calendarios de trabajo, legislaci\u00f3n laboral y seguridad industrial.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbTaller arte y activismo\u00bb tab_id=\u00bb1563567779727-3b641948-87ce\u00bb][vc_column_text]ARTE 3430<\/p>\n

\u00c1rea de Proyectos<\/p>\n

Profesor: Mar\u00eda Margarita Jim\u00e9nez<\/p>\n

Correo:\u00a0marjimen@uniandes.edu.co<\/p>\n

Taller interfacultades entre Arte y Derecho que se enlaza con organizaciones sociales para desarrollar proyectos activistas utilizando el arte como herramienta de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n

Este semestre el curso estar\u00e1 enfocado en la utilizaci\u00f3n de herramientas gr\u00e1ficas como el mural, cartel, publicaciones, entre otras.[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb24344″ img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbright\u00bb][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbGuerra, memorias y expresiones est\u00e9ticas \u00bb tab_id=\u00bb1563486792997-87cc8990-797c\u00bb][vc_column_text]ARTE 2470<\/p>\n

\u00c1rea de proyectos<\/p>\n

Profesor:\u00a0\u00a0Mar\u00eda Emma Wills Obreg\u00f3n<\/p>\n

En sociedades como la colombiana que luchan por superar conflictos armados internos impulsando formas distintas de resoluci\u00f3n de conflictos, la relaci\u00f3n entre testigos, v\u00edctimas, artistas y expresiones est\u00e9ticas no est\u00e1 exenta de tensiones. Con cada nueva pieza art\u00edstica que ve la luz, surgen debates inquietantes: con su intervenci\u00f3n en el mundo p\u00fablico, la\/el artista \u00bfest\u00e1 deformando la memoria de quien ha ofrecido su testimonio? \u00bfSuplantando a la v\u00edctima y expropi\u00e1ndola de su voz y experiencia? \u00bfInstrumentaliz\u00e1ndola para su propia gloria? \u00bfConvirti\u00e9ndola en espect\u00e1culo? O por el contrario, su trabajo y su obra, \u00bfproponen una mirada densa que interroga con lucidez a distintos p\u00fablicos y abre la puerta a sensibilidades y comprensiones complejas de lo vivido por las v\u00edctimas y la sociedad en su conjunto? \u00a0Son estas las preguntas sobre los cuales reflexionaremos en este curso.<\/p>\n

Para deliberar sobre los interrogantes que suscita la relaci\u00f3n arte-conflicto armado-v\u00edctimas-paz, \u00a0este curso comienza primero con lecturas te\u00f3ricas sobre las \u201cnuevas guerras\u201d y los distintos planos que se cruzan en las din\u00e1micas armadas contempor\u00e1neas. Luego, se detiene en algunas de las interpretaciones sobre el conflicto armado colombiano y los debates actuales, y los distintos significados que en un contexto as\u00ed adquiere la paz. A rengl\u00f3n seguido, se centra en testimonios de v\u00edctimas sobrevivientes y en memorias colectivas o memorias oficiales elaboradas por comunidades, organizaciones o instituciones. Esta secci\u00f3n le otorga un lugar central a las producciones est\u00e9ticas a trav\u00e9s de las cuales las propias comunidades, las organizaciones o las instituciones han buscado condensar su voz y su experiencia en el conflicto armado. Por \u00faltimo, el curso se detiene en las obras de distintos artistas que han buscado dar cuenta en sus obras de los m\u00faltiples sentidos de las violencias y el conflicto armado colombianos, se familiariza con algunos debates suscitados en torno a ellas y las analiza cr\u00edticamente.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAnimaci\u00f3n 2: Proyecto **\u00bb tab_id=\u00bb1563487183709-4cb6914e-55b6″][vc_column_text]ARTE 1235<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor: Silvia Prieto Villate<\/p>\n

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Este curso se plantea como una herramienta clave para el desarrollo de proyectos audiovisuales en animaci\u00f3n 2D dentro del campo de las artes. En base a un conocimiento previo de la animaci\u00f3n, este curso dar\u00e1 las herramientas necesarias para el desarrollo de un proyecto de animaci\u00f3n durante todo el semestre. Habr\u00e1 un ejercicio permanente de an\u00e1lisis de grandes artistas de animaci\u00f3n.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbTaller tecnolog\u00eda inmersiva **\u00bb tab_id=\u00bb1563487285509-4d385c9f-9da7″][vc_column_text]ARTE 1236<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor: Jorge Bandera<\/p>\n

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Espacio de experimentaci\u00f3n art\u00edstica con herramientas tecnol\u00f3gicas como lo son\u00a0 la realidad virtual, la realidad aumentada, videos inmersivos 360; con el prop\u00f3sito de generar experiencias inmersivas y concebir posibilidades de creaci\u00f3n.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Se pretende generar un acercamiento conceptual, te\u00f3rico y t\u00e9cnico, en donde los estudiantes podr\u00e1n generar reflexiones alrededor de estas t\u00e9cnicas con las que podr\u00e1n proponer proyectos art\u00edsticos.<\/span><\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]* Cursos validos para la opci\u00f3n en Fotograf\u00eda y para pensum de Pl\u00e1sticas.<\/strong><\/em><\/p>\n

** Los cursos electivos en arte que aparecen en el listado no hacen parte de las \u00e1reas de \u00e9nfasis.<\/strong><\/em>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Taller anuales<\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=\u00bbEscultura y espacio p\u00fablico\u00bb tab_id=\u00bb1563487513049-cb9ff63f-1f5d\u00bb][vc_column_text]ARTE 2115<\/p>\n

\u00c1rea de pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor:\u00a0Veronica Lehner<\/p>\n

Correo:\u00a0veronicalehner1@gmail.com<\/a><\/p>\n

La clase Escultura y espacio p\u00fablico<\/em> mantiene el t\u00edtulo hist\u00f3rico del curso de Los Andes, aprovechando para desmenuzar estas tres palabras may\u00fasculas y generar una plataforma de discusi\u00f3n sobre los tres conceptos y la relaci\u00f3n entre ellos.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbInstalaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bb1563487513063-7f0ccc06-a4af\u00bb][vc_column_text]ARTE 3108<\/p>\n

\u00c1rea de pl\u00e1sticas<\/p>\n

Profesor:\u00a0Edgar Guzman Ruiz<\/p>\n

Correo:\u00a0guzmanruiz@uniandes.edu.co<\/p>\n

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Con base en la pr\u00e1ctica directa de taller y apoyo te\u00f3rico, el curso es un espacio para adquirir y desarrollar una serie de conocimientos sobre concepci\u00f3n, montaje, proyecci\u00f3n y re-presentaci\u00f3n de obras instalativas, directamente relacionadas a un espacio espec\u00edfico. Los trabajos se pensar\u00e1n en relaci\u00f3n directa al lugar que los rodea (emplazamiento), y se considerar\u00e1n el entorno y el vac\u00edo como elementos pl\u00e1sticos.<\/p>\n<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbNarrativa no lineal\u00bb tab_id=\u00bb1563542223986-f39bf6c4-048d\u00bb][vc_column_text]ARTE 3203<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor:\u00a0Carmen Gil Vrolijk<\/p>\n

Correo:\u00a0cgil@uniandes.edu.co<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

El curso examina las estructuras lineales, no lineales y multilineales en los medios narrativos por excelencia: literatura y cine, y su inminente participaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de objetos de nuevos medios en lo que hoy se puede llamar narrativa audiovisual.<\/p>\n

El enfoque primario del curso se dirige hacia la comprensi\u00f3n y utilizaci\u00f3n de \u00e9stos recursos como de constructores de significado; para ello se estudiar\u00e1n un considerable n\u00famero de obras literarias, audiovisuales y pl\u00e1sticas que han planteado estructuras alternativas.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSonido y acciones\u00bb tab_id=\u00bb1563542285557-84727dbe-6130″][vc_column_text]ARTE 3213<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor:\u00a0Adriana Garc\u00eda Gal\u00e1n<\/p>\n

Correo:\u00a0ad.garcia76@uniandes.edu.co<\/a><\/p>\n

El curso de sonido y acciones busca propiciar el encuentro de procesos intermediales entre performatividad y sonido. Por eso se dar\u00e1 prioridad a las implicaciones performativas inherentes a lo sonoro que se generan a partir de la relaci\u00f3n entre el cuerpo, el espacio, los objetos y los oyentes. Por otra parte las acciones pueden ser pensadas, codificadas e interpretadas el tiempo\u00a0 y\u00a0 la expresi\u00f3n oral del lenguaje involucra una performatividad directa del cuerpo. El curso explora la potencialidad art\u00edstica de este campo entre diferentes medios del tiempo que han estado hist\u00f3ricamente en di\u00e1logo.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbRedes y contextos\u00bb tab_id=\u00bb1563542342701-1bd29d90-091e\u00bb][vc_column_text]ARTE 3216<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor:\u00a0Lorena Kraus<\/p>\n

Correo:\u00a0l.kraus@uniandes.edu.co<\/a><\/p>\n

La comunicaci\u00f3n es la piedra angular de la sociedad y con ella se marca el paso de la evoluci\u00f3n de la humanidad. En la actualidad la tecnolog\u00eda y los medios digitales est\u00e1n cada vez m\u00e1s presentes en nuestras experiencias de vida. Las redes de comunicaci\u00f3n son cada vez m\u00e1s integradas y globales.<\/p>\n

La tecnolog\u00eda se est\u00e1 convirtiendo en mediador de nuestro trabajo, de nuestro entretenimiento, del acceso a la informaci\u00f3n, de los c\u00edrculos sociales, de las relaciones interpersonales, pr\u00e1cticamente de todos los aspectos de nuestras vidas. \u00bfQu\u00e9 impacto tiene esto sobre nuestras actividades creativas, nuestras libertades y el futuro? \u00bfQu\u00e9 papel tenemos como artistas en este contexto?<\/p>\n

Redes y contextos es un espacio donde los estudiantes exploran los or\u00edgenes y el futuro de las redes digitales, reflexionar\u00e1n sobre c\u00f3mo el Internet y otras tecnolog\u00edas han cambiado nuestra forma de trabajar y relacionarnos y lo plasmar\u00e1n en sus proyectos a lo largo del semestre. El curso expondr\u00e1 algunas de las herramientas que conforman \u00e9ste universo para dar al artista una plataforma m\u00e1s s\u00f3lida en \u00e9sta era digital, acompa\u00f1ada de una visi\u00f3n cr\u00edtica a esta realidad tecnol\u00f3gica reciente y tan omnipresente[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbInteractividad y objeto aut\u00f3nomo \u00bb tab_id=\u00bb1563542377792-15270d8a-6b52″][vc_column_text]ARTE 3218<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor:\u00a0David Pe\u00f1a Lopera<\/p>\n

Correo:\u00a0d.penal@unaindes.edu.co<\/a><\/p>\n

El<\/span>\u00a0<\/span>curso<\/span>\u00a0funcionar\u00e1 como un taller pr\u00e1ctico cuyo objetivo fundamental ser\u00e1\u00a0<\/span>acercar<\/span>\u00a0<\/span>al<\/span>\u00a0<\/span>estudiante<\/span>\u00a0<\/span>a la comprensi\u00f3n de<\/span>\u00a0<\/span>la<\/span>\u00a0<\/span>l\u00f3gicas<\/span>\u00a0y procedimientos de la electr\u00f3nica\u00a0<\/span>como<\/span>\u00a0<\/span>modelos<\/span>\u00a0<\/span>para<\/span>\u00a0<\/span>procesos<\/span>\u00a0<\/span>creativos. Durante el semestre, se desarrollar\u00e1n proyectos que, a trav\u00e9s de recursos de programaci\u00f3n y electr\u00f3nica digital, se ocupen de problemas de interacci\u00f3n, percepci\u00f3n, gesto e informaci\u00f3n puestos en relaci\u00f3n con la escala del cuerpo y la mano.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbObra en proceso\u00bb tab_id=\u00bb1563542450885-6601c876-5800″][vc_column_text]ARTE 3220<\/p>\n

\u00c1rea de Medios Electr\u00f3nicos y Artes del Tiempo<\/p>\n

Profesor: Eduardo Pradilla<\/p>\n

Correo:\u00a0epradill@uniandes.edu.co<\/a><\/p>\n

Este taller busca centrarse en la producci\u00f3n aut\u00f3noma de obra del estudiante y sus procesos de creaci\u00f3n sin que \u00e9sta sea conducida por ejercicios propuestos por el profesor. Cada estudiante dise\u00f1ar\u00e1 su propia clase de acuerdo a la ruta de experiencias que desea explorar durante el semestre en relaci\u00f3n a su obra en marcha en un sistema de asesor\u00eda individual.<\/p>\n

El taller es receptivo a estudiantes provenientes de cualquier tradici\u00f3n creativa (pl\u00e1sticas, literatura, teatro, m\u00fasica, medios audiovisuales, sonido, performance, artes electr\u00f3nicas, etc) que est\u00e9n dispuestos a explorar experimentalmente procesos h\u00edbridos que involucren su propia obra en un contexto de artes del tiempo. Esto significa que su proceso puede incluir una experimentaci\u00f3n transversal que involucre directamente o de manera procesual o metaf\u00f3rica, el video, el sonido, las acciones o los medios electr\u00f3nicos con los otros medios que ha cultivado tradicionalmente. A manera de referencia y est\u00edmulo imaginativo, diversos conjuntos tem\u00e1ticos y un par de ejercicios iniciales formar\u00e1n parte de la parte inicial del curso como por ejemplo: Creacion y Tiempo, Creacion y Mediaciones, etc.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbMercado del arte\u00bb tab_id=\u00bb1563542504924-50caa96b-6308″][vc_column_text]ARTE 2417<\/p>\n

\u00c1rea de Proyectos<\/p>\n

Profesor:\u00a0Charlotte Pieri<\/p>\n

Correo:\u00a0c.pieri<\/span><\/a>@uniandes.edu.co<\/span><\/a><\/p>\n

Estudiar el mercado y el mundo del arte consiste en analizar c\u00f3mo y donde ocurren las transacciones de las obras y quienes son los actores que animan esta escena.<\/span><\/p>\n

El curso de mercado del arte propone a los estudiantes familiarizarse con sus especificidades y en particular con el mercado del arte contempor\u00e1neo.\u00a0<\/b>En efecto, el mercado del arte contempor\u00e1neo es un asunto de actualidad, espinoso, controvertido y, aunque hasta ahora est\u00e1 emergiendo en Colombia, tiene un impacto particular y concreto.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, ese curso propone a los estudiantes la comprensi\u00f3n de la din\u00e1mica del mercado del arte en su naturaleza proteiforme, con el fin de entender la sinergia de los diferentes actores y descifrar la l\u00f3gica propia de este mercado. Mundializaci\u00f3n, oferta y demanda, formaci\u00f3n del valor art\u00edstico y creaci\u00f3n de precio, fen\u00f3meno de especulaci\u00f3n,\u201cStar system\u201d, coleccionismo, entre otros, ser\u00e1n los temas que se desarrollaran.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]M\u00e1s informaci\u00f3n acerca de la oferta de cursos del Departamento de Arte\u00a0aqu\u00ed<\/a><\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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